Învățați un copil cu poezie

Invatarea poezii de inima dezvoltă memoria, de vorbire, imaginație, gândire, sentiment de frumusete, ajută să găsească armonia interioară, crește nivelul de cultură generală. Poezia caracteristică constă în faptul că, cum ar fi muzica, ritmul, melodia afectează starea emoțională a unei persoane, care este foarte importantă în lumea destul de agresiv astăzi. Poemele sunt creșterea nivelului de o atitudine copil deosebit, atent la literatură. lirica oferă posibilitatea de a se bucura de frumusețea cuvintelor și ritmul. Psihologii au observat că copiii care nu cunosc o poezie pe care nu le-a citit ca un copil, nu este suficient de dezvoltat gândirea creativă.

Pentru a ajuta copilul să învețe să se bucure de poezie, este recomandabil să se ia în considerare următoarele.

Acum, verificați-vă! După cum știți poemul, pe care a întâlnit ca un copil? Probabil, mulți adulți și copii vor aminti un poem:

Kot Vasili, unde ai fost?

M-am dus pentru a prinde soareci.

De ce ești în smântână?

Pentru că am fost în dulap.

Sau acest lucru:

Mama este adormit, ea a fost obosit.

Ei bine, nu am jucat!

Nu mă uit de sus,

Și m-am așezat și stai.

Sau acest lucru:

Masha purta o mănușă de box.

- Oh, în cazul în care am deget faci?

Nope degetul, plecat,

În casa lui mica nu am luat.

Pentru a percepe poezie, avem nevoie de o audiere specială și o stare de spirit speciala. Cea mai impresionantă cauză a poemului, atunci când li se spune într-o situație corespunzătoare. Aici, de exemplu, într-o dimineață de iarnă, se uită pe fereastră, mama pronunță linii A. S. Pushkina poem „Iarna Dimineața“:

Frost și soare; o zi minunata. "

Cu toate acestea, vă moțăi, fiecare fermecător.

Este timpul, frumusete, trezește-te.

Părinții pot citi la elevi este în dimineața:

Copiii se adună în școală!

Cockerel cocoșul mult timp în urmă.

Urmărind soarele prin fereastră.

Cum de a alege cel mai bun poem pentru copilul tau?

Această problemă este alegerea cu care se confruntă toți părinții grijulii. Ei bine, dacă părinții au studii pedagogice, filologice, o experiență suficientă și gustul artistic și poate rezolva această problemă pe cont propriu. Dar, o parte semnificativă a părinților de preșcolari și primar de multe ori copiii au nevoie de ajutor în selectarea poemele.

Ce se poate recomanda? Încercați să citiți câteva rânduri din carte. Nu te grăbi. Încercați să citiți câteva rânduri cu voce tare. Dacă te interesează, dacă citesc un poem, nu „poticnească“, puteți încerca. Dacă verificați în mod constant de lectură poezie, apoi să învețe treptat, pentru a elimina poezii de calitate slabă. Dar dacă aveți dubii cu privire la calitatea poeziei, ce să fac?

Problema de selecție a cărților bune de versuri pentru copii, la momentul decis critici literari și profesori, poeți și cititori atenți. Un poet bine-cunoscut și literar Korney Ivanovici Chukovsky testat pe propria lor experienta importanta de a adera la anumite reguli, sau „porunci“, pe care le-a numit. Fiul său bolnav, a venit și poem imediat a spus să-l liniștească (ca și primul său basm „crocodil“ a fost creat) - A doua zi, fiul a cerut să repete povestea, dar tatăl său nu o amintesc. Apoi, în mod surprinzător, fiul a fost capabil să recreeze întreaga poezie. Acest lucru a ajutat să atragă atenția asupra importanței Chukovskogo anumitor reguli în versuri pentru copii.

„porunci“, care sunt rezultatul anilor de experiență, a intrat în celebra carte Chukovsky „De la doi la cinci“. Te sfătuiesc să-l citiți celor care sunt sau au devenit un părinte, sau o bunica (bunicul), sau în curând va fi, după cum această carte este, în ciuda a ceea ce a fost deja mai mult de 50 de ani de la nașterea sa, este relevant pentru o înțelegere a modului format vorbesc copil. Această carte - un exemplu viu al observațiilor atente și prietenoase de dezvoltare a copilului.

Când și cum să memoreze un poem cu prescolarii?

Copiii care au citit o mulțime de lucrări de poezie au o memorie remarcabilă și un sentiment de ritm, fără prea mult efort memoreze texte mari. fapt incontestabil că, cu ajutorul poeziei se poate dezvolta memoria. Mai ales dacă o faci în mod regulat și cu utilizarea unor tehnici speciale.

Potrivit profesorilor și psihologilor, cel mai bun pentru a învăța poezia este la vârsta de 4-5 ani. În această perioadă memoria copilului începe să se dezvolte mai ales rapid. Până la patru ani de studiu de poezie este predominant involuntar. După patru ani, este necesar să se învețe copilul să-și amintească versuri de inima intenționat acest lucru. E. Pentru a dezvolta o memorie arbitrară.

memorizarea voluntară - este o operă intelectuală complexă. Aceasta ajută la îmbogățirea mai rapidă a vorbirii copilului decât în memorizarea involuntar; intens dezvoltat senzație estetică (sentiment de poezie, un sentiment de frumusete); întărește memoria în formă (asociat cu imaginație), și memoria verbală (asociată cu gândirea), care, conform psihologilor, este tipul cel mai perfect de memorie.

Regulile de bază de a memora poezii cu prescolarii.

