Interesant scenariu pe ultimul apel, gradul 11

Ultimul apel „Călătorie în timp“, Grad 11

Moderator: Bună ziua, dragi prieteni, colegi, părinți,

Acest profesor favorit!
Prezentator: o zi neobișnuită astăzi avem:

Din copilărie, fiecare acum iertat.

Plumb. Astăzi am rămas bun de la o viață mare de absolvenți ai clasei noastre școlare 11.

Lider: Faceți cunoștință cu eroii de ocazie și profesorul lor de clasa Dvoryankin Elena Nikolaevna!

Muzica joacă. Sala include absolvenți. Muzica „Școala Waltz“

Realizator: Riglă, dedicat sărbătorii ultimului apel, vă rugăm să ia în considerare deschis! (Russian Anthem)
Narator: În timpul antrenamentului, s-au cheltuit absolvenții noștri:

Realizator: 150 kg de cretă

Plumb. 2300 bucăți de notebook-uri comune

Prezentator: 2 milioane 300 de mii de celule nervoase profesori și părinți

Plumb. 150 cerneală cubi

Leading. 880000. Plăcinte, biscuiți, chifle in sala de mese

Moderator: consumat 120.000 de metri cubi de ceai, jeleu, compot de fructe.

Narator: Și acum, un pic de răbdare! Pentru cele mai importante mesaje. În prezent, oaspeții noștri de vacanță:

(Bodryagin) Alții apoi am învățat,
Dar nu am putut uita de tine,
Și un profesor de școală primară
Noi, ca o mama va iubi.
(Joc 2 * 2 = 4)
-(Sachkov) De ce mi-ai amintit că, în curând examenul? Nu știu nimic. Așa că am început pregătirea târziu. Toți au considerat că există timp suficient ...
-(Kondratieff) Dar, pentru a crea o mașină a timpului și repara totul.
-(Sachkov) Da, sunt de acord, ar fi cool. La telefon ... și noi, în general, la orice lecție? (Joc „A doua lecție“)

* onoruri de ieșire cu o cutie *

-(Ermolaeva) Hei, băieți, ce ai acolo?
-(Sitdekova) Nu e treaba ta, nu ar înțelege.
-(Sinotin) Da, o să mă văd. Dă-l aici!

-(*) Tops tinandu-i capul * Ce se întâmplă că, chiar?
-(Sinotin) Și de ce în sala se află un bust al lui Lenin? Nu l-am văzut până acum. (Toate camera vizitare)

(Lygoreva) profesor de istorie, firul timpului
Reținerea de a păstra amintirea secolelor.
Povestirile sunt foarte necesare pentru noi, lecții,
Ne înscriem în istoria noilor linii.

(acordandu flori și felicitări). Concert continuă.

-(Tops) Aceasta este ceea ce se presupune că sunt într-un alt timp?
-(Rush) Da, înainte ca cineva vine încet, mă uit. (Prinderile privirea disprețuitoare)

-(Lygoreva) Bine, să scape. Dar, în primul rând, avem nevoie pentru a remedia acest lucru. (Examinează caseta)

* Sunt doi tipi în legături pionier *

(Flori) în lumea de astăzi supertechnologies
Noi toți trăim, și mulțumită ție
Nu vor fi perdanții, suntem acum în multe privințe,
lecțiile - să favorizeze, nu în zadar.
(Prokofiev) Vă mulțumim pentru tact și răbdare,
Vă mulțumim pentru munca învățătorului tău.
În său subiect chestiune „as“ Tu, fără îndoială,
Vă dorim multe momente fericite!

-(Sorokin) Și ce este caseta?
-(Sitdekova) Ei bine, cum să spun, este un dispozitiv prin care am ajuns aici. * Începe să arunce toate din portofoliu, scade ulterior cartea Bulgakov *
-(Sorokin) Bună gluma ... Tu ce? De unde ai asta? Acest lucru nu poate partaja cu nimeni! Hide'd mai bine înapoi. (Cartea înapoi împinge în sac)
-(Sitdekova) Ce este? E doar o carte, nimic special. Am fost întrebat la școală.
-(Sorokin) tine. chiar și în cazul în care acestea provin de la? Nu ai auzit nimic despre literatura interzisă. Aceste cărți nu poartă deschisă.
-(Sitdekova) Um, bine, bine, curat.
-(Dulepov) Da, l-am avea asupra literaturii a spus recent! Cum am putea uita?!
-(Sitdekova) Într-adevăr, în cazul în care nu pentru profesor și literatura română, este puțin probabil ca această carte la toate era în servieta mea. (Plays: „Această lume nu este inventat de noi“)

(Pronina) nativ slav limba mea,
Pe ea, am folosit pentru a spune,
Este tot timpul studiind.
Meu „rusoved“ Vă felicit

(Nazyrova) și recunoștința am trimis.
Română Îmi place casa mea,
La urma urmei, ei au scris Pușkin, Block,
Îmi place mama ta o lecție.

