Formarea reglementare juridică în RF

Politica de stat în domeniul educației se bazează pe următoarea printsipah˸

1) natura umanistă a educației, prioritatea valorilor umane, vieții și sănătății umane, libera dezvoltare a personalității. Educația civică, munca grea, respectarea drepturilor și libertăților omului, dragostea de natură, patrie, familie;

2) unitatea spațiului cultural și educațional federal. Protecția și dezvoltarea sistemului de învățământ a culturilor naționale, tradițiile culturale regionale și particularități într-un stat multinațional;

3) accesibilitatea educației, adaptabilitatea sistemului de educație la nivelurile și specificul de dezvoltare și pregătirea elevilor, studenților;

4) Caracterul laic al educației în instituțiile de învățământ de stat și municipale;

5) Libertatea și pluralismul în educație;

6) democratic, caracter public-public al managementului educațional. Autonomia instituțiilor de învățământ.

Legile federale în domeniul educației distincția între competență și responsabilitate în educația organelor federale ale puterii de stat, organele puterii de stat de subiecți din România și a autorităților locale; reglementa în cadrul stabilit problemele de competență federale ale relațiilor în domeniul educației, care ar trebui să fie tratate în mod egal de către toate entitățile din România. În această parte a legilor federale în domeniul educației sunt legea aplicabilă în mod direct și aplicabile pe întreg teritoriul România; introduce standarde comune pentru problemele de instalare, care sunt responsabilitatea entităților românești și, în conformitate cu care ultimul exercițiu propria lor reglementare legală în domeniul educației.

Subiecții din România, în conformitate cu statutul și competența lor pot face legi de educație și alte acte normative, care nu contravin legilor federale în domeniul educației. Legile și alte acte normative ale subiecților din România în domeniul educației nu poate limita drepturile persoanelor fizice și juridice, în comparație cu legislația românească în domeniul educației.

Obiectivele legislației românești în domeniul educației yavlyayutsya˸

1) distribuirea competențelor în domeniul educației între organele executive federale, organelor executive ale subiecților ale autorităților române și a autonomiei locale;

2) promovarea și protecția drepturilor constituționale ale cetățenilor români la educație;