Index Card de Educație Fizică (grup juniori) pe jocuri mobile și sedentare pentru fizică

JOCURI mobilitate redusă

Jocul mobil „Run pentru mine“.

Jocul se dezvolta la copii capacitatea de a acționa pe semnalul profesorului, pentru a rula într-o direcție înainte, în timp ce întregul grup. Scoaterea rack (sau cabluri), educator oferă copiilor să se ridice în picioare lângă perete, astfel încât să nu interfereze unul cu celălalt, iar el se duce la partea opusă a sălii și a spus: „! Puddles uscat, alerga la mine, toată lumea, toată lumea a alerga“ Copiii rula, tutore prietenos El le întâlnește brațele larg deschise. Când copiii se adună, se duce la cealaltă parte a sălii, și a spus din nou: „Run pentru mine“. Jocul se repetă de 3-4 ori. Înainte de joc, profesorul reamintește că evadarea este posibilă numai după cuvintele „a alerga pentru mine.“

„Alerga la caseta“ joc mobil.

Jocul este jucat în tipul de joc „Run pentru mine“. Jocul se dezvolta la copii capacitatea de a acționa pe semnalul profesorului, pentru a rula într-o direcție înainte, în timp ce întregul grup. Scoaterea rack (sau cabluri), educator oferă copiilor să se ridice în picioare lângă perete, astfel încât să nu interfereze unul cu celălalt, iar el se duce la partea opusă a sălii și a spus: „! Puddles uscat, alerga la mine, toată lumea, toată lumea a alerga“ Copiii rula, tutore prietenos El le întâlnește brațele larg deschise. Când copiii se adună, se duce la cealaltă parte a sălii, și a spus din nou: „Run pentru mine“. Jocul se repetă de 3-4 ori. Înainte de joc, profesorul reamintește că evadarea este posibilă numai după cuvintele „a alerga pentru mine.“

„Sparrow și pisica“ joc mobil.

Copiii stau de-a lungul pereților camerei în cuburi mari (15-20 cm înălțime) sau bănci. Acesta vrăbii pe acoperiș sau în cuiburi. Pe de o parte se află o pisică, care îndeplinește rolul unui copil. „Sparrow a zburat“, - spune profesorul. copii sari de pe bancă, evacuate mâinile în afară - vrăbii fâlfâind - și a alerga în toate direcțiile în întreaga cameră. Pisica se trezește, spune „miau miau-“ și rulează pentru vrabie. Ei au nevoie pentru a acoperi rapid în cuiburi, luând locurile lor. Vrăbii prins pisica in casa (copii dor de o repetiție joc). Jocul se repetă de 3-4 ori.

„Prinde mingea“ joc mobil.

Mentor rostogolește mingea de-a lungul holului și oferă copiilor prinde cu el. Apoi, profesorul merge la partea cealaltă și apoi rostogolește mingea, copiii prinde din urmă. Jocul se repetă de 2-3 ori. versiune a jocului: Bile pot fi gătite în numărul de copii. Caregiver pune bilele în coș, oferind toate avantajele de situație, luați-o și să aducă.

În acest joc, ca și în cel precedent, a adus capacitatea de a acționa pe educatorul de semnal pentru a rula într-o direcție înainte.

arc plasat pe o parte a tamponului (sau împachetări). Pe partea opusă este plasat casa unui îngrijitor catedrei, profesorul este așezat pe un scaun. Între casă și Hutch de iepure - luncă. 4-5 copii sunt în cercuri. „Iepurii sunt ședinței în celule,“ - spune profesorul, copii genuflexiuni. Îngrijitor potrivite pentru celule și eliberați iepurii, „Walk, mănâncă iarbă.“ Iepuri târăște în cerc (sub arcul), a alerga, sari. „Pornește în celulă“, - a spus garda. Iepurii fugi, fiecare revenind la celula sa, târându înapoi în cerc (arc). Caraula eliberează din nou iepurii, iar jocul se repetă.

Pe de o parte a pad sunt plasate arc (înălțime 50 cm), în jurul fiecăreia dintre care copiii sunt plasați în grupuri mici. „Iepurii sunt ședinței în celule,“ - spune profesorul, copiii stau jos pe coapse lui. Educator în calitate de îngrijitor, la rândul său, potrivit la celule și iepuri de eliberare. Ei se târască sub arc, alerga și sari peste tot pământul. Dintr-o data, profesorul spune: home run »Iepuri alerga la celulele si apoi sa se târască sub arcul !. Jocul nu se repetă de mai multe ori.

