Joc didactic în ecologie „este dăunător și util pentru apă“

Marina Pozdnyakov
Joc didactic pentru Ecologie „Ce este dăunător și util pentru apă?“

joc didactic pe ecologie:

„Ceea ce este dăunător și util pentru apă?“

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre apă, pentru a dezvolta activitatea mentala, capacitatea de a trage concluzii, pentru a aduce respectul pentru apă.

- card cu imaginea activităților umane care sunt dăunătoare pentru apă și utilizarea apei în scopuri utile.

- chips-uri colorate, indicând apa benefică sau dăunătoare.

Joc: Profesorul oferă copiilor în considerare cu atenție imaginile de pe carduri, în care impactul negativ al oamenilor pe apă, observând chips-uri lor negre, cum ar fi apa uleioasă, canalizare. Și utilizarea apei în scopuri utile, observând chips-uri lor roșii, cum ar fi curățarea ei de a bea de la robinet. Jocul este numit, este descris pe card, și de ce el consideră că această acțiune este dăunătoare sau benefică, folosind chips-uri de culoare corespunzătoare.

Joc didactic pentru Ecologie „Cine este cine“ educație de mediu și creșterea copiilor este o problemă extrem de urgentă prezent. Dintr-o perspectivă de mediu.

Proiectul este în grupul de mijloc, „Ce este rău este, și ceea ce este util?“ Proiectul este în grupul de mijloc, „Ce este rău este, și ceea ce este util?“ Într-o zi, când ne-am așezat la masă pentru cină, unul dintre studenții mei a cerut.

Joc didactic „poveste Ecological despre ciclul apei in natura“ Wild Kapitoshka „Scop: Pentru a oferi o idee a ciclului apei în natură. Obiective: 1. Pentru a genera interes în fenomenele naturale și originea lor. 2. Explică.

formarea bazelor de proiect ale unui stil de viață sănătos în grupa pregătitoare, în conformitate cu GEF la „utili nedăunător“ Formarea bazelor unui stil de viață sănătos în grupa pregătitoare a grădiniței prin punerea în aplicare a proiectului privind „util nedăunător“.

GCD Rezumat privind ecologia în grupul mai în vârstă, „Lacul Baikal Waters“ DO Rezumat asupra ecologiei din grupul mai în vârstă, cu o componentă regională pe „Lacul Baikal Waters“ Scopul: pentru a da prezentare.

Rezumatul de lecții deschise pe ecologie in grupul de varsta „Fara apa nu se poate face,“ Rezumatul de lecții deschise pe tema ecologiei in grupul de varsta „Fara apa nu se poate face,“ Integrarea domenii educaționale: comunicare, cunoaștere.

Sumare ale diferitelor studii referitoare la ecologie „proprietăți de apă“ Obiective: Lecția de a introduce copii la conceptul de apă și proprietățile sale fizice. Obiective: • să modeleze capacitatea de a efectua supravegherea a caracteristicilor.

Lecția pe ecologie „Această lume minunată de apă“ Obiectivele de politică: - Zona educațională a „Cunoaștere“. 1. Clarificarea și să extindă cunoștințele copiilor despre apă, proprietățile sale, rol în viața umană.