Forum comunitate online
- Natalya Anatolevna Ratke
- Offline
- Moderator
- Mesaje: 176
- Vă mulțumesc primit: 318
- Reputație: 16
Administratorul a interzis să publice intrări oaspeții.
- Natalya Anatolevna Ratke
- Offline
- Moderator
- Mesaje: 176
- Vă mulțumesc primit: 318
- Reputație: 16
Jocuri pentru împărțirea publicul în mai multe grupuri.
1. Matrița
Elevii alege carduri cu numere, frunze de diferite culori, figuri, etc. și apoi în imaginea formată de grup.
2. Artisti
Studenții sunt încurajați să termine ceva (nava, casa, masina, etc). 3-5 determinat apoi elementul dorisoval, care a format grupul (pânze, vâsle, acoperișuri, ferestre, roată, etc.).
3. Elaborarea unui mozaic
Fiecare participant primește o parte din orice fotografii, documente, catrene, zicători celebre și trebuie să găsească pe cei care lipsesc cealaltă parte a materialului divizat.
4. Celebritati
Elevii primesc numele de figuri istorice. Apoi, ei trebuie să se unească în grupuri, în funcție de domeniile vieții publice, din epoca istorică sau țara în care a trăit figuri istorice.
5. Am nevoie de sprijin
Ales ca mai multe grupuri de conducere care urmează să fie formate. Leading la rândul său, pentru a alege colegii lor, rostind fraza: „Am nevoie de sprijin acum ... (numele), pentru că el (EA) ... (numită o calitate pozitivă)“ Deci recrutat numărul necesar de grupuri. Fiecare participant suplimentar, pronunțând fraza-cheie, solicită cel care a fost selectat ultima dată în grup. Trebuie să vizeze copiii pentru a se asigura că acestea nu au ales prietenii lor, iar cei cu care interacționează puțin, pentru că în fiecare om să fie găsit un rezultat pozitiv, calități valoroase, care sunt foarte importante pentru a nota.
Jocuri pentru coeziune de grup și „emoțională warm-up.“
6. Așezați partea dreaptă a-mi liber
Toți participanții stau într-un cerc pe scaune cu un scaun rămâne liber. Esența acestui exercițiu este o propoziție simplă „Locul din dreapta mine în mod liber, și aș dori să fac acest loc a fost ...“. Această propunere pronunță cu voce tare participantul care este așezat lângă un scaun gol. El trebuie să explice de ce el vrea să el a numit un coleg de clasa a avut acest loc. Nu puteți utiliza clișee de genul „pentru că el este prietenul meu bun“, și este necesar să se dea o descriere mai specifică.
7. I - Dzhon Lennon
Toată lumea scrie numele unei celebrități, dar el trebuie să fie absolut sigur că această persoană este cunoscută tuturor. Acest lucru poate fi un actor, atlet, cântăreț și scriitor. Numele este atașat la partea din spate a participantului selectat în mod aleatoriu. Toate se transformă în oameni celebri, dar nimeni nu știe cine a fost. Apoi, jocul du-te în jurul camerei și de a pune reciproc întrebări pentru a stabili identitatea lor. Răspunsul la întrebarea ar trebui să fie „da“ sau „nu“. După patru sau cinci întrebări un jucător vine la cealaltă parte. Jocul continuă, atâta timp cât nu se afla cine este el.
8. Blind
Jucătorii sunt împărțite în perechi. Apoi, partenerii sunt de acord pe care unul dintre ei legat la ochi. După aceea partenerul este „orb“, în cameră în așa fel încât să nu doare, dar că orbii ar putea recunoaște obiectele din jurul lui. În joc, există o condiție importantă: partenerii nu se poate vorbi. „Blind“ depinde în totalitate de partenerul lor, care decide unde să meargă și cât de repede. După cinci minute, când schimbă rolurile. La sfârșitul jocului puteți avea o discuție, mai întâi în perechi și apoi în comun:
La un moment dat în joc, m-am simtit mai confortabil?
Ceea ce am venit - să conducă sau să urmeze?
Când m-am simțit inconfortabil?
Ceea ce mi-a placut despre partenerul meu?
Ce i-ați sfătui?
9. Ascultă-mă
Selectați un jucător și-l cere să părăsească sala. Pe de alta proverbul alege (de exemplu, „nu poți face o omletă fără a rupe ouă“). Apoi, încărcați diferiți participanți vorbesc un cuvânt de proverbe simultan. Repeti, spun spunând cel puțin trei ori. Apoi invitați a lansat player-ul și să-l cereți să vă rostit haos verbale cunosc celebru spune.
10. Balansarea în cercul
Pune într-un cerc 5-7 băieți și unul în centrul cercului. Ultimul încrucișează brațele pe piept și moare lui. Are nevoie fără să se miște picioarele cu loc căderea în partea nimănui - cu ochii închiși. Picioare într-un cerc, a pus mâinile în fața lui și-l ușor împins departe, aruncă unul de altul. Scopul - de a învăța să aibă încredere în oameni.
11. Sharad despre sentimente
Participanții la joc sunt distribuite bucăți de hârtie cu scris pe ele numele sentimentelor.
Plumb spune: „Toată lumea are sentimente! Sentimentele nu pot fi bune sau rele. Bune sau rele sunt atunci când le-am traduce în acțiune. Fiecare dintre noi nu este întotdeauna ușor să se identifice sentimentele lor. "
Cereți participanților în joc pentru a reflecta singur pe cuvântul său și dau seama cum acest sentiment poate fi redat. Lăsați toată lumea se joace sensul lor, iar celălalt ghici că un fel de sentiment. Puteți discuta întrebările:
Sunt toate la fel și exprima sentimentele lor? Există sentimente care sunt mai greu să-și exprime decât altele? Care este sentimentul? De ce se întâmplă acest lucru? De ce este important ca oamenii să-și exprime sentimentele lor?
Lista de sentimente:
Proud gelos fericit cu teamă Încântat Plictisit
Îngrozită Distraught Enchanted Suferința intensă Jenat
Angry Single Sperând Derutat Sad Satisfacut
Emoționat Frustrat Obosit