Formele inovatoare de lucru cu părinții

Tatyana Ivanovna Detkova
Formele inovatoare de lucru cu părinții. Masa rotundă „Venind la școală. Cum de a ajuta copilul să devină un ucenic "

Scop: organizarea muncii în comun a grădiniței, familia și școala pentru a forma disponibilitatea copilului pentru școală și adaptarea cu succes la școlarizarea lui.

Obiective: 1) pentru a dezvolta părinții o idee a conceptului de pregătire psihologică, educațională, motivațional și fiziologic pentru școală;

2) identificarea factorilor de pregătire de succes și adaptarea la școală;

3) Pentru a promova cooperarea, organizarea continuității preșcolar la școală.

4) crearea spațiului informațional pentru cooperarea dintre părinți și profesori preșcolari prin utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor;

5) pentru a atrage părinții la participarea activă în comun în pregătirea copiilor pentru școală;

6) pentru a da sfaturi practice pentru părinți pentru pregătirea cu succes a copiilor pentru școală.

participanții la masa rotundă: profesori grădiniță, părinții copiilor din grupa pregătitoare, profesorul de cultură fizică, o asistentă medicală.

Materiale și echipamente:

• laptop, ecran, proiector multimedia

• figuri umane de hârtie

• chestionare, liste de verificare și sfaturi practice pentru părinți

• Expoziție metodică și literatură în curs de dezvoltare pentru părinți să se pregătească copiii pentru școală.

• Prezentarea electronică a „Înapoi la școală. Cum de a ajuta copilul să devină un ucenic "

• Prezentarea electronică a „pregătirea fiziologică a copiilor la școală“

Profesor: - Bună ziua, dragi părinți, oaspeții! Întâlnirea noastră va avea loc în formă de „Masa rotundă“. Tema „Înapoi la școală. Cum de a ajuta copilul să devină un ucenic. (Slide №1,2).

Prima clasă este un test serios pentru copii și părinți. Aici pune bazele pentru succesul viitor în școală tot drumul. Preschooler devine un elev, iar părinții lui - este acum părinții elevilor. Astăzi ne-am adunat aici pentru a vorbi despre pregătirea copiilor pentru școală.

admiterea copilului la școală este un moment interesant, care se confruntă cu atât tu cât și copilul dumneavoastră. Și chiar acum ești îngrijorat de întrebări: Oare copilul meu pregătit pentru școală? După cum va învăța? Cum să-l ajute, dacă sa întâlnit primele dificultăți școlare? Cum se va dezvolta relațiile în echipă? Vă sugerez să luați testul:

Testul pentru părinți „Ești gata pentru a trimite copilul la școală“ (Slide 3.4)

Dacă sunteți de acord cu declarația, a pus un plus, dacă nu sunteți de acord - minus.

Și acum se calculează în cazul în care rata globală este setată la:

5-10 puncte - pentru a pregăti mai bine pentru posibile dificultăți în avans.

10 puncte sau mai mult - ar face bine să se consulte un psiholog copil.

(Părinții discuta rezultatele testelor)

Exercitarea: Exercitarea „Copilul meu este viitorul elev de clasa“

(Părinții și îndeplini sarcina de a împărtăși preocupările lor)

Portretul unui elev de clasa I nu este pregătit pentru școală (diapozitiv №5)

Profesor: Pregătirea pentru școală - un proces cu mai multe fațete. Psihologii disting diferite tipuri de pregătire școlară, (glisa №6)

1. pregătire fiziologică.

Acest aspect înseamnă că copilul ar trebui să fie gata pentru școală punct de vedere fizic. Aceasta este starea de nevoile sale de sănătate pot fi supuse cu succes un program educațional. Aproximativ 25% dintre copiii întâmpină dificultăți considerabile în procesul de învățare se datorează unei condiții medicale. Prin urmare, o atenție specială în perioada de pregătire pentru școală necesită sănătatea copiilor, calire, vedere de securitate, voce, auz, formarea unei postură corectă. În plus, disponibilitatea fiziologică presupune dezvoltarea abilităților motorii fine (degete, mișcare copil de coordonare trebuie să știe în care mână și cum să dețină un pix și un copil să se înscrie în clasa întâi ar trebui să știe, urmați și să înțeleagă importanța respectării normelor de igienă de bază: .. postura corecta la masă, postura și așa mai departe. n.

Părinții sunt invitați să asculte o prelegere privind consolidarea asistente medicale de sănătate ale viitorului clasa intai. Părinții ascultă și împărtășească propriile lor acțiuni de consolidare a sănătății copiilor preșcolari.

Părinții au auzit fișa „Cum de a alege portofoliul (rucsac) pentru clasa intai.

Vorbind despre gradul de pregătire fizică a copilului la școală ne referim la o schimbare pozitivă în dezvoltarea lor fizică, care arată maturitatea biologică a copilului trebuie să înceapă școala.

Performanța profesorilor de educație fizică cu utilizarea de prezentare electronică a „pregătire fiziologică pentru școală.“

(Părinții asculta profesorul și împărtăși punctele de vedere)

Părinții sunt distribuite pentru a păstra recomandările de sănătate studenților tineri și adaptarea lor de succes la formare.

2. pregătire psihologică.

