GEF generație ii

Informații pentru părinți cu privire la GEF LEU:

Ce este un guvern de învățământ primar standardul federal?
Standardele guvernului federal sunt stabilite în România, în conformitate cu cerințele articolului 7 din „Legea învățământului“ și constituie „un set de cerințe obligatorii în punerea în aplicare a programelor de educație de învățământ primar de bază (OEP DOE) în instituțiile de învățământ cu acreditare de stat.“ Cu ordinea oficială privind introducerea GEF și textul DOE standard pot fi găsite pe site-ul Ministerului Educației România:

Care este caracteristica distinctivă a noilor standarde?
O trăsătură distinctivă a noului standard este caracterul său de activitate, punând scopul principal al dezvoltării elevului individuale. Sistemul de învățământ abandonează noțiunea tradițională a rezultatelor învățării în termeni de cunoștințe și competențe, formularea standard indică activitățile propriu-zise pe care elevul trebuie să stăpânească până la sfârșitul învățământului primar. la rezultatele cerințelor de formare stabilite în formă de personal, metasubject și rezultate de fond.
O parte integrantă din nucleul noului standard este o activități de învățare universal (ACU). Sub ACU înțeleg „competențe generale de învățare“, „modalități comune de lucru“, „acțiune nadpredmetnye“, etc. Pentru ECU are un program separat - programul de formare a acțiunilor educaționale universale (ACU). Toate tipurile de ACU sunt luate în considerare în contextul conținutului de subiecte specifice. Prezența acestui complex în programul principal al programului educațional stabilește abordarea primară activitatea de învățământ în procesul de învățământ primar.
Un element important de formare a acțiunilor de învățare universal înscriși în învățământul primar, asigurând orientarea eficacității sunt studenți mai tineri în domeniul tehnologiei informației și comunicațiilor (TIC), precum și formarea de capacitatea lor de a aplica în mod corect (competență TIC). Utilizarea instrumentelor digitale moderne și mass-media de comunicare se face referire ca metoda cea mai naturală de formare ACU incluse de rutină „Modelarea competenței TIC a studenților.“ Realizarea programului de formare ACU în școala elementară - un obiectiv cheie al noii implementarea standardului educațional.

Care sunt cerințele pentru rezultatele elevilor pentru a stabili standarde?
Standardul specifică cerințele pentru rezultatele studenților care au însușit programul educațional de bază pentru învățământul primar:

· Meta-subiect, inclusiv studierea dezvoltarea acțiunilor universale educaționale (cognitive, de reglementare și de comunicare) pentru a asigura stăpânirea competențelor de bază care alcătuiesc baza capacității de a învăța, și concepte interdisciplinare.

· Subiect, inclusiv studierea dezvoltarea în studiul subiectului experienței specifice acestei activități zonă care face obiectul pentru a obține noi cunoștințe, transformarea și aplicarea acesteia, precum și elementele de bază ale sistemului de cunoștințe științifice care stau la baza imaginii științifică modernă a lumii.

Rezultatele Subiect sunt grupate în funcție de domeniu, în care obiectele specificate. Acestea sunt formulate în termeni de „absolvent vor învăța ...« care este un grup de cerințe obligatorii, și»absolvent va fi capabil să învețe cum să ...„nu atinge aceste cerințe un absolvent nu poate fi un obstacol pentru ao transfera la următorul nivel de educație.

Care este mediul educațional?
Cerințe față de informații și mediul educațional (IP) sunt parte integrantă a standardului. CE ar trebui să ofere oportunități pentru Informatizarea activității oricărui profesor și student. Prin studenții CE au controlat accesul la resurse educaționale și Internetul, poate comunica la distanță, inclusiv după ore. Părinții ar trebui să vadă calitatea IP a învățării copiilor lor și evaluarea cadrelor didactice.

· 1 clasa - 35 minute (când este imposibil să se organizeze un program de apeluri speciale pentru clasa 1, faza activă a lecției nu durează mai mult de 35 de minute);

· În 2-4 clase - 40-45 minute (conform deciziei instituției de învățământ).

Durata anului școlar:

· 1 - clasa de formare 33 de săptămâni;

· În 2-4 clase - 34 de săptămâni academice.

introducerea standardului federal de stat de învățământ a învățământului primar în regiunea Chelyabinsk.

„Ai vrea copilul să meargă la școală
Cu plăcere? "

1. Nu vorbi despre școală este rău, nu critica profesor în fața copiilor.

3. Amintiți-vă de câte ori te-ai așezat cu copilul dumneavoastră și urmăriți-l lucreze la lecții. Au existat momente când observați un copil metodele greșite de lucru și l-au arătat dreapta?

4. În cazul unei situații de conflict în școală, încercați să-l elimine, fără a discuta toate detaliile cu copilul.

5. Asigurați-vă că copilul merge la culcare la timp. copil Sleepy în clasă - un spectacol trist.

6. Lăsați copilul vede că sunteți interesat de locul de muncă, cartea pe care el aduce acasă de la școală.

8. Învățați-vă copilul să-și exprime gândurile în scris: de a comunica cu note, scrie scrisori împreună. În cazul în care copilul dumneavoastră vă spune despre un eveniment care a făcut o impresie asupra lui, apoi cere-i să scrie povestea, iar seara pentru a citi întreaga familie.