Exerciții pe exemple de dezvoltare a memoriei auditive, metode de implementare, orientări -

Mulți formulă familiară, „Ceea ce am auzit - am uitat; ceea ce văd - mi le amintesc; ceea ce fac - am înțeles ". Cu toate acestea, în timpul procesului de formare o mare parte a informațiilor trebuie să fie luate de copii în cadrul ședinței. Pentru ca aceste informații nu sunt transmise „după ureche“, trebuie să se facă cu ei exerciții pentru a dezvolta memoria auditivă. Acest lucru ar trebui să înceapă încă din perioada preșcolară și să conducă în mod activ în școala primară.

memoria auditiva la copii

memoria auditiva in forma este un tip de memorie care include procese ca imprinting, conservarea și reproducerea imaginilor auditive. Capacitatea de a învăța cu ajutorul unor explicații orale și instrucțiuni este considerată a fi o abilitate fundamentală, care este utilă pe tot parcursul vieții.

O memorie buna auditiv este necesar pentru a stăpâni ortoepice reguli, aptitudini, intonație și citire expresivă. Abilitățile auditive slabe pot duce la dificultăți în stăpânirea abilităților de citire în studierea regulilor de limbă și de ortografie.

Cum de a verifica memoria auditive copilului?

Există o destul de simplă metodă de verificare a nivelului de memorie auditive la copii. Este necesar de a apela patru numere diferite și cere să le vorbească în ordine inversă. În cazul în care copilul este face față cu ușurință această sarcină, numărul de numere ar trebui să fie mărit la cinci, șase, etc. Acesta este considerat un bun indicator al capacității de a reproduce, astfel, un număr de șase numere și mai mult.

Cum de a dezvolta memoria auditivă a unui copil?

Dezvoltarea memoriei auditive la copii apare in mod natural. Acest lucru este facilitat de poveștile auzului (în timpul citirii basmelor de către adulți sau prin utilizarea de cărți audio), și repetarea pronuntarii informații importante cu voce tare. Copiii memoreze rapid melodii si voci de sunet diferite persoane. Cu toate acestea, înainte de începerea formării într-o școală elementară în acest proces este necesar să se acorde mai multă atenție și să-l un scop pedagogic competent.

Exemple de exerciții pentru dezvoltarea memoriei auditive

În exerciții generale pentru dezvoltarea memoriei auditive a copiilor de 6-10 ani sunt caractere de joc.

Exercitarea „10 cuvinte“

Pentru a efectua aceste exerciții nu necesită nici un echipament suplimentar. Este necesar să spunem 10 cuvinte într-un ritm lent și cere copilului să repete aceste-a amintit. Este mai bine să efectueze acest exercițiu cu un mic grup de copii.

Posibilitatea de a inspecta rezultatele individuale ale fiecărui copil sau de a face acest lucru în mod colectiv. În acest caz, un student solicită toate cuvintele pe care și-a amintit, și 2-3 de colegii săi trebuie să adăugați care lipsesc.

În acest exercițiu, există mai multe interpretări diferite. Puteți să-l ține într-o competiție echipa. Copiii sunt împărțiți în două grupuri. După ce am ascultat toate cuvintele unul câte o echipă trebuie să fie numit de către unul dintre cuvintele auzite. Câștigătorul este echipa care va aminti și de apel mai multe cuvinte.

O altă opțiune ar fi să adăugați la lista de cuvânt de prisos sunat anterior. În primul rând, profesorul spune cuvintele 10. După aceea, el le rosteste din nou, dar într-o secvență diferită. Apoi, el rostește cuvintele, schimbând secvența lor și adăugarea la lista oricăror cuvinte anterior de sondare. Copiii au nevoie să-l definească cuvânt inutil.

Este de asemenea posibil, în acest exercițiu pentru a avea copii nu suna doar toate cuvintele pe care le amintesc dupa ce a ascultat, dar, de asemenea, le distribuie generic. De exemplu, după ce a marcat un număr de cuvinte pe care trebuie să ceară elevilor să repete cele care reprezintă haine, transport, etc. Sau aveți posibilitatea să le oferi un apel pentru a asculta cuvântul, combinându-le în perechi (placă - lingură, urs - den, etc.).