„Broaștele“ joc pentru telefonul mobil.

In mijlocul educatorului sau o zonă stabilește un cordon gros în forma unui cerc. copiii stau în afara cercului. Mentor spune:

„Aceasta broasca pe drumul cel bun

Schipe, întins piciorul.

Jumps, picioarele întinse ".

Copiii, întorcându-se unul cu altul, sărind în sus și în jos pe două picioare, se deplasează înainte într-un cerc. La sfârșitul catrene profesorul bate din palme - broaște înfricoșătoare; copiii sari peste linie și genoflexiuni broasca sărituri în mlaștină. Jocul se repetă de 2-3 ori.

Jocul mobil „Noi ștanțare picioarele lor.“

Jucătorii sunt într-un cerc, la o distanță, astfel încât să nu interfereze unul cu celălalt. Mentor citește încet un poem, copiii acționează în funcție de conținutul său.

„Noi ștanțare picioarele lor,

Ne batem din palme,

Ne ridicăm mâinile,

Noi pierdem inima,

Copiii se alăture mâinile, formând un cerc.

„Și noi sunt difuzate în jurul valorii în cercuri,

Și rulează în jurul valorii în cercuri. "

Toată lumea a fost difuzate, profesorul spune: „Stop!“ Copiii opresc. Jocul se repetă.

Jocul mobil „mouse-ul în cămară.“

Copiii stau într-un vizuini mouse-ul - pe scaune sau pe bănci de-a lungul pereților camerei sau pe o parte a terenului. Pe partea opusă a frânghiei întinse la o înălțime de 40-50 cm - o cămară. Partea de pisica joc de zi - educator. Cat adoarme și șoarecii alerga la cămară. Penetrante în cămară, ei îndoiți în jos, astfel încât să nu atingă coarda.

Profesor: „mouse-ul, mouse-ul, ieși afară.

Cat de dormit personaj negativ mustăcios! "

Mouse-ul: „Tra-ta-ta, tra-ta-ta,

Nu ne temem de pisica "

Pisica se trezește, miauna si ruleaza soareci. Ei scape în nurca (pisica prinde soareci, dar numai pretinde că el vrea să-i prindă). Jocul este repornit. După repetate, jucând rolul de pisica ia copilul.

În a doua jumătate a anului, când copiii învață regulile, puteți introduce o complicație a prinde pisica soareci prins dor de un joc (lăsat să se așeze pe scaunele din pisica casa), cu repetarea ulterioară de a juca din nou.

Jocul mobil „Găsiți casa ta“

Copiii stau pe o parte din terenul de joacă sau în camera. „Să mergem la o plimbare,“ - spune profesorul. Copiii diferă în grupuri sau singure, care oriunde vrea el. La un semnal de la profesor „acasă“, toate alerga în casa ta. Jocul se repetă de 3-4 ori.

Dacă suficient de mulți copii inițial orientate în spațiu, puteți permite oricui să se așeze pe un scaun. Apoi, el a introdus o regulă - ocupă doar casa ta.

Jocul mobil „Găsiți o culoare diferită.“

Copiii în mâinile batiste trei culori (verde, galben, roșu). În cele trei colțuri ale colorată în cameră steaguri pe standuri. La semnalul „du-te pentru o plimbare,“ copiii nu sunt de acord pe site-ul printr-un semnal de „găsi de culoare,“ alerga la caseta de selectare a culorii corespunzătoare.

Copiii descrie puii de găină, și educator - o găină puiet. Pe de o parte a camerei sau a zonei îngrădite loc (coarda sau un cablu întins între copaci sau se află la o înălțime de 50 cm) - este o casă, în cazul în care ei trăiesc găină și pui. În primul rând din casa unei cloșcă, ea se duce să caute hrană. Apoi, de asteptare puii, "Ko-Ko-Ko". La acest semnal puii se târască sub cablu, alerga la femela și cu mersul ei pe pământ, ciugulit semințe. Mentor spune:

„Pui Released - Corydalis,

Kvohchet de pui, „Ko-Ko, nu pleca!“ (Mai aproape de pisica)

Pe banca de rezerve, la pista,

Stabilit și moțăind pisica. (Puii Cat sunt potrivite pentru aproape)

ochi de pisică deschis ... -myau Miau!

