Formularea și automatizarea sunetului l solid
Dar, în conformitate cu observațiile noastre, apariția la timp a sunetului O mare întârziere și nu întotdeauna pe deplin format fără asistență specială.
O încălcare a sunetului sunt diverse:
- Ca absenta completa a sunetului „L“,
- Și denaturarea ei (interdentar, nazală, dvugubny) - lambdatsizm,
- O întâlnire și de înlocuire a sunetului pentru alte sunete - P „cancer“ - „cui“ L (moale) „lac“ - „Lac“ în „barca“ - „vodcă“, astfel de modificări caracterizează o încălcare paralambdatsizm.
Cauzele principale ale încălcări ale sunetului A se numește:
- ligament hioid scurt;
- slăbiciunea mușchilor limbii;
- încălcarea percepției fonematic a sunetului în fluxul vorbirii.
Metodologie o montare a sunetului
Metoda de setare a sunetului L trebuie să adere la următoarea schemă de lucru:
Lalopathy explica caracteristicile de articulare a sunetului și L. consolidarea vizual:
„Când spunem sunetul corect L: vârful limbii se ridică la dinții frontali superiori, presat dinții din față, împingând dinții, buzele, zâmbet și a vedea toți dinții.“
Ancorarea de a exercita „Strong“: ridicați vârful limbii la dintii de sus sunt rezemate împotriva dinții de sus și o forță de împingere sunetul [A-L-A].
Ancorarea în exercițiu „Sound L se deplasează de-a lungul căilor“: logoped scrie 3 litere L și de pista.
Cu un copil veni, în cazul în care va suna de L pentru fiecare piesă. Copilul pune un deget pe pista, dar limba pentru a plasa articularea corectă a sunetului L. Dă instrucțiuni: „Cât de multe rulează un deget de-a lungul traseului, așa cum cântăm“ L-L-L“.
Paste copilul într-un notebook cu imagini 3 un sunet:
automatizării începe articularea obținut în silabe inverse:
Notă: Dacă sunetul este ușor, odată ce copilul a luat în mod corect poziția (acest lucru este tipic pentru dislalie), este posibil să automatizeze în silabe și cuvinte directe imediat.
la al ala
lo ol OLO
lu st Ulu
ly il yly
Explică prima gura larg deschisă „A“, apoi vârful limbii este ridicat pentru dinții de sus:
Explicați, deschide prima gura la „On“, apoi vârful limbii este ridicat pentru dinții de sus:
Vom explica, în primul rând trage buzele într-un tub de la „Y“, apoi vârful limbii este ridicat pentru dinții de sus:
Explicați buzele mai întâi se întind pe „Y“, apoi vârful limbii este ridicat pentru dinții de sus:
automatizăm cuvintele:
Ball, Arbore, a dat intepaturi, camera, mic, a devenit adormit, a căzut, obosit, sticla, trage, sapat, scris, creion caz, colaps, stație, metal, bou, gol, numărul, podea, de masă, împușcat, capac, Goldfinch, fotbal, hum, suflare, scaun, sat, căscat, tras, a adormit șoptită, zdruncinat, ciupit, țiuit. A fost urlând, săpunuri, am uitat, urlau, zdrobit, a luat, a luat, cositorite, potolit, a fost, alungare, ofilit, a luat, mi-a dat seama, crescute, păstrate, mersul pe jos, mâncând, cretă, cântând, se așeză, el pune pe, ar putea, colibri, agățat, a avut, cum ar fi, sa așezat, fluierat, hohotitor, șuierător, bate, drăguț, Neil, adăpate, și Michael, gol marcat, condus, cosite, a cumparat, a purtat, a învățat Sadilov, oaspeții, trăgând, etc.
Notă: nu mai puțin de 80 de cuvinte, care sunt practicate în clasă și scrise, să se repete la domiciliu. Părinții indică faptul că, la sfârșitul fiecărui cuvânt copilului preia varful limbii in spatele dintilor de sus.
O automatizare etapă în cuvinte cu silabe inversate în mijlocul cuvântului:
Galka, un băț, un făcăleț, violet, deal, rola de gol, a pus cizmele, întinse, spălat, etc.
