Formarea pentru profesori - formarea de comunicare a cadrelor didactice
pregătire psihologică pentru profesori.
Formarea de comunicare pedagogică.
Formarea are ca scop predarea coeziunii personalului, dezvoltarea abilităților de comunicare, stabilitate emoțională, încrederea în sine, prietenos între ele.
Realizarea exercițiilor propuse, profesorii învață să înțeleagă mai bine.
Formarea profesorilor motivează pentru ei înșiși, reflecție, stăpânirea mecanismelor de competență de comunicare îmbunătăți.
- a crea un climat psihologic favorabil în echipă,
- găsirea de asemănări între membrii grupului pentru a îmbunătăți interacțiunea dintre ele,
- dezvoltarea capacității de a lucra într-o echipă,
- conștientizarea rolului fiecărui membru al grupului lor,
- a îmbunătăți abilitățile de comunicare ale cadrelor didactice,
- îmbunătăți starea de spirit de noroc și succes.
pregătire psihologică pentru profesori.
„Formarea de comunicare a cadrelor didactice.“
Formarea are ca scop predarea coeziunii personalului, dezvoltarea abilităților de comunicare, stabilitate emoțională, încrederea în sine, prietenos între ele.
Realizarea exercițiilor propuse, profesorii învață să înțeleagă mai bine.
Formarea profesorilor motivează pentru ei înșiși, reflecție, stăpânirea mecanismelor de competență de comunicare îmbunătăți.
- a crea un climat psihologic favorabil în echipă,
- găsirea de asemănări între membrii grupului pentru a îmbunătăți interacțiunea dintre ele,
- dezvoltarea capacității de a lucra într-o echipă,
- conștientizarea rolului fiecărui membru al grupului lor,
- a îmbunătăți abilitățile de comunicare ale cadrelor didactice,
- îmbunătăți starea de spirit de noroc și succes.
- coli de hârtie numărul de participanți,
- muzica pentru relaxare,
- plăci, un ulcior de apă,
- foi într-o celulă,
- mâner cu privire la numărul de participanți.
Stimați colegi! Astăzi vom vorbi cu tine despre climatul psihologic al colectivului, precum și despre importanța coeziunii echipei.
climat psihologic - este relații interpersonale, tipice forței de muncă, care determină starea de spirit sa de bază.
Într-un climat de plante poate înflori, iar celălalt - să se usuce. Același lucru se poate spune despre climatul psihologic: în unele cazuri, oamenii se simt inconfortabil, au tendința de a părăsi trupa, țineți-l mai puțin timp pentru creșterea lor personală este încetinită, în alte - echipa funcționează optim, iar membrii săi sunt capabili să-și îndeplinească pe deplin potențialul său și capacitățile lor.
Climatul este favorabil numit în cazul în care o atmosferă de echipă de bunăvoință prevalează, respect, grija despre fiecare, încredere și cererile. În cazul în care membrii echipei sunt gata să lucreze, să fie creativi și să obțină cea mai bună calitate, care lucrează fără supraveghere și de a fi responsabil de caz. În cazul în care fiecare echipă este protejată, un sentiment de apartenență la eveniment toate și în mod activ să intre în comuniune.
Exercitiul 1. „Bun venit“.
Scopul exercițiului: pentru a identifica scopul unui zâmbet, ca agent de transfer al mesajelor
Setare: partener salut zâmbet în comunicare
Instrucțiuni: astăzi, în loc de cuvântul „salut“ ne-ar saluta reciproc zâmbet. Aveți dreptul de a alege între diferite opțiuni de zâmbete: sincere, arogant, ironic, nesincer.
1. Din ce motive ai știut că un zâmbet sincer, ironic, arogant?
2. Ce ai experimentat când ai un zâmbet de salut?
3. Cât de des și în ce situații v-ar folosi în mod normal, un zâmbet pentru a face contact?
Exercitiul 2: „Starea mea“.
Scopul exercițiului: starea de spirit de exprimare
Sarcina: Desenați starea ta de spirit în acest moment
Instrucțiuni: Pe o foaie de hârtie pentru a reprezenta starea de spirit lor în acest moment.