1. Alegeți un poem trebuie să îndeplinească caracteristicile de vârstă ale copilului. munca Poetic pentru ca muzica sa, imagini colorate, ar trebui să aducă satisfacție estetică și morală, de a crea dorința de a retrăi din nou și din nou, senzație de versuri excitat, dorința de a recrea, de a auzi din nou, și așa mai departe. D.

3. Toți copiii au caracteristici proprii lor memorizarea. Există trei tipuri principale: audialy (cei care sunt ușor de a stoca informații cu privire la audierea), zoroviki (cei care au nevoie pentru a vedea ce este stocat) și kinestezice (care au nevoie să atingeți, țineți în mână informațiile obiecte).

Tipul de memorizarea depind de alegerea tehnicilor de memorare auxiliare. Pentru audiala nevoie de text diferit emoțional Pronunță (în șoaptă, și tare, și ursul, și ca un iepuras, și așa mai departe. D.). Pentru zorovikov este obligatorie pentru a vedea imaginea, fie într-o carte sau părinții pictate. Adulții nu trebuie să-ți fie frică, că ei nu au nici o abilitate artistică, el atrage atenția asupra faptului atrage copii. Kinesthetic va ajuta la o varietate de gesturi, care ca suportul va fi amintit de ceea ce se va discuta în continuare în poezie. În mod independent, determina tipul de copil, acesta poate fi un mod practic, acordând o atenție la modul de a ne aminti că este cel mai plăcut și care, în viitor, va fi mai eficient.

Nu este necesar să se solicite ca copilul amintesc imediat și se repetă întregul poem. Cineva se transformă ușor de ținut minte un volum mare de muncă, și cineva trebuie să fie repetată în timpul săptămânii un catren. Dar dacă părinții sunt calm și încrezător, va încuraja copilul lor, ei reușesc în mod necesar. Apropo, amintiți-vă, nu-i memoreze rapid?
Este necesar să se întoarcă periodic la lucrările studiate anterior. Astfel, vă va antrena memoria pe termen lung și umple poetic „trunchi“ a copilului.

Unele caracteristici ale versete de memorare în diverse pre-școală

În vârsta preșcolară (3 la 4 ani), mai ușor de reținut un poem care conțin imagini, concizie, obiectivitate. Toddler învață repede poeme scurte, care sunt dominate de verbe și substantive, unde concretul și imaginile combinate cu acțiune dinamică. De obicei, această catrene, care descriu jucăriile și animalele familiare copilului.

Provocarea de a învăța un poem nu este atribuit. Acest lucru se întâmplă în mod spontan în cursul reumplut repetiție.

Părinții de domiciliu poate utiliza metodele care se aplică educatoare. Adult ofera un copil repetarea o linie cu el, și apoi îi cere să spună tot poemul, ceea ce sugerează cuvinte că a uitat. Apoi, un adult va avea următorul cuprins: începe - copilul completează linia. Amintiți-vă poemul ajută vizibilitatea și instsenizatsiya (jucând roluri).

Vârsta medie a preșcolară (4 până la 5 ani) supune poemele devine mai diversă și acoperă diferite domenii ale vieții unui copil (natura, familie, grădiniță). Pentru memorizarea selectat versete volumul care este de două catrene.

Deoarece studiul poeziei are loc, care implică memoria arbitrară, punctul de important este crearea de motivație: un poem uită pentru un eveniment (în vacanță, pentru a spune bunica ei, etc ...), iar copilul a avertizat că trebuie să încercăm să ne amintim.

Tehnici pentru a ajuta la o mai bună memorizarea:

performanța de jocuri de acțiune cu obiecte în timp ce citesc;
a negociat cu copiii cuvintele care rimează;
citind poezii dialoguri pe roluri;
dramatizare.

Vă rugăm să rețineți că poemul memorat complet, fără diviziune în linii și strofe separate.

Pentru a aminti mai bine vă puteți pune întrebări cu privire la conținutul textului și să răspundă la întrebările cele mai bune citate din poezie. O atenție deosebită în mijloc, iar vârsta preșcolară superior ar trebui să aibă citit-exprimare. Pentru a face acest lucru, puteți utiliza aceste metode:

eșantion adult expresiv lectură (ca recepția primară);
fapt care ia determinat intonație corectă;
caz un memento al vieții unui copil, similar cu cel descris în poemul, pentru a recrea sentimentul de dreapta;
analiza natura personajelor, care ajută să găsească tonul potrivit. (Ce vulpe? (Dodgy) După cum spune ea? (Lingușitoare, lingușitor))

Bunicii moderni pot aminti cât de mult bunica lor știa de lucrări de inima. Și nu neapărat bunica a învățat în liceu. Chiar și după doi sau trei ani de școlarizare la fabrica ar putea cita pe de rost un număr mare de lucrări poetice. Absolvent al Institutului de Noble slujnice, în conformitate cu cerințele de timp, ar fi trebuit să știe, aproximativ 150 de poezii pe de rost. Și într-adevăr știa.

Și de ce avem nevoie de poezia de azi?

Omul modern are nevoie de poezie, pentru că „ajută să înțelegem alte persoane, precum și de a empatiza cu muzica, dar oferă, de asemenea, cuvintele la această înțelegere.“ poet ucrainean al secolului XX Vasyl Symonenko a spus că „Poezia - este o mare înțelepciune.“ Lăsați copiii noștri să fie îmbogățit prin faptul că cele mai bune acumulate în cultura umană. Ei au nevoie doar de un pic de ajutor.