Următoarea etapă de automatizare - fraza care are cuvântul cu sunetul „L“ la sfârșitul cuvintelor:
sala de muzeu
Nodul frânghie
spală podeaua
Ar trebui să fie soluționate
pasăre ceucă
raft nou
veveriței, etc.
la cerințele fraze: Un sunet se găsește numai într-un singur cuvânt, este necesar doar pentru a inversa silaba, ordinea cuvintelor nu contează.
În cazul în care materialul în frazele silabă opuse învățate, pasul următor pentru a deveni un sunet automat în direct de o silabă „A“:
La-la-la
Lo-Lo-Lo
Lu-lu-lu
LY-LY-LY
Și, de asemenea, tabelul silabic în ordine:
La al Ala
Lo ol OLO
Lu Street Ulu
Ly il yly
- Un cuvânt cu sunetul de la începutul cuvântului:
Lapa, gaura Lama, lopeți, vopsea, înghiți, lacramioare, frunte, resturi, un elan, o barcă, un cot, un cal, etc.
- cuvinte în poziția intervocalic:
Yule, cenușă, a condus, de afaceri, de viață, de băut, pumn, rola, salata, etc.
Se repetă același lucru cu respectarea regulilor cantitativ.
- Automatizarea în cuvintele cu clustere consoană:
stem clo Cloud Kly
pla PLO PLC SPs
TLO cenușă TLC tly
XDR a fost de gând shly
depozit
pantă
ghem
aliaj
stlat
înșelat
Automatizarea în fraze (fraze 40-45):
frunte cal
pilotină
bucle Laura
Felie lingură
barcagiu Artful
Automatizarea în propoziții: 20-25 propunere.
Mila lung cu mopul.
Am pus o șa pe un cal
Scaunul a căzut.
Automatizarea rima, proverbe și zicători (pentru cel puțin 10-15 de repetiție și învățare):
Paul este mic - de pe banca de rezerve a scăzut.
Luna Plina in cel cer.
Daniel se teme de săpun.
În cazul în care există mai multe cuvinte, există puține caz.
Cine nu este prost, el este zgârcit pe cuvintele.
Automatizarea în poemele (3-4 pentru învățare și de pronunție)
Toate alb, alb, alb,
O mulțime de zăpadă îngrămădite.
Asta e zi de distracție sunt,
Toate schiuri și patine.
Automatizarea în povestiri scurte și basme (3-4 piese):
„Leul și Șoarecele“ de L. Tolstoi
„The Fox si Capra,“ un basm
„Bone“ de L. Tolstoi
În medie, rata de corecție a sunetului, fără antecedente de diagnostic - 5 lecții, în cazuri complicate 10-12 clase - timp de 30 de minute.
Trucuri de comerț:
- În cazul în care copilul „la“ în loc de „L“, în etapa de „silabe-cuvinte“, și, uneori, prima frază - tifon cârpă sterile pentru a captura buza inferioară și pronunță toate materialele, concentrându-se pe ridicarea vârful limbii in spatele dintilor de sus. Degetele trăgând în jos buza de jos. Prin aceasta „rupere“ reflex „buze“, înlocuind limba de ridicare superioară. Copilul se obisnuieste si switch-uri rapid.
- În cazul în care copilul are puțină motivație pentru a ridica varful limbii in spatele dintilor de sus, a pus copilul pe canapea, apuca un tampon de tifon și buza superioară și inferioară - „goale dinții“, repetăm cu materialul de vorbire pentru copii, urmați creșterea bruscă a vârfului limbii in spatele dintilor de sus.
- În cazul în care „L“ este întotdeauna moale:
A) Cerem copilul să repete materialul de vorbire, cu o limbă proeminentă puternic, dinții sunt în contact cu aproape spatele limbii. În același timp, de lucru este în curs de fonematic. În plus, vârful limbii este pus progresiv peste dinții de sus.
B) A doua metodă este de a musca vârful ascuțit al limbii la sunet „L“ în materialul automatizat.
Structura aproximativă a sesiunilor de terapie de vorbire:
- exerciții articulării - 5-7 minute.
- Phased pus în scenă și funcționare automată - 15 minute de clasă. La etapa de automatizare include 5 minute locuri de muncă repetiție ultima lecție, la 10 minute de material nou.
- munca fonematic - 10 minute.