exerciții simple de cadou pentru copii de școală primară cu răspunsurile

Buna ziua draga mea!

Cu siguranță că ați confruntat cu faptul că copilul dumneavoastră pare să fie pe deplin conștienți de orice regulă, dar pe exerciții începe screeching opri. A fost?

De aceea, astăzi vreau să vă arăt ce știu din experiență funcționează bine cu copii: prezent exerciții simple pentru copii. Ei le dau o înțelegere clară a ceea ce este și cum să lucreze cu ea. Eu vă împărtășesc explicații simple și clare ale normelor, precum și de cele mai multe articol de astăzi este dedicată exercițiului cel mai convenabil și util pentru copiii tăi copii de școală.

Un sfat înainte de a începe!

Amintiți-vă că am fost întotdeauna spunând? Practică, practică și numai practica! Acum puteți găsi milioane de exerciții pentru copilul dumneavoastră în spațiul on-line. Desigur, în cazul în care copilul dumneavoastră tocmai a intrat în două clase, atunci spune-i regulă complexă nu are sens! Începeți cu cele mai simple: verbul a fi. de exemplu.

Faceți împreună cât mai mult efort posibil. Ele pot fi imagini sau text, cu sau fără explicații, dar cu siguranță trebuie să fie cu răspunsurile, astfel încât să nu pierdeți timpul pe ceva care nu va fi verificat ulterior.

Dacă încă nu utilizați serviciul LinguaLeo pentru a motiva copiii să învețe limba engleză și la progresul rapid în vocabularul și gramatica, este timpul să o facă. Aceasta este ceea ce am descris în detaliu într-unul din articolele sale.

Astăzi am ales pentru tine cateva exercitii utile pentru fiecare regulă pe care și copilul poate fi instruit. Și aici este total shemka colorat pentru claritate:

Exercitiul 1:

Primul și cel mai important. trebuie să înțelegeți - aceasta forme de învățământ de această dată. În funcție de persoana care efectuează acțiunea, verbul poate apărea final complet diferit. De exemplu:

Astfel, dacă efectuați acțiunea El \ ea \ A - nu uitați să adăugați finalul.

Acum exercită:

Imaginați-vă că copilul a mers la clasa 2, iar el a avut un coleg Masha. A trebuit să scrie o poveste despre familia ei și despre dimineața lor normală. Dar Masha confuz toate-toate-toate și la sfârșitul formularului. Deci, să-i cereți copilului tau pentru a ajuta la Masha scrie încheierea în mod corect.

1. Tatăl ei (de lucru) ________.
2. Mama ei (ședere) __________ acasă.
3. Masha (băutură) ________ ceai în fiecare dimineață.
4. Și părinții ei (bautura) ___________ cafea.
5. Drumul spre școală (ia) _________ o mulțime de timp.
6. Ei (go) ___________ pe un autobuz.
7. La școală Masha (sit) ___________ cu Natasha.
8. Ei, de obicei, (vorbesc) _____ despre desene animate preferate.
9. Masha (dragoste) ________ pentru a studia.

Ajutat Masha? Ei bine făcut.

Următorul pas - este o încercare de a forma o formă negativă sau interogativa de timp.

Forma interogativa plasăm glagoldo (dacă am \ Tu \ ne \ ei) sau nu (dacă El \ ea \ A) la începutul propozițiilor. Apoi a pus pronumele sau om. care face ceva. Iar la sfârșitul verbului.

În ceea ce privește forma negativă, prima propunere am pus un pronume (sau numele). apoi verbul a face, sau nu de a le mări particulele negative nu sunt. precum și direct la verbul.

Rețineți că verbul nu se atașează nici un capăt suplimentară a pedepsei interogative sau negative!

Exercitiul 2:

Mutați propunerea și scrie forma negativă și interogativă.

1. Îmi place mere.
2. Ai bea ceai în fiecare dimineață.
3. El are mingea.
4. Ea plimbari cu autobuzul la școală.
5. Am de multe ori vizita bunica ei.

Exercitiul 3:

Acum, se introduce forma corectă a verbului, și apoi face o ofertă negativă și interogativă.

1. Eu (a face) exerciții de dimineață.
2. El (pentru a lucra) ca profesor.
3. Ea de obicei (la culcare), după cină.
4. (a avea) un prieten bun.
5. (a avea) o minge.

Se pare că nu este dificil, nu-i așa?
Dă-i drumul!

În cazul în care copilul a început deja în gradul 3, el știe deja cum să formeze verbe. Apoi vom merge la nivelul următor: regulă simplă!

Principalul lucru este ceea ce este utilizat în timpul prezent simplu - aceasta este o descriere a ceva permanent:

1. Stat. (Eu locuiesc la Londra -. Eu locuiesc în Londra) Eu trăiesc, eu lucrez, studiez.
2. Obiceiuri, transferul lor (Ea se ridică la 7 dimineața, bea ceai și periajul dinților lui -. Ea se ridică la ora 7.00, ceai și băuturi spală pe dinți.)
3. Acesta este adesea prezent simplu este utilizat cu anumite adverbe. de multe ori, de obicei, în fiecare zi \ săptămână \ lună \ an, întotdeauna, niciodată, uneori.

