Învățământul profesional ca instituție socio-cultural - prezentare 2378-5

<<Модернизация системы профессионального образования

Învățământul profesional ca instituție socială și culturală. Ca socio-cultural învățământ instituție profesională este un sistem de organizații și agenții care asigură reproducerea și îmbunătățirea personalului potențiale în toate domeniile de materiale sociale și de producție spirituală, să promoveze, funcționarea economică politică, culturală și dezvoltarea societății și formarea personală a individului. Sinteza cunoștințelor științifice și abilități, arta metodică și calitățile personale ale profesorului.

Slide 5 din prezentarea „Pregătirea învățământului profesional“, în lecții sociale studii privind „școli“

Dimensiuni: 720 x 540 pixeli, format: jpg. Pentru a descărca diapozitivul pentru utilizare în lecție de studii sociale, faceți clic pe dreapta imaginii pe butonul mouse-ului și faceți clic pe „Save Image As. “. Descărcați întreaga prezentare „Profobrazovanie.ppt“ poate fi în dimensiune-zip arhiva de 166 KB.

instituțiile de învățământ

„Jocul de rol“ - Scopul probleme transversale? Dezbateri parlamentare. aspecte transversale rotunde. Victoria depinde în întregime de abilitatea echipei. Echipa cu cel mai mare număr de judecători voturi câștigă. Regulamentele de joc. A doua rundă. Aspecte transversale. A treia rundă. Fiecare rundă de judecători dezbatere juriului format dintr-un număr impar de judecători.

„Evaluarea probelor“ - Întrebările de responsabilitate a martorilor pentru sperjur. Aspecte procedurale ale examinării. Alegerea legislației aplicabile la evaluarea probelor. Forma o explicație martor scrisă. Crearea de norme uniforme de evaluare a probelor. Dmitry Dyakin. Sistemul Continental de drept - cerințe mai puțin formale.

„Elevii din școală“ - 1. Când profesorul intră în clasă, elevii stau în sus, greet profesor. Elevii din școlile trebuie să respecte demnitatea studenților și a cadrelor didactice. Normele generale de conduită I. II. Serviciu la școală VII. Comportamentul elevilor înainte, în timpul pauzelor și după orele de curs IV. Comportamentul în clasa III.

Doar pe „școli“ 12 prezentări