Formele de bază ale consiliului pedagogic în Dou
Pedsovet în preșcolar este atât o formă de muncă metodică. și forma de administrare, care acționează ca un organ colegial de management. Fiecare organizație trebuie să se prevadă pentru întâlnirea profesorilor la grădiniță. în cazul în care prescris, în ce formă și cât de des se face, care sunt puterile sale, care este o parte din ceea ce se iau decizii și modul în care acestea funcționează cu privire la reorganizarea întregului pedprotsessa.
Forma întâlnirii cadrelor didactice în învățământul preșcolar
Efectuase consiliu în Dow împărțit în forme tradiționale, cum ar fi ordinea de zi, regulile, discutarea problemelor și neobișnuite, care includ profesori profesorilor întâlnire cu metodele de activare profesori, sau metode de joc de simulare, sau consiliul profesoral, ca parte a activității de jocuri.
O altă formă de întâlnire a profesorilor în învățământul preșcolar - acest consiliu pedagogic neconvențional, care pot fi aranjate sub forma unei conferințe.
Recent, numărul de cadre didactice întâlnire non-tradiționale în preșcolar este în creștere. Dar nu putem toți reuniunea profesorilor care va avea loc într-o formă non-traditionale, unele dintre ele ar trebui să fie organizate în formatul tradițional.
Forme de întâlnire a cadrelor didactice în învățământul preșcolar
întâlnire a cadrelor didactice sunt împărțite în tematică și finală. întâlnire tutore senior profesori temei este necesar să se efectueze o inspecție tematică și de a identifica performanța cea mai eficientă de lucru. În cursul reuniunii cadrelor didactice în învățământul preșcolar acestea ar trebui să fie reprezentate ca experiența fiecăruia dintre profesori.
De asemenea, în probleme de inspecție tematice sunt luate în considerare: ce să se îmbunătățească, ce să se schimbe, pentru a transforma, care introduc un fel de experiență poate fi utilă. Aceste informații sunt necesare pentru a emite un tutore superior în certificat, el va reprezenta echipa la întâlnirea personalului.
întâlnire profesorilor subiectul sugerează că deciziile vor fi luate fiecare element, iar apoi acesta va intra în următoarele forme de lucrări metodologice și activitatea profesorilor.
Site-ul este destinat pentru educatori
- ședință totală a personalului include rapoarte de profesori.
- De exemplu, directorul muzical va raporta cu privire la punerea în aplicare a dezvoltării programului muzical al copiilor în toate grupele de vârstă, asistent medical familiarizați cu indicatori de morbiditate, prezență și așa mai departe.
- reuniunea profesorilor finale poate fi două - la sfârșitul anului și în mijlocul anului.
Tipuri de întâlnire a cadrelor didactice în învățământul preșcolar pot fi alternate, de exemplu:
Pedsovet asociată cu organizarea de activități de recreere de vară pot fi independente și pot fi incluse în a doua parte a reuniunii profesorilor finali, care a adoptat un plan de lucru pentru perioada de vară.
În următoarele întrebări pot fi discutate în timpul instalării întâlnirii profesorilor în învățământul preșcolar:
- „Rezultatele activităților de recreere de vară“
- „Grupurile gata pentru noul an școlar“
- „Achiziția instituțiilor preșcolare“
- „Cu privire la planul anual pentru acest an.“
Discuțiile sunt fixate de protocol pe care în timpul discuției, sa decis - să ia în considerare sarcina anuală pe un anumit an universitar următor întrebări.
