laborator Kirov de Pedagogie Humane

În prezent, căutarea și dobândirea libertății spirituale a individului - imperativul timpului nostru. Criza spirituală a societății, ca urmare a crizei sistemelor educaționale și culturi, ne face să caute noi modalități de ieșire a situației.

Educația, la fel ca orice altă știință, se bazează pe constatarea, descoperirea și studiul de noi forme, mijloace și metode de formare și dezvoltare a personalității. Unul dintre domeniile de cercetare pedagogică în cadrul paradigmei centrate pe elev al educației la etapa actuală - o pedagogie umană și personală, care a apărut în România în secolul al 20-lea, și a primit în recunoașterea ulterioară la nivel mondial. La originile sale au fost: AS Makarenko, KD Ushinsky, V. A. Suhomlinsky și mulți alți profesori eminenți umaniști români. Astăzi, această tradiție continuă să profesor și umanist, d.p.n, profesor, academician al RAO ​​- Sh A. Amonashvili.

Astăzi, această tradiție continuă să profesor și umanist, d.p.n, profesor, academician al RAO ​​- Sh A. Amonashvili. Sub conducerea sa, pe parcursul mai multor decenii în România, la Moscova, la Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova cu succes operele create de el, laboratorul de Humane Pedagogie. În diferite orașe ale țării are aproximativ 150 de laboratoare și asociațiile creative în această direcție, sub patronajul său. Sub conducerea lui Sh Amonashvili operează cu succes și se dezvoltă Centrul Internațional pentru Humane Pedagogie. Acesta a creat și dezvoltat cu succes Centrul Obscherosiysky de Humane Pedagogie. Practica unor astfel de activități răspândit mult dincolo de CSI.

Sh Amonashvili, care este cunoscut ca profesor al secolului astăzi, a rezumat experiența pedagogiei clasice, experiența profesorilor-umaniștii din trecut și prezent. Mai mult de un deceniu de lucru și în curs de dezvoltare cu succes a creat Centrul Internațional pentru Humane Pedagogie. Casa editorială produce un unic Works, academic tunate ale literaturii pedagogice clasice.

Humane și abordare personală Sh. A. Amonashvili a propus cu experiența bogată și tradițiile culturale ale lumii, ca direcție în pedagogie capabilă să îndeplinească cu succes obiectivele educaționale moderne, merită o atenție deosebită pentru a pune în aplicare în procesul educațional.

Acest concept este conceput pentru a satisface experiența pe termen lung cu ideile pedagogiei umane. Fondat pe principiile gândirii pedagogice umane, oferă o nouă, mai eliberat, în ceea ce privește să se uite la copil, crezând în posibilitatea naturii sale distinctive, definind un scop mai mare: formarea persoanei spirituale și morale și extrem de educat.

Un element fundamental al formării pedagogiei umane în regiunea Kirov este conceptul de abordare umană și personală a copilului prezentat în academicianul tratat RAO Sh Amonashvili „School of Life“, în cazul în care copilul este văzut pentru ceea ce este, din natura sa, este cosmic, infinit inerente în ea potențială misiune, energie și voință liberă.

În cazul în care structura ierarhiei valorilor sunt considerate primele aspecte religioase și filosofice, și apoi de predare. Astfel, valorile religioase și filosofice introduse elementul fundamental în știința de predare. Deci, există o pedagogie umană, bazată pe valori spirituale și morale ale vieții. Iată modul în care această pedagogie academicianul RAO ​​Sh Amonashvili:

„Această pedagogie ia copilul așa cum este, el este de acord cu natura sa. Ea vede în imensitatea copilului său, este conștient de ei și conduce cosmice, pregătind-o pentru serviciul omenirii pe tot parcursul vieții. Ea susține identitatea copilului prin dezvăluirea voinței sale libere și este construirea unui sistem pedagogic, procedural determina care profesor de dragoste, optimism, moralei spirituale înalte. Ea încurajează creativitatea pedagogică și încurajează arta pedagogică. gândire pedagogică Humane caută să înțeleagă imensitatea, și puterea sistemelor educaționale și a proceselor care au fost născuți în adâncimi lui. "

Sh Amonashvili, care este cunoscut ca profesor al secolului astăzi, a rezumat experiența pedagogiei clasice, experiența profesorilor-umaniștii din trecut și prezent. Mai mult de un deceniu de lucru și în curs de dezvoltare cu succes a creat Centrul Internațional pentru Humane Pedagogie. Casa editorială produce un unic Works, academic tunate ale literaturii pedagogice clasice.

Humane și abordare personală Sh. A. Amonashvili a propus cu experiența bogată și tradițiile culturale ale lumii, ca direcție în pedagogie capabilă să îndeplinească cu succes obiectivele educaționale moderne, merită o atenție deosebită pentru a pune în aplicare în procesul educațional.

Galkina IV El este o persoană într-o pedagogie umană - „EM Rendakova și sistemul său de formare de asociere a gândirii pedagogice "

Prezidiul conferinței. Acts Solovyova Maria Feodorovna, Ph.D. Profesor asociat de IRO al regiunii Kirov, președintele Comitetului de Organizare al Centrului de Pedagogie Humane