(acordandu flori și felicitări). Concertul continuă

-(Ermolaeva) Deci, trebuie să facem pentru a rezolva această grămadă de fire.
-(Flori) Mai întâi trebuie să dau seama ce problema este. A văzut cineva manualul?
-(Apuca) Și nu se poate uita doar la ceea ce sa întâmplat? Și această instrucțiune numai în limbi străine: engleză, franceză.
- (Flori) Există un Poser. Tipul care a inventat-a mers pentru a ajuta cu acest lucru, așa cum este, apare computerul. Dar îmi amintesc câteva lucruri care au nevoie de exact.
-(Ermolaeva) Ok. Va trebui să se plimbe în jurul și să încerce să-l găsească.
-(Lee) pot traduce, dar am nevoie de timp. Am spre deosebire de ceva de lucru în limba engleză. Și nu vă place.
-(Apuca) Ei bine, nu spun, ne amintim, de asemenea, o serie de lucruri. Pentru care el ar dori să spun un mare mulțumesc profesorilor noștri de limbi străine (joc: «Frank Sinatra - Chicago»).

(Lviv) Nu există limbi străine
Astăzi este dificil de a trăi în lume,
Oricine este dispus să învețe limba,
Găsiți o vocație în lume.

(Safina) Și vreau profesorul meu,
Vă spun sincer vă mulțumesc,
Pentru faptul că o limbă străină,
Eu ca o mama ar putea insufla

(acordandu flori și felicitări). Concert continuă.

- (Lygoreva) Oh, aici ca întotdeauna distractiv. A alerga, sari ... (Execută om)
-(Prokofiev) Băieți, stați Th? schimba rapid hainele! Astăzi, livrarea TRP!
-(Tops) Ce, ce?
-(Prokofiev) TRP! Schimbarea de haine, în timp ce profesorul nu a observat că ești în uniformă!
- (Tops) Da, am aceste standarde și fără a forma oferit.
* Începe să ia TRP, și păstrează un picior *
-(Krasheninnikov) AAAAAA! Cât de dureros!
- (Dulepov) Ce sa întâmplat?
- (Krasheninnikov) Se pare că mi-am rupt piciorul. durere infernală!
- (Dulepov) Știu ce să fac! Am fost cu privire la siguranța vieții! Carry bandaje și două bețe.
-(Tops) Da, da, da. Știu, de asemenea, tot ceea ce, dar ceva confuz. Ce am face fără lecțiile de viață de siguranță! (Redarea unei melodii de la T \ la „Soldiers“)

(Krasnolutsky) Faptul că electrice de sârmă
Ridicăm nu este necesar,
Și sub metalul vărsat
Furtuna nu este necesar să se așeze împreună,

Profesorul predă pericolele
Evitați de mediu peste tot.
Ei bine, să ia cuvântul datorită
Și Salutări de la tovarăși.

(acordandu flori și felicitări). Concert continuă.
-(Tops) Deci tot ce e de ajuns de la mine. ry-nat Hai.
-(Sinotin) Deci, asta e. Se pare că biroul de Chimie. Hai!
- (Stupak) Hi. și aveți ... (citește pe hârtie) ... carbonat de calciu?
-(Sinotin) Hmm, este disponibil. De ce ai nevoie?
-(Tops) Avem într-adevăr nevoie pentru a da drumul, va vom returna!
-(Stupak) Poate că doamnele, și poate nu. Rezolva problema, atunci te!
-(Sinotin) La naiba, ce să facă. Are cineva aminte de chimie?
-(Tops) îmi amintesc ceva, depinde de condițiile problemei.
(Un document începe să decidă)
Cu strângere de mână, dând profesorul.

-(Stupak) Deci, cu. Deci, cu. Deci, cu. Ce avem aici? Wow, ai decis bine. Bine pentru tine, ia premiul!
-(Tops) clasă. Ce aș face fără lecție de chimie! (Joc: «Armstrong Louis - Minunata lume»)

(Lee) Stiinta a rezervelor de aur
ne va lăsa cu un chimist.
mișcarea moleculară știe
Și noi în această lume invită.

(Stupak) Felicitați vrei acum,
Cunoașterea va rămâne cu noi.
Știm despre bismut și cupru,
Și mulți vor fi în măsură să.

Felicitări și flori. Concert continuă.

-(Nazyrova) A existat un studiu apropiat de biologie. Microscopul nu ar strica. Ei au vorbit despre micile detalii.
-(Lygoreva) Bine, să mergem.
- (Nazyrova) Hi. Și ar putea să ne dea un microscop?
- (Piriyeva) am, dar apoi te-ai rupe?!
-(Lygoreva) Nu, nu! Va reveni în condiții de siguranță și de sunet.
- (Piriyeva) Bine, dar trebuie să răspundă la întrebările mele. Fiecare parte a creierului responsabile pentru anumite organe și funcțiile lor. Omul cu zonele deteriorate ale cortexului în lobul temporal al creierului va avea dificultăți?
-(Lygoreva) La naiba, se aprinde limba ...
* Stai în gândire * sună gongul.
- (Piriyeva) Timpul a expirat. Prieten ... care va fi responsabil? (Parodie ce? Unde? Când?)
-(Nazyrova) Răspunsul va * Elena * Lygoreva.
- (Lygoreva) Bine ... Cred că va avea dificultăți în percepția sunetului ...
- (Piriyeva) Și e ... răspunsul corect! Așa să fie! Ia-microscopului.
- (Lygoreva) Uf, ce-aș face fără cunoștințe de biologie! (Joc „Fiecare copil mic“)

(Sorokin) Misterul vieții, structura celulară
Suntem dedicate, și a ascultat copiii,
Cum de a deveni un larvă molie
Iar în floretă, are o stamine pistil.