Și tsyplyatok prins.“.

Toți puii se execută acasă. Jocul se repetă de 3-4 ori.

Copiii sunt construite în coloană la o parte a camerei sau a site-ului, prima stând în coloană, - o locomotivă, altele - vagoane. Mentor oferă un ton de apel. începe copiii să se miște înainte (fără ambreiaj), la început încet, apoi mai rapid, și în cele din urmă du-te într-o cursă (cu o mișcare lentă, copiii se pot pronunța ( „ciu-ciu-ciu“) „Trenul ajunge la stația“, a spus profesorul de .. încetini ritmul și sa oprit profesorul dă încă o dată claxonul, iar mișcarea trenului este reluată.

Profesor în timpul jocului reglează ritmul și durata mișcării copiilor. Inițial, el conduce o coloană de copii, iar apoi se pune copilul fata mai activ. Când copiii să stăpânească bine jocul, t. E. Mișcarea într-o coloană una după alta. Apoi putem introduce complexitate - după ce trenul de oprire copii merge la o plimbare: culege flori, fructe de padure, ciuperci, conuri (în cazul în care jocul este jucat în timpul iernii, copiii prind fulgi de zăpadă, face bulgări de zăpadă, arunca-le, etc). Auzind fluier, toate alerga la un anumit loc (un perete), și sunt construite în coloană. La început, copiii pot fi construite în orice ordine, și până la sfârșitul anului ar trebui să fie învățați să memoreze locul lor în coloana - pentru a găsi masina ta.

Jocul mobil „Să mergem pentru a vizita.“

Educator vine la primul subset de copii, îi încurajează să se ridice și să meargă cu ea pentru a vizita. El a venit la al doilea grup, copiii spun salut, iar cuvintele „ploaie a mers!“ A fugit la casele lor și ocupă spațiu. Apoi, profesorul invită copiii din al doilea sub-grup pentru a vizita. Jocul este jucat de 2 ori.

Jocul devine un cerc la o distanță de brațele întinse, cu vedere spre centru.

Mentor este situat în mijlocul cercului. Ea deține în mână tija (dlinoy1-1,5 m) atașat cu cablul (0,5 m lungime) carton „țânțar“. Mentor încercuiește tija (circling tantar), puțin peste capetele de jucători. Atunci când un țânțar zboara deasupra capului, copiii sari în sus, încercând să-l prindă. Oricine apucă tantar, a spus: „Eu sunt prins.“ Apoi, profesorul incercuieste din nou cerc de tijă.

Prinde tantar poate doar ambele mâini și viguros în jurul valorii de pe două picioare.

Jocul continua timp de 4-5 minute.

Copiii stau pe scaune, pe bănci sau iarbă. Mentor oferă o construit în coloană, și du-te pentru o plimbare.

„Pe căi egale,

Pe drumul cel bun egal

Picioarele noastre: mărșăluiau

Unu, doi, unu, doi.

Piatra de piatră, piatră cu piatră.

Copiii merg pe cuvântul de pietricele, piatra cu piatra „sari pe două picioare, se deplasează ușor înainte, cuvintele“ în groapă - boo „genuflexiuni. „Am ieșit din groapă“, - spune profesorul, iar copiii sunt ridicate. Jocul se repetă. Pentru a extinde acest lucru sau acest tip de mișcare a copiilor, profesorul poate repeta fiecare linie a poemului de mai multe ori. Inițial, educatorul însuși este o coloană. Apoi pașii deoparte și se asigură că copiii coordona mișcările lor vers

Jocul mobil „pasăre și fledglings.“

„Sunt o pasăre, și tu - fledglings mele“ - spune profesorul, desenează un cerc mare (puteți pune un cerc de coarde). „Acesta este un cuib mare de o pasăre! Tu du-te în ea!“. Copiii sunt într-un cerc și stai jos pe coapse lui. "Flew, a zburat, fledglings, uita-te pentru semințele," - spune profesorul. Fledglings sări din cuib și zbura prin cameră, pasărea-mama zboară cu ei. La semnalul „zburat, fledglings, acasă“ copii alerga și cerc. Jocul se repetă de mai multe ori.