Pentru a motiva băieții leagăn exerciții, îl puteți organiza sub forma de joc în „Shop“. Profesorul spune fraza: „Astăzi magazinul meu este vândut ... ...“. După aceea, copiii sunt încurajați să fie numit ceea ce doresc să cumpere. Toate cuvintele care amintesc copilul va fi considerat achiziționarea sa.

Exercitarea „Snowball“

Un astfel de exercițiu este construit pe mai multe repetiții și de a crește treptat numărul de cuvinte pe care doriți să vă amintiți. Pentru a efectua acest test, se recomandă plasarea copiilor într-un cerc.

Sensul exercițiului este că primul copil este orice cuvânt, și vecinul său trebuie să repete cuvântul și se adaugă la ea proprii lor. terță parte solicită două cuvinte anterioare și pronunță propria lui. De obicei, oferit pentru a numi cuvintele de pe o anumită temă.

Jocul merge atât timp cât nu favoruri ultimul participant (număr de jucători trebuie să fie nu mai mult de 15). Dacă unul dintre copii nu vor fi în măsură să repete întreaga serie imediat trebuie să fie oferită fiecărui copil care și-a chemat cuvintele sale să-i sune din nou, la rândul său. Apoi, jocul este continuat în continuare. Acest exercițiu poate fi efectuată în tandem.

Același principiu a avut loc un exercițiu cu sugestii. Primul copil rostește sentința a două cuvinte, iar ceilalți membri-l extinde treptat prin adăugarea la rândul său, un singur cuvânt.

Exercitarea „Beetle“

Pentru a realiza acest exercițiu pe dezvoltarea memoriei auditive este necesară pentru a pregăti terenul de joc sub forma unei table de șah și de figuri câteva gândaci. Copiii pune gândaci lor la poziția de pornire. După aceea, pentru fiecare participant la rândul său, și-a exprimat comanda pentru a muta (două pătrate de până la trei celulă la dreapta, etc). Treptat numărul de comenzi vocale, în același timp, ar trebui să fie crescută. Câștigă participantul care amintesc corect și de a efectua toate instrucțiunile.

Exercitiul „Care este culoarea“

Profesorul ar trebui să se pregătească creioane colorate, o imagine tematică și poveste, desenate de povestea ei. Copiii sunt invitați să asculte povestea cu atenție, veți citi profesorul și să-și amintească ce culoare ar trebui să aibă elementele afișate în imagine. După aceea, ei trebuie să decora corect desenul. Subiecte pentru un astfel de exercițiu poate fi diferit: „Noi decora bradul de Crăciun“, „Pictura gard cu prietenii“, „Punerea un buchet de flori“, „Rochie pe minge de gală“, „Suntem petale în căutarea Tsvetik-semitsvetik“ etc.

Exercitarea „Desenează descrierea“

Puteți complica ușor tipul anterior de exercițiu. foi albe de hârtie și creioane ar trebui să fie pregătite în avans. Elevii ar trebui să asculte cu atenție la descrierea unui obiect sau a unui caracter, și apoi încercați să-l prezinte, trage toate detaliile suna.

Tema poveștii trebuie să fie un fel de obiecte non-standard: un palat cu turnulete, coloane și ferestre mici, exotice, costume de carnaval, decoruri, etc.

Exercitarea „Alegerea“

De asemenea, pentru dezvoltarea memoriei auditive, se recomandă utilizarea unui exercițiu muzical, în care copiii sunt încurajați să-și amintească și de a repeta un model de ritm sau melodie definit în scara muzicală, o notă de sondare a auzit înainte de asta, etc.

Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de către site-ul face o cerere către editor.

Lucrul cu site-ul

Noi folosim cookie-ul.

Dacă găsiți că materialele de pe site-ul nostru sunt utilizate în mod ilegal, contactați un administrator - vor fi șterse.