Exercițiul 4:

Un prieten apropiat al copilului a mers la tabără pentru a învăța limba engleză. El a scris o scrisoare către copilul dumneavoastră.

Aranjați momentul potrivit, forma, si explica de ce-l folosește de data asta.

I (pentru a obține în sus) la 7.30. Noi (a mânca) micul dejun, (la perie) și dinți (pentru a merge) la clasele. Noi (a avea) cursuri de limba engleza in fiecare zi. După clase noi (pentru a juca) jocurile.
I (a trăi), cu un prieten aici. El (a vorbi) engleza foarte bine. El (a avea) o familie mare și ei (pentru a apela) el foarte des. Noi (pentru a juca) cu alți copii.
Seara ne (a) sta lângă foc și profesorul nostru (să cânte cântece). Noi nu (pentru a) plictisit aici. I (la place) acest loc foarte mult.

În cazul în care copilul dumneavoastră este deja un student pentru adulți și a mers la clasa a 4-a, și poate fi deja în clasa a 5-a, atunci este necesar să avem ceva un pic mai complicat ... și chiar mai practică.

De exemplu, puteți să-i spun că, uneori, este folosit, atunci când vorbim despre legile naturii

Zăpadă se topește la temperatura de 0 grade. - zăpadă se topește la temperatura de 0 grade.

Exercitiul 5:

Mutați în forma corectă.

1. Citește mult (citit foarte mult).
2. El nu citește mult.
3. Citește mult?
4. Ea iubește pisicile. (pisici dragoste)
5. Nu-i plac pisicile.
6. El iubește pisicile?
7. Ei știu? (Știu)
8. Ea nu știe.
9. El știe.
10. Are mingea? (Pentru a avea o minge)
11. El nu are mingea.

Amintiți-vă că cel mai important - este de a genera interes în student! Găsiți sarcini interesante în imagini, adresați-vă copilul să-ți spun despre modul în care își petrece ziua cu modul în care ziua prietenii lui pe care le fac de multe ori, și ce să nu facă niciodată. Utilizați tema „familie“ pentru a consolida acest timp - pentru că aici se poate vorbi despre ce familia lui.

Și dacă doriți să utilizați pentru formarea de cărți colorate suplimentare. pur și simplu nu se observa cât de repede copilul va începe să vorbească și să folosească această regulă. La urma urmei, fără interes, iar jocul forma este mult mai greu! Deci, ajuta-o minte iscoditoare cel mai mic!

Și voi încerca foarte greu să vă ajute! Dacă vrei să știi totul despre modul de a ajuta copiii să învețe limba și ceea ce trebuie să facă - abona la lista de discuții blog și vei fi întotdeauna înainte!

Și azi am spus la revedere.
Până când ne vom întâlni din nou!

Exercitiul 2:
1. Îmi place mere - Îmi place mere. - Nu-mi place mere. - Nu-mi place mere?
2. Ai bea ceai în fiecare dimineață. - Ai bea ceai în fiecare dimineață. - Nu bea ceai în fiecare dimineață. - Ai bea ceai în fiecare dimineață?
3. El are mingea. - Are o minge. - Nu are o minge. - Are o minge?
4. Ea plimbari cu autobuzul la școală. - Ea merge la școală cu autobuzul. - Ea nu merge la școală cu autobuzul. - Are ea merge la școală cu autobuzul?
5. Am de multe ori vizita bunica ei. - Adesea vizita bunica. - Nu vizita bunica de multe ori. - Ne vizita bunica de multe ori?

Exercitiul 3:
6. Eu fac exerciții de dimineață. - Eu nu fac exerciții de dimineață. - Am făcut exerciții de dimineață?
7. El lucrează ca profesor. - Nu lucrează ca profesor. - Lucrează ca profesor?
8. Ea doarme de obicei, după cină. - Ea de obicei nu doarme după cină. - Are ea dormi, de obicei, după cină?
9. Ai un prieten bun. - Nu aveți un prieten bun. - Ai un prieten bun?
10. Ai o minge. - Nu ai o minge. - Ai o minge?

Exercițiul 4:
Mă trezesc la 7.30. Mancam micul dejun, perie dinți și du-te la clasele. Avem cursuri de limba engleză în fiecare zi. După ore vom juca jocurile.
Eu locuiesc cu un prieten aici. El vorbește engleza foarte bine. El are o familie mare și ei îl numesc foarte des. Ne jucăm cu alți copii.
Seara vom sta lângă foc și profesorul nostru cântă cântece. Noi nu te plictisești aici. Îmi place acest loc foarte mult.

Exercitiul 5:
1. Citește mult (citit foarte mult). - Citește mult.
2. El nu citește mult. - El nu citește mult.
3. Citește mult? - Are el a citit mult?
4. Iubesc pisicile. (pisici dragoste) - El iubește pisicile.
5. Nu-i plac pisicile. - El nu iubește pisicile.
6. El iubește pisicile? - Are iubesc pisicile?
7. Ei știu? (Știu) - Ei știu?
8. Ea nu știe. - Ea nu știe.
9. El știe. - El știe.
10. Are mingea? (Pentru a avea o minge) - Are ea o minge?
11. El nu are mingea. - Nu are o minge.