1. Ce va plăcut în acest exercițiu?
2. Care sunt emoțiile te-ai simțit când a da și a primi „starea de spirit“, într-un model?
Exercitiul 3. "compliment".
Scopul exercițiului: crearea o stare emoțională pozitivă la sursă, stăpânirea tehnicii un compliment.
Sarcina: de a veni cu un compliment, corespunzătoare calitățile personale ale interlocutorului.
Instrucțiuni: amintesc cuvintele lui Okudzhava
„Să strige, admira reciproc,
Cuvinte de mare-sondare nu sunt de temut.
Hai să vorbim cu fiecare alte complimente,
Este toate momentele fericite de iubire ...!
Astăzi vom vorbi cu fiecare alte complimente. Selectați un partener pentru locuri de muncă. Schimb de complimente va fi sub formă de dialog. Este necesar nu numai pentru a obține un compliment, dar asigurați-vă că să-l întoarcă.
- Natasha, ești o astfel de persoană simpatic!
- Da, este! Și totuși, eu sunt bine!
-Și tu Olya, astfel de ochi frumoși!
Compliment adoptată într-o formă: Da, este! Și eu ... (adăugat calitate pozitivă) și returnează un compliment la vorbitor.
1. Ce dificultăți ați întâmpinat în acest exercițiu?
2. Au existat momente plăcute în exercițiu, care unul?
Exercițiul 4. "Flower" (muzică).
Scopul jocului: Pentru a ajuta participanții experimenta sentimentele de sprijin și încredere reciprocă, înțelegere reciprocă la un nivel profund.
Participanții sunt împărțiți în perechi, una dintre ele se prezintă Bud. El descrie culoarea, forma, solul pe care creste.
Al doilea - este un erou, este sprijinirea mugurele.
Este potrivit pentru relaxare, grup, amice din spate, clasps ușor propriile sale mâini și începe să fie utilizat.
Bouton câștigă tărie și „dizolvat“. Apoi schimbă partenerii.
2. Care sunt provocările cu care vă confruntați?
5. Exercitarea „farfurie cu apa.“
Scopul exercițiului: de a dezvolta o înțelegere reciprocă în grup, pentru a înțelege și de a discuta despre modelele de apariție a reciprocă
Setare: Un grup de participanți, în tăcere, cu ochii închiși, este trecut în jurul unui bol de apă.
Ca urmare, transferul la dezvoltarea unor modalități de comunicare, găsirea unui partener de mână înainte de a înmâna plăci, de avertizare a transmisiei atingere.
1. Ce, în opinia dumneavoastră, nu-i așa?
2. Cum pot rezolva că trebuie să fie făcut?
3. Care sunt emoțiile experimentate în timpul acestui exercițiu?
Exercitiul 6: "Trust Fall".
Scopul jocului: convergența dintre membrii grupului pentru a stabili o relație de încredere între ele.
sens psihologic de exerciții: dezvoltarea abilităților de comunicare, coeziunea membrilor grupului încredere unul în celălalt.
Acest exercițiu oferă o oportunitate excelentă de a experimenta ceea ce o încredere.
Setarea: în picioare, cu spatele la partenerii pentru ei să cadă în brațe. A avut loc la un moment dat, cu fiecare membru al grupului.
1. Ce a fost mai ușor de făcut, toamna sau prinde?
2. Cum te simți la asta?
3. Există situații reale de viață în cazul în care aveți aceste sentimente?
Participanții au raportat că au ajutat sau, dimpotrivă, că a împiedicat punerea în aplicare a acestei sarcini. Au simțit că cei care au căzut, și a simțit că cei care închide cercul?
Exercițiul 7. „Ceea ce am învățat.“
Sarcina: pentru a termina propunerile neterminate pe hârtie.
- Am fost surprins de faptul că ... ..
- Am fost dezamăgit că ....
- Cel mai important pentru mine a fost ....
Finalizarea. Talk într-un cerc cu colegii sai:
- Am învățat astăzi ...
- că voi folosi în munca lor ...
Vă mulțumesc tuturor pentru participarea activă la formarea de astăzi.
