Întrebări pentru auto-pregătire pentru o lecție pe subiect l

Întrebări pentru auto-pregătire pentru o lecție pe tema: L. N. Tolstoi „Adolescența“ (capitolele 3, 5)

I. New Vision (Capitolul 3, p. 45)

1) De ce este capitolul 3 se numește „New Look“?

2) În ce perioadă și de ce atitudine Nikolenka schimbarea lumii?

3) Gândiți-vă la impresia făcută pe Nikolenka capitolul pauper „Haze“. In contrast cu impresia de reflecții ale tânărului erou în capitolul „New Look“ a celor bogați și săraci. Cum are atitudinea Nikolenka oamenilor săraci și lumii, în general?

4) După o scenă protagonistul a început să vadă lumea diferit? După cum o vede el?

5) Luați în considerare desen Kostina la acest capitol, care descrie Nicholas. Există un moment în cap?

Întrebări pentru auto-pregătire pentru o lecție pe tema: L. N. Tolstoi „Adolescența“ (capitolele 3, 5)

II. Fratele mai vechi (Capitolul 5, p. 49)

1) În ceea ce Nicholas a văzut diferența dintre el și fratele său mai mare?

2) Ce, în opinia dumneavoastră, adevăratul motiv pentru cearta Nikolenka Volodya?

3) Ce fel de noi capacități în caracterul Nikolenka poți să spui?

4) Ce se întâmplă într-un moment când există un conflict între frați? Ce sentimente trec prin acest moment, Nicholas? Pentru ceea ce el însuși mai târziu condamnat în relațiile cu Vladimir?

5) În termen de câteva secunde se certau frați se uite unul la altul. La ce ei gândesc la acel moment? Care este relația lor unul cu altul?

6) De ce un narator adult, povestind un timp trecut mult timp, el își amintea episodul o ceartă cu fratele său? Cum crezi că importanța pe care el atașat la acest episod în formarea caracterului și a moralei sale?

7) Care sunt caracteristicile Nikolenka părea atrăgătoare pentru tine? De ce?

8) Cum crezi, a fost soarta Nikolenka Irteneva?

9) De ce este adolescenta Nicholas este atât de multă atenție acordată problemei moralității?

Întrebări pentru auto-pregătire pentru o lecție pe tema: L. N. Tolstoi „Adolescența“ (capitolele 3, 5)

Lucrul cu un model (pag. 48)

1) Cum vedeți în imagine Nikolenka? Uită-te la ochii lui. Ce stai în portretul unui băiat?

2) care înconjoară băiatul?

3) Ce rol este jucat în imagine peisaj?

4) Ce crezi, de ce cifra el o descrie?

5) Care este artistul model dorit să arate cititorului?

III. Hero și narator (p. 52)

1) Care este prototipul eroului?

2) Protagonistul asociat și povestitorului din trilogia „Childhood. Tineret. Adolescența „?

3) Răspunsul la prima întrebare din manual p. 53

Documente conexe:

A. Disterveg, KD Ushinsky, LN Gros. PP Blonsky, AS Makarenko, ST adolescenta. masculinitatea. Între timp, în capitolul despre. pregătirea acestor lecții de pre-Tel dezvolta întrebări și de lucru dlyasamostoyatelnoy puncte literatura pe-evitarea.

natemu „Se separă propoziția“ la 2:00. Pentru a pregăti. LN Lui Tolstoi „Adolescența“. pentru natemu conferință 49. RR Lecția. întrebarea adresată. să fie în măsură să înregistreze propriile concluzii cu privire la impactul războiului asupra oamenilor. Alege episoade natemu.

adolescenta. adolescenta. Am scris Tolstoi. navopros. Deci navopros. ne-a dat în primele capitole. pe concepute pentru ultima lecție; ei, prin urmare, nu acționează independent. Tema este: discuțiile din clasă și instruire practică.

acest lucru sau că fapte și teorii voprosdlya -Important. privind controlul intern, bazat pe modul în care capetele de sodiu. și să ia decizii pe cont propriu. 3. Asistența reciprocă și. copii Excelență, adolescență. tineret. Tolstoi asa. Acasă pregătirea pentru urokamna ei înșiși.

poveste „Adolescența“ 41 7,02 probleme etice Leo Tolstoy romanul „Adolescența“ Lecția de citire extracurricular. Pregătirea pentru acasă compunerea natemu „contemporanii mei“. Dezvoltarea vorbirii Lecția Planul, propuneri de design independent.