În diferite părți ale camerei este aranjată cuiburi 3-4 cercuri de diametru mare sau material de construcție. Copiii sunt plasate în cuiburi de păsări. La un semnal de la profesorul ei zbura cuibar - pas peste obstacol și împrăștie pe întregul site. Caregiver hrănește păsările pe una, apoi pe cealaltă parte a instanței: copiii stau jos pe coapse lui, atingând degetele pe genunchi, - ciugulit de cereale. Apoi, re-rula și semnalul de „o pasăre în cuib“ copiii fug în cuib, pas cu pas peste obstacole. Toate păsările ocupă cuiburile lor. jocul se repetă de 4-5 ori. Prin repetarea jocurile pot oferi copiilor să sară din cercul pe două picioare. În realizarea acestui joc este important ca profesorul nu se reduce timpul de rulare, activitatea motorie cu pricepere alternate și de agrement pentru copii.

„Tramvai“ joc pentru telefonul mobil.

Copiii stau de-a lungul zidurilor sălii în coloana de perechi, care deține mâna reciproc. Hands-free, acestea sunt luate de cordonul, ale cărei capete sunt conectate, un copil ținut mâna dreaptă, iar celălalt - din stânga. Educator într-unul din colțurile camerei care deține trei pavilion de culoare galben, roșu și verde. Când steagul verde este ridicat, copiii alerga - tramvaiul se mișcă. Atunci când a ridicat un steag galben sau roșu, copiii se oprească și să aștepte. În cazul în care doresc să joace mult (eu nu spun în clasă, și o plimbare în timpul liber), este posibil să se aranjeze o oprire, pe care unii dintre copii de așteptare pentru sosirea tramvaiului. Când sosește tramvaiul de la stația, încetinește și se oprește; Unii pasageri părăsesc tramvai, altele - sunt incluse.

În cazul în care copiii sunt mai familiarizați cu autobuzul sau cărucior, puteți schimba numele jocului.

Jucătorul murături poartă a determina locația bârlog. Copiii merg la pădure pentru ciuperci, fructe de pădure și să cânte un cântec mic:

Ursul în pădure
Ciuperci, boabe iau!
Ursul de poștă,
Pe soba a stat!

Ursul în pădure
Ciuperci, boabe iau!
Un urs nu doarme,
Toți se uită la noi.

Ursul se trezește. Venind din groapă, vorbind încet pe pajiște. In mod neasteptat de repede. El conduce dupa ce a jucat și încercarea de a prinde pe cineva. Prins devine un urs.

1. Urșii emerge din vizuinile lor numai după ce copiii cântă un cântec.
2. Copiii, în funcție de comportamentul ursului nu poate rula imediat la casa lui, și se repetă cântecul, să-l provoace.

Indicații de orientare pentru a efectua.

Den să poarte loc mai bine pe celălalt capăt al câmpului. Ursul în den trebuie să fie selectate (pentru a urca peste fasciculul, să iasă din cutie, coș).

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Principiile sistemului de pedagogie de reabilitare de dezvoltare și dezvoltarea fizică a copiilor din primul grup mai tineri

Forma principală de lucru cu copii de vârstă preșcolară și activitatea de conducere pentru ei este jocul.

Înțeles jocuri mobile în formarea fizică a copiilor de-al doilea grup mai tineri.

„Utilizarea de jocuri pe mobil pentru dezvoltarea fizică a copiilor de vârstă preșcolară“

„Utilizarea de jocuri în aer liber pentru dezvoltarea fizică a copiilor de vârstă preșcolară.“

Înțeles jocuri mobile în formarea fizică a copiilor de-al doilea grup mai tineri.

cartotecă în mișcare și jocuri lente pentru copii de-al doilea cel mai mic grup

Carduri cu obiectivele și descrierea jocurilor mobile.

jocuri mobile și sedentare pentru grupa pregătitoare.

Activitatea motorie - unul dintre primar, determinate genetic, nevoile biologice ale corpului uman, care dă viața omului însuși. mușchi de lucru, pentru copii.