(Piriyeva) Life a deschis noastre filamente subtiri.
Ai această zi accepta felicitări.
Va spune adulți, copii vă va spune:
„Nu există lecții mai interesante din lume.“

Felicitări și flori. Concert continuă.
-(Ia) O. Cabinet Math. Cred că omul înțelept a spus ceva despre o regulă de diapozitive.
- (Ermolaeva) Exact. Trebuie să ne întrebăm
- (Apuca) Bună ziua, nu puteți găsi o regulă de diapozitive?
-(Koshcheeva) Există numai tu pentru mine să fac ceva
- (Ermolaeva) Da. Desigur. Orice. logaritmi, trigonometria, și chiar (deși nu pentru că, chiar dacă nu este) diviziune lungă.
- (Koshcheeva) Nr Eu decid în fiecare zi. Și sunt atât de obosit de aceste cifre, aș dori un cântec simplu.
-(apuca) melodii? și toate? Și îmi era frică să aibă de a împărtăși. Iar piesa este, putem.
(Joc remodelate „Boogie Woogie)

- (Krasheninnikov) Așa că ne-am întors. Ce faci aici? Reparat?
-(Sitdekova) Da, aproape toate au adunat, trebuie să așteptăm.
- (Krasheninnikov) Și cum funcționează? Ce principiu?
-(Flori) Principiul de funcționare a mașinii pe baza mișcării sale de-a lungul axei de timp ca de-a lungul unuia dintre oricare dintre celelalte trei dimensiuni, și „singura diferență între timp și oricare dintre cele trei dimensiuni spațiale este că conștiința noastră se mișcă de-a lungul ei.“
-ceva (Krasheninnikov) lui Che Nu înțeleg nimic.
-(Flori) Oh, și tu nu vei face fizica?
- (Krasheninnikov) Dar asta ... (număr)
- (Nikitin) * spate * Oh, de bază, și chiar și în acele sicrie preistorice. Ai făcut-o? * * NOD Ei bine, hai înapoi.
* Apasă un buton *
- (Apuca) în cele din urmă acasă. Oh, am 10 ratat de la mama mea. Cine are mai mult ....
- (Sitdekova) Ok. Destul. Ai nevoie de a apela rapid, apoi unda.

(Apuca) Privind înapoi de-a lungul anilor de viață școlară,
Care dispar pentru totdeauna departe
Noi spunem într-o involuntar voce tremurândă:
„Vă mulțumesc, care a dus la școală!“

(Tops) există tot felul: lecțiile pe care le-am învățat,
Nopți nu a dormit, jurnale uitate,
Fără smenki nerușinare ne-am dus,
Și ne-a aruncat bulgări de zăpadă gură de ventilație,

(Tkacheko) Apoi am plecat în vopsea un nou,
Chiar și viermi săpat de pe pământ,
Am grăbit chiftele în sala de mese ...
„Vă mulțumesc, care a dus la școală!“

(Kondratieff) Am fost aici și să se distreze, și trist ...
Cinci - bucuria de doi - rușine și rușine.
suntem acum debordant sens,
Noi vă spunem cât de recunoscători suntem pentru tine.

(Sinotin) tu - mama, tata, bunica, frate ...
Tu la școală cu noi pentru prima dată, a venit ...
Am cumpărat exercițiu cărți, stilouri, cărți ...
„Vă mulțumesc, care a dus la școală!“

(Krasheninnikov) Ne faci lecții au ajutat,
(Atenție la estimările pe care le avem);
Noi decidem împreună ecuația -
Toată noaptea a stat treaz.

(Dulepov) Vă mulțumesc pentru sfat valoroase -
Ei spune-ne ajutat foarte mult în viață.
Să copiii noștri spun, de asemenea, acest lucru:
„Vă mulțumesc, care a dus la școală!“

(Ermolaeva) Crezi că am fost învățați,
Lumea de creativitate a fost deschisă,
Este minunat că cu plăcere
Am învățat de la tine.

(Sitdekova) Am înghesuit formula
Și desenele trasate,
Și ne-am dus la Jocurile Olimpice
Cu câștiga mai mult decât o dată.

(Bodryagin) și cu mândrie unul de altul
Băieții au spus:
Cât de mare este că la școală ne
Aflați tot ce.

Gazdă - nume este distanța necunoscută.
inimi pline de dragoste,
Acum am devenit mai scumpe
Zilele în această primăvară de neuitat.
Leading -Nastal, prieteni, ora prețuite
Și viața este mare pentru prima dată
Cheamă pe toți dintre noi pentru a merge mai departe.
Deci, prieteni, noroc la examene!
„Nu toți în jos un picior!“
Prezentator - Dreptul de a depune un ultim apel disponibil