Importanța basme

Povestea - este o putere uimitoare a impactului psihologic al muncii cu lumea interioară a unui copil, un instrument de dezvoltare puternic.

Tale într-o anumită măsură, satisface trei nevoi psihologice naturale ale copilului:

Nevoia de autonomie (independență). În fiecare personaj basm acționează independent, bazându-se pe propria lor putere.

Nevoia de competență (putere, omnipotența). Eroul este capabil să depășească obstacolele cele mai incredibile, este câștigătorul reușește.

Nevoia de activitate. Eroul este întotdeauna în acțiune.

Basmele, copiii care intră în cercul de evenimente extraordinare, transformări care apar cu personajele lor, exprima cele mai profunde idei morale. Ei învață bunătate față de oameni arată sentimente bune și aspirații. KI Chukovsky a scris că scopul povestitorului, iar primul național - „pentru a ridica o umanitate copil - această capacitate umană minunat să vă faceți griji nenorocirile altora, se bucure de bucuria altora, vă faceți griji cu privire la soarta altora ca propria lui.“

Acțiunile și faptele personaje de poveste contrastat due - leneș, bine - rău, curaj - lașitate. Simpatiile copiilor atrag întotdeauna pe cei care sunt deosebite: compasiunea, dragostea de muncă, curaj. Copiii sunt fericiți atunci când triumful bun, suspin de ușurare atunci când eroii depăși dificultățile și vine un final fericit.

Ar fi frumos dacă arta de a povesti spun masterizat fiecare persoană creșterea unui copil, deoarece este important de a transmite unicitatea unui gen de basm.

Tales dinamic și în același timp melodic. Viteza de evenimente de implementare în ele un meci excelent cu din nou. Limba Tales diferă cu mai pitoresc: ea are multe comparații apt, adjective, expresii figurative, dialoguri, cântece, repetiții ritmice care ajuta copilul să-și amintească o poveste.

poveste de semnificație Cognitiv se manifestă în faptul că aceasta reflectă caracteristicile fenomenelor vieții reale și oferă cunoștințe vaste despre istoria relațiilor sociale, de muncă și de viață, precum și înțelegere a ideologiei și psihologia oamenilor în primul rând, natura țării, povești și imagini cuprinde o tastare largă conţine generalizări ale fenomenelor vieții și a personajelor oamenilor.

Povestea ne învață curaj, bunătate și alte calități umane bune, dar face acest lucru fără instrucțiuni de plictisitor, doar arată ce se poate întâmpla în cazul în care o persoană nu în toate conștiință.
Povestea a dezvoltat simțul estetic. Aceasta se caracterizează prin dezvăluirea frumosului în natură și om, unitatea principiilor estetice și morale, un compus al realului și ficțiune, un figurativeness luminos și expresivitate.

Programul educațional integrează cunoașterea popoarelor lumii, în special în comunicarea lor contribuie la formarea unor atitudini pozitive față de ei, înțelegerea conținutului de basme ale popoarelor lumii, prin intermediul unui joc de teatru, arte vizuale și scriere creativă.

Copiii sunt introduse la semnele generale și speciale în diferite culturi, izolat de conducere etnie: nume, limbă, teritoriu etnic, de tip antropologic (aspect), alocă valorile umane, precum și să ia în considerare exemplele de interferență a culturilor.
Cunoștințele și abilitățile dobândite copilului stabilește prin diverse activități: artă plastică, opere literare, joc de teatru. Unele clase sunt construite sub forma de modelare a situației. Copiii sunt scufundate în materialul de formare, sunt ei înșiși participanți la evenimente. o atenție deosebită este acordată relației dintre om și natură. tradiții antice în cultura materială și spirituală a poporului considerate ca o adaptare la condițiile climatice din țara lor natală.