Interviul ca metodă de cercetare socio-psihologice - metode de psihologie socială

Interviul ca metodă poate fi utilizată pe scară largă în diverse domenii de studiu și în funcție de tema de cercetare și de rezultatul dorit. Mai jos sunt câteva articole științifice, dintre care o puteți vedea variabilitatea de interviuri pe diverse teme de cercetare.

Comportamentul uman in timpul interviului ca un factor care cauzează încrederea (Simonenko SI)

„Explorarea bazele psihologice ale procesului de percepție și evaluare a mesajelor veridice, avem dovezi pentru a explica apariția unora dintre elementele mecanismului de încredere între străini în procesul de comunicare. Un exemplu frapant de acest tip de situație poate servi ca un interviu de screening, sau interviu în viața de zi cu zi.

Aproape fiecare persoană angajată într-o formă sau alta a trecut această procedură atunci când se aplică pentru un loc de muncă. Nervozitate, dorința de a face o impresie favorabilă, pare cel mai onest și în același timp, teama de a da informații care ar putea strica punctul de vedere al angajatorului, etc.

Și indiferent de modul în care experiențele și recomandările pot să posede doctorat, totul depinde în cele din urmă de cât de mult va fi capabil să câștige un anumit interviu, care, la fel ca orice persoană care, în aprecierea partenerului său de comunicare bazat pe existente în standardele și stereotipuri ale percepției sale. Pentru intervievatorul, la rândul său, este de asemenea important să câștige candidatul, și anume să-l facă simpatia și încrederea. "

„Problema de încredere în acest caz este foarte important, deoarece principala sarcină a intervievatorului este de a obține informații despre candidat, a cărui veridicitate nu are întotdeauna posibilitatea de a testa în alte moduri, cu excepția cazului în timpul interviului. Desigur, el se teme de înșelăciune, monitorizează în mod constant - conștient sau inconștient - mesajele primite din punct de vedere al veridicitatea lor, exactitatea, veridicitate.

În literatura de specialitate psihologică de comunicare de încredere este considerată ca fiind una dintre cele mai înalte forme de comunicare. L.Rey propune utilizarea a patru niveluri de probleme care contribuie la stabilirea încrederii în procesul de intervievare și obținerea a candidatului o informare profundă și adevărată. Primul nivel este format din cele mai frecvente probleme care implică răspunsuri oficiale destul de superficiale. La al doilea nivel sunt date întrebări pentru a rafina informațiile generale care rezultă și du-te la faptele specifice. Cu ajutorul unui al treilea nivel de întrebări intervievatorului descoperă acces la mai multe și mai urgente mesaje sunt opiniile candidatului cu privire la o anumită chestiune. Al patrulea nivel conține întrebări care forțează o persoană să dezvăluie judecățile lor despre valori.

Trebuie remarcat, unele erori specifice, din cauza unor proceduri speciale de interviu funcții. Una dintre caracteristicile erorilor de percepție asupra primei etape, inițial - „credința în față“ - încrederea intervievatorului că prima impresie este întotdeauna dreptate. De asemenea, de remarcat este efectul asupra evaluării aspectului candidatului atitudini fizionomice și stereotipurile intervievatorului. Aceste erori în prima etapă de contact, afectează puternic cursul în continuare a interviului, și, uneori, chiar determina rezultatul acesteia.

Odată cu dezvoltarea intervievatorului procesului de comunicare din ce în ce predispuse la astfel de greșeli, ca proiecție - atribuirea emoțiile evaluate și gândurile estimări ecou - transferul de succes al candidatului în orice domeniu de activitate într-un alt domeniu profesional, în care încă mai are nici o experiență sau nu ajunge la succes atribuind - caracteristici atribuind subconștiente ale candidatului, a remarcat prin evaluarea celeilalte persoane, pe care el amintește candidatul, precum și evaluarea contrastului - definirea calități sobesedni și prin compararea cu ea candidații anterioare.

Potrivit studiului, cel mai adesea ca principal factor de a decide evaluarea minciunilor - sinceritatea interlocutorului, care să creadă sau să nu creadă orice rapoarte pe care l-au ales neclaritate konkretnost-, adică saturație de toate tipurile de piese și detalii, ceea ce asigură o credibilitate.

A doua caracteristică cea mai importantă în evaluarea minciună, iar sinceritatea este plauzibilitatea poveste, care, cu toate acestea, este unul dintre ultimele locuri de pe scara de eficiență. "

Dar popularitatea ridicată a acestui factor indică faptul că, în recunoașterea rapoarte false, studenți, ghidat în primul rând de caracteristicile verbale ale poveștii și se bazează pe experiența lor personală în evaluarea lor.

"Non-verbală de comunicare: prelucrare strategică discurs paralingvistic" (Andrianov MS)

„Cercetarea în domeniul comunicării non-verbale au observat de mult că înțelegerea comportamentului expresiv holistică este de a căuta“ sprijin, trasatura sistematizarii „, deoarece practic orice parte a corpului (exterior) desfășoară într-un fel de informații despre natura și intențiile partenerilor de comunicare și, prin urmare,

se pot obține în câmpul observatorului. Marea majoritate a comunicării non-verbale de cercetare dedicate persoanei umane. Dar, în realitate, informațiile importante, de asemenea, „activitatea tonic pozno-“, aceste expresii ale personalitatii sunt limbajul vizual prin care există un dialog non-verbal.

Tot mai mult se acordă atenție altor forme de structurare de cunoștințe, un tip special de regim - cadre. Prin cadru se înțelege o descriere minimă a unor fenomene sau obiect, cu următoarea proprietate: eliminarea din descrierea oricărei părți duce la faptul că obiectul încetează să mai fie recunoscut în mod corect (clasificate) ".

„Unele cadre sunt inerente“, în sensul că acestea sunt în mod natural și inevitabil apar în procesul de dezvoltare cognitivă a omului. " Alte cadre sunt asimilate de experienta sau de formare.

Ca stimul de studiu materiale de desene alb-negru ale persoanei ipostaze (E.Goreva), realizate în grafica silueta au fost folosite, care a permis să ia imagini de oameni ca existente într-adevăr, nu de stabilire atenția asupra structurii corpului, îmbrăcăminte, înrudire temporară, etnie, sex, accesorii și așa mai departe.

Metoda de tehnica interviului concentrat completată de scalare subiectivă, care a fost realizată de respondenți după prima cunoștință cu materialul de stimulare și înainte de începerea grupului itervyuirovaniya pentru mutarea lui nu a avut nici un efect asupra următoarelor estimări și opiniile respondenților.