Exercitarea „clinica pentru transplanturi de organe“

Explicație: Exercițiul se poate face în grupuri mici, în cazul în care numărul de participanți de formare este suficient de mare, și în același grup în cazul în care grupul este suficient de mic (până la 15 persoane). Esența exercițiului este că băieții trebuie să fie de acord care dintre „pacienti“ clinica pentru a fi transplantate la rinichi. Stare: un rinichi, iar fiecare pacient este vitală. Exercitarea aduce valori care există între participanți.

În acest exercițiu, nu există răspunsuri corecte sau greșite. Este important procesul de găsire a unei soluții, membrii de reflecție cu privire la valorile - individuale și în societate.

Instrucțiuni: Imaginați-vă că sunteți toți chirurgii clinica medicala. Ai patru pacienți sunt în secția spitalului:

§ profesor vechi, care dezvolta un vaccin impotriva cancerului. Munca lui este aproape de finalizare;

§ șaisprezece ani în vârstă de gravidă fata de orfan;

§ mama a doi copii, al cărei soț a murit recent într-un accident de mașină;

Toate acestea au nevoie de un transplant de rinichi. Fără această operație, ei vor muri. Dar acum doar un singur rinichi a fost dus la spital, și nimeni nu știe când va fi posibil pentru a obține următoarea. Ai nevoie de 10 minute. să decidă - care dintre pacienți aveau nevoie de o intervenție chirurgicală, în primul rând, sau de un transplant de rinichi sa se deterioreze si nu este potrivit. Atunci nu va primi unul.

1. Nu se poate lua o decizie prin vot;

2. Prin decizia grupului este de a accepta fiecare dintre participanți;

3. Nu pot sta în afara discuției;

4. Toată lumea ar trebui să fie în discuție să-și exprime punctele de vedere.

Puteți adăuga 1 minut. După ce a spus că întregul grup.

Analiza exercițiului: întrebări trebuie să vă întreb, treptat, mai degrabă decât dintr-o dată.

§ De ce vă dau preferință la acest pacient?

§ Ce vă împărtășesc valorile din spatele acestei alegeri?

§ Care sunt valorile pe care le stau pentru opțiuni respinse?

§ Crezi că cineva ar fi dat un rinichi medici în societatea noastră?

Sunt sanse sa va veni peste faptul că băieții în răspunsul la ultima întrebare ar fi condamnat de societate, spun că acum este valoarea de bază a banilor și medicii ar da un rinichi sau celebrul actor pentru ea, care va plăti mai mult. Nu te grăbi să-i descurajeze. Doar stai cu încredere și în mod clar la punctul lor de vedere.

La urma urmei vorbim despre exercitarea, întrebați:

- În loc de aceasta, deoarece acestea au fost formate din valorile sociale? Poate că societatea nu este într-adevăr la fel de rău cum crezi? Se lasă pentru răspunsuri.

Da, am văzut că a trebuit să transpire mult, fiind în rolul de chirurgi și luarea deciziilor vitale. Principalul lucru pe care le-am învățat din acest exercițiu - propriile noastre valori sunt adesea în contradicție cu publicul și, mai precis, valorile sociale interferează cu noastre și de a crea, astfel, în noi contradicțiile și conflictele. Din păcate, cu acest lucru ne vom confrunta cu aproape toată viața. Și cel mai des apare în epoca noastră, așa cum încercăm acum să încerce pe valorile societății, iar unele dintre ele nu ne place. Și aici este o dilemă: dacă vom continua numai de la propriile lor valori - esti condamnat la singurătate. Dacă vrei să fii cu oamenii - trebuie să respectăm valorile lor, deoarece valorile sociale sunt formate peste zeci de ani și, uneori, de secole.

Hai să facem un exercițiu care ne va ajuta în unele moduri de a înțelege.

Exercitarea „conflict de valori“

Explicație: În acest exercițiu participanții sunt pregătite și să se joace scene în grupuri mici. Este necesar să se rupe grupul în subgrupuri de 2-4. Fiecare subgrup devine locul de muncă - pentru a juca un conflict între valori în diferite grupe de vârstă (adolescenți - adulți).

