Funcționale emoții clasificare ACE

V.K.Vilyunasa a propus pentru a clasifica emoțiile de caracteristici funcționale, în ceea ce privește reglementarea comportamentului. El a privit emoții ca mediator între nevoile și activitățile.

VK Vilyunas (1986) împarte emoțiile în două grupe de bază:

1. Leading emoțiile sau sentimentele care de culoare în imaginea de nevoile mediului și, astfel, le transformă în motive. Acestea le. precedat de e-ti, sunt responsabile pentru aceasta și, în general, provoacă direcția unei astfel de e-ti.

2. Situational (derivat din prima). -voznikayut în timpul e-TI și exprimă relația subiectului la acest e-TI, condițiile de curgere ale e-TI, precum și interesului existent sau potențial.

În cazul în care experiența de conducere deschisă la subiectul importanței cerințelor subiectului, derivații de emoții, aceeași funcție se realizează în raport cu situația, condițiile îndeplinesc cerințele. Derivații de emoțiile trebuie să fie obiectivate ca un al doilea și deja la scară mai largă - în ceea ce privește condițiile din jur obiectul acesteia.

Analizând emoțiile situaționale la om, scoate în evidență Vilyunas

clasa de emoție succes-eșec a trei subgrupuri:

1) konstatiruemy succes-eșec;

2) anticipează succes-eșec;

3) a consolidat succesul-eșec.

Emoțiile, declară un succes-eșec sunt responsabile pentru strategiile de schimbare a comportamentului; Generalizat e Mozia succesul, eșecul este rezultatul evaluării întregului; anticipând emoțiile de succes-eșec sunt formate pe baza menționată în rezultatul asocierii lor cu detaliile situației. Dacă aveți în continuare o situație aceste emoții permit să anticipeze evenimente și să încurajeze persoana să acționeze într-o anumită direcție.