Formarea și dezvoltarea Muzeului de Științe, muzee Moscova
Majoritatea cercetătorilor descriu ca prima etapa de pre-științifice, dar limitele sale temporale definesc în mod diferit. Formarea și dezvoltarea științei muzeului are loc ca urmare a experienței și generalizarea metodelor practice de a lucra cu colecții. Originea căilor „științifice“ de colectare și prelucrare a naturi de colectare are loc în antichitate: Vetruvy în lucrarea „On Arhitectura“ tratează problema de iluminare, de control, de cântărire, compoziție, plasare, de retenție, expunerea, principiul dekorativnosti.V Renasterii apar prima prezentare a științei muzeu ca o anumită zonă. În secolul al XVI-lea Kunstkammer, cataloage. 1565 - Samuel Kvigberg formează conceptul de „perfectă kolektsionirovaniya“ criteriu sugerează sistematizare, plinătatea întâlnirii. În secolul al XVII-lea a creat Palatul Uffizi, universet în Oxford (1683). În cadrul reuniunilor muzeelor Renașterii au monumente antice, opere de artă, locul de muncă istorie naturală, descrieri ale colecțiilor majore. fundații muzeografice ale științei așa cum este aplicat, pe baza cunoștințelor multidisciplinare. Treptat a mers știință pliere.
La sfârșitul secolului al XIX-lea a fost posibil să se vorbească de muzeologie, ca un domeniu al vieții culturale, de a deveni un muzeu al științei. Se aplică învățăturile Fedorov-filosof utopic, în învățătura care este considerat conceptul de muzeu. Principala lucrare - „Filosofie cauză comună“ aici, el de multe ori se referă la conceptul de muzeu, și anume, în articolul „Muzeul, sensul și scopul său.“ Ideea centrală a doctrinei Fedorova - ideea de „patrifikatsii“, adică, mentală, și apoi la învierea reală a tuturor celor care au trăit vreodată generații de părinți. Muzeul este „instanța cea mai înaltă, care trebuie să se întoarcă și poate o viață.“ Muzeul a fost colectarea de lucruri vechi sub masca de „suflete plecat.“ Aceasta nu este o colecție de lucruri, ci o colecție de indivizi; Institutul de stocare de memorie părinților plecați. Scopul principal al muzeului, conform Feodorov - un sentiment uman al muzeului în societate inumană. Muzeul ideal ar trebui să fie în sat de lângă o școală, biserică, cimitir, Observatorul. Prin urmare, caracteristica principală a muzeului - educația tinerei generații, pe baza de cult din memoria părinților lor. Fedorov se extinde foarte mult ideea muzeului.
În 1910-1920-e conceptul muzeografice sunt în principal de natură aplicate, generalizarea experienței practice. După 1912, când muzeul a avut loc un proiect preliminar de liderii Congresului se poate vorbi despre formarea disciplinei muzeului. Teoria dezvoltată - Malicki, Grabar, F.I.Shmit, Zelenko. Ei au pus bazele școlii sovietice de muzeologie. lucrări de mare valoare Schmitt - primul său în muzeografiei intern a formulat conceptul de tipologia de muzee, o expoziție muzeu. El a propus o clasificare originală a muzeelor și principiul rețelei muzeului. Romanele prin muzee locale, Grabar - artistice, Zelenko - copii. În 1920 au fost discutate aspecte ale muzeologiei la muzeu locale și conferințe de istorie dezvoltate de organizații, cum ar fi Comisia privind muzeologiei la sub-departamentul muzeelor provinciale ale diviziei de muzee și monumente de artă și antichități, Departamentul de Muzeul de Istorie teoretică Muzeologie, comisie metodică a departamentului de muzeu Glavnauka.
În 1920th începe să dezvolte sistemul de centre de muzeologie. Ei au publicat lucrări, manuale, ghiduri, care au avut un impact enorm asupra dezvoltării muzeelor din țară, format integritatea gândirii muzeografic. La sfârșitul anilor '20 în muzee vin dicteaza ideologice rigide. Acest lucru este evident din argumentele participanților muzeului Primul Congres Vserumynskogo în 1930, care, sincer, cu greu au contribuit la dezvoltarea gândirii muzeografic (profesioniști au dispărut, muzeul ales de principiul de clasă, au fost departe de știință). In timp ce predominat uita-te la muzeu ca politprosvetkombinat. Practic, toate studiile au fost de natură practică și este în primul rând, a decis să nu probleme științifice și de a dezvolta metodologia practică a activității muzeului. Aceste studii sunt orientări și instrucțiuni. Mulți lideri muzeu mai târziu a intrat sub stalinistă represiune patinoar (Malicki, Schmitt, Romanov).
O nouă etapă a activității muzeului sovietic în legătură cu institute de cercetare și studii regionale de lucru muzeu (mai târziu Institutul de Cercetare al Muzeului și Institutul Român de Cercetare Culturală). 1955 - a lansat o colecție de „Bazele muzeologiei sovietice“, o încercare de a forma un sistem complet de cunoștințe.
După război, în 1960-1980 lui, găzduiește discuția internațională cu privire la problema recunoașterii muzeologiei ca disciplină științifică independentă, în urma cărora dobândește acest statut (în lucrarea lui Jan I. „Muzeologie ca disciplină științifică și academică,“ alte lucrări muzeografică, produs limba muzeologie, care este fixat în dicționar), sunt definiția „obiectului“, „obiect“. Datorită muzeologie UNESCO dobândește recunoașterea oficială internațională. Se dezvoltă o rețea de instituții muzeografice speciale, muzeologie combinate într-o singură comunitate profesională. Z. Stransky din Cehoslovacia, pentru prima dată a dezvoltat o definiție detaliată a muzeologie și un astfel de lucru ca o „valoare de muzeu.“ Prin activitatea Stransky Cehoslovaciei a fost prima țară care a muzeologiei a fost inclusă în gama de discipline științifice.
În URSS, overclocking este creditat cu aprobarea muzeologiei ca disciplină științifică și academică. El a creat un ghid de studiu muzeografică, a fondat departamentul muzeologiei la Academia de Recalificare în Arte, cultură și turism. In 1960-1980-s Teoria muzeografică și metodologia dezvoltată A. Sachs, Kasparinskaya DA Ravikovitch. În 1980-1990-s aventura lor a continuat Gnedovsky, Dukla, Sundieva, Yukhnevich.
1977 - a avut loc în România, Conferința Generală a ICOM. În același an a fost creat de „Comitetul Internațional pentru Muzeologie“ (IKOFOM), care coordonează cercetarea teoretică în domeniul muzeologiei. Organul este revista IKOFOM «muzeografice Working Papers». Prima sa număr al revistei dedicată temei „Muzeologie - știință sau doar lucrări practice“ Sesiunile IKOFOM pe parcursul anilor 1980 au fost anual. În anii 1976-1986 lucrăm la vocabularul muzeografic (20 lingual glosar). 1983 - ICOM Conferinței Generale din Londra obrazovovano mișcare „nou muzeologie“.
Mulți experți muzeu nu sunt înclinați să accepte știința muzeologiei - de exemplu, I.Neustupny. Din punctul său de vedere, muzeologie nu au un subiect și metode specifice. Muzeevednie le împrumută de la alte științe, din cauza tinereții lor.