Profesor: Mulți părinți au o concepție greșită stabilă că dorința copilului pentru școală este determinată de formarea de citire, de numărare și scriere. Ce pentru voi, dragi părinți, este esențială pentru pregătirea cu succes a copiilor pentru școală?

Sarcina practice pentru părinți „cu plăcere la școală“: Ecranul prezintă factorii de pregătire și adaptare a copilului la școală de succes, pentru a alege din aceste trei factori credeți că, numărul mare le în ordinea importanței și justifică alegerea lor,

(Factori de adaptare de succes și pregătirea pentru școală, slide-№7)

(Sarcina mamă și să opereze discuta)

Profesor: pregătire psihologică pentru școală este faptul că copilul este deja la momentul admiterii la școală ar trebui să formeze trăsăturile psihologice ale unui elev.

Componentele de pregătire psihologică pentru școală: (slide-№8)

Profesor: Un copil de mers pe jos la școală ar fi dezvoltat un discurs coerent, pentru a fi în măsură să răspundă la întrebări, să le cereți. Au o înțelegere a culturii de comunicare verbală.

Discursul de dezvoltare a unui copil care vine la școală (Slide №9)

Ce pot face părinții pentru a se asigura că vocea de pregătire a copilului pentru școală?

• Crearea unui mediu familial propice pentru dezvoltarea generală și limba copiilor;

• Efectuarea unei lucrări concentrat și sistematic pe dezvoltarea limbajului copiilor și corectarea necesară a deficiențelor în dezvoltarea vorbirii;

• Nu certa copilul pentru întrebarea greșită;

• ușor corecta pronunție greșită;

• Nu se concentreze asupra ezitare și repetate silabe și cuvinte;

• Furnizarea unei atitudini pozitive a copilului la școală cu profesori.

3. pregătire educațională.

Profesor: Rezumând rezultatele mesei rotunde, aș dori să știu părerea ta despre ședința de astăzi. Răspunsurile dumneavoastră sincere la chestionar va ajuta pentru a vedea părțile pozitive și negative au efectuat o masă rotundă:

Vă rugăm să evaluați cât de mult vă place acest lucru sau acea parte a evenimentului

(La punctele 3 - satisfăcuți, 2 - parțial mulțumit, 1- answers părinți nesatisfăcute

Lucrul cu Memo

Ceea ce a determinat să vină la o masă rotundă: Întâlnire cu părinții

Interesul pentru subiectul ridicat

Respectul pentru profesori

Posibil calm mentale

Formele inovatoare de lucru cu părinții, în conformitate cu GEF „moduri inovatoare de lucru cu părinții, în conformitate cu GEF“ familia și preșcolară - doua instituție importantă de socializare a copiilor.

„forme inovative de muncă în grădiniță“, „forme inovative de muncă în grădiniță“ Subiect GCD „Luntik le vizita“ MDOU e / s „Thumbelina“ profesor-logoped Alyaev MV (copii mai mari.

Formele inovatoare de cooperare cu părinții în condițiile de introducere a „formelor inovatoare de cooperare cu părinții în administrarea termenilor GEF“ sensibilizarea părinților la educarea și dezvoltarea GEF.

„Masa rotundă“ pe tema „Cunoaște-te pe tine însuți“ Scopul: pentru a ajuta profesorii să învețe mai multe despre ei înșiși, lumea lor interioară, pentru a dezvolta imaginația creatoare. Obiective: 1. Pentru a ajuta pe profesori să-și exprime în mod deschis.

Formele inovatoare de lucru cu părinții care folosesc instrumente TIC în interacțiunea cu părinții lor - o condiție importantă în dezvoltarea vorbirii copiilor. Urgența problema educației de familie.

Formele inovatoare de lucru cu părinții. divertisment de familie folosind TIC dedicat vacanță Ziua Tatălui „Ziua Papei.“ Obiectiv: Consolidarea cooperării cu familiile elevilor care folosesc instrumente TIC - tehnologie, implicarea părinților.

Masa rotundă „Adaptarea la grădiniță. Cum de a ajuta copilul dumneavoastră? „Tselustanovlenie încredere între părinți și profesori. Pentru a familiariza părinții cu metode și tehnici care contribuie la crearea.

Masă rotundă cu părinții „noștri de familie și de familie tradițiile“ Progresele în realizarea primei părți a Dragi părinți! Sunt foarte bucuros că astăzi noi toți am adunat, și au adunat pentru a vorbi.

ședință cu părinții o „cheie de succes, sau cum să ajute copilul să devină un succes“ de lucru preliminar: - Proiectarea materialelor pentru expoziție pe tema reuniunii - citate, proverbe de oameni celebri. - Dezvoltare și producție.

Formele inovatoare de lucru cu părinții. Masa rotundă „Venind la școală. Cum de a ajuta copilul să devină un ucenic "

Populare a noului

Bună ziua, dragi prieteni, colegi și oaspeți! Vă mulțumim pentru evaluarea ta, atenție! Mă grăbesc să împărtășească experiența lor. Asta a zburat zilele de vară.

Pentru marimea 43 - este nevoie de 2 sculurilor de maro și un fir alb „sat“ Dial 68 n fir de culoare maro 17 p pentru fiecare ac .. Dial bucla maro.