Instrucțiuni: Ai despărțit în echipe. Acum, fiecare echipă va primi slujba. Sarcina ta - să vină și să acționeze în scurtă schiță a modului în care conflictul de valori se manifestă la adulți și adolescenți. Pentru a se gândească la scenele care vi se dau 5 minute pentru a pregăti satira - 7 minute si sa joace - 3 minute. Dacă nu mai multe întrebări, vino la mine pentru carduri (carduri de care aveți nevoie pentru a pre-imprimare). Fiecare carte are o descriere a unei situații specifice.

Carduri pentru subgrupuri:

Tata vrea fiul petrecut mai mult timp studiind, pentru că anul viitor, el ar trebui să facă sau universitate. Fiul, între timp, petrece mult timp pentru a comunica cu prietenii: merge la o plimbare, aduce prieteni acasă.

Părinții cred că „Femeia decorează modestie“, iar fiica lor poarta „sexy“ si foloseste produse cosmetice.

Părinții și bunicii, vrea ca fiul și nepotul lor a făcut Facultatea de Drept. Fiul vrea să fie un muzician, el își petrece toate serile la repetiții aspire rock grupul său.

Vecinii se plâng la părinții adolescenților că acestea sunt zgomotoase noaptea târziu sub ferestrele lor. Adolescenții nu cred că ei sunt vinovați de ceva.

După care arată scene (orice ar fi fost) absolut trebuie să-i mulțumesc un grup de aplauze.

Analiza Exercițiu: Discuție a avut loc după fiecare spectacol scene din întrebarea follow-up.

subgrup Întrebarea care arăta scena:

§ Care este valoarea a stat la baza comportamentului adulților?

§ Și ce - baza comportamentului adolescenților? Pentru a răspunde la aceste întrebări, puteți consulta lista de valori (pe bord).

§ Care este conflictul de valori exprimate în scena pe care l-ai văzut?

Intrebare subgrup, care a arătat o scenă (set numai atunci când toate primului subgrup a răspuns la întrebarea):

§ Ce vrei să arate acest Skit?

§ Sunteți de acord cu „spectatori“ vizualizări?

§ Conflict, ce valorile pe care doriți să-i înfățișeze?

§ Ați întâlnit situații similare în viața ta?

§ Aduce dumneavoastră Exemple de situații în care un conflict de valori de adolescenți și adulți.

Reflecția tuturor claselor (5-10 min.)

Îmi amintesc că lecția pe care ai învățat? Care a fost pentru tine cele mai relevante, și că ai știut înainte?

Astăzi ne confruntăm cu un subiect complex, care afecteaza fiecare dintre noi, pentru că noi toți avem valoare. Noi trăim, iar acest lucru înseamnă că avem deja ceea ce nu vrem să-și piardă. Aceasta este valoarea.

Așa cum am învățat astăzi, valorile sunt diferite: mai importante și mai puțin importante, publice, personale și de grup. Valorile sunt formate de-a lungul vieții noastre. Aceasta este o bază unică pe care ne aflăm și trăim. De aceea, una dintre cele mai importante valori - este grozav. Fără această valoare întreaga omenire ar fi murit deja. Și ne-ar fi aici cu voi astăzi nu este îndeplinită și nu s-ar fi reflectat asupra valorilor noastre vitale. Să ne amintim că. Mult noroc!

Apendice la Exercitarea „Daisy“

„Sănătatea reproducerii și

infecții, infecții cu transmitere sexuală "

Scopul de formare: pentru a crește gradul de conștientizare cu privire la sănătatea reproducerii

- sensibilizarea cu privire la sănătatea reproducerii;

- da informații exacte și risipească miturile existente despre infectiile, bolile cu transmitere sexuală.

Durata de formare: 90 de minute.

· Flipchart de hârtie;

-Prezentarea de conducere, a marcat goluri, obiectivele și reglementarea muncii;

Dupa ce a condus introdus, facilitatorul principal ar trebui să prezinte, în scopul formării și spune-ne un pic despre ceea ce se întâmplă de fapt să se întâmple.

Pentru toți participanții, este important să știi cât timp este nevoie de formare și părțile sale individuale. Reglementări - durata lucrărilor, numărul și durata întreruperilor.

Despre reglementarea muncii putem spune așa: „Astăzi întâlnirea noastră trecută de 1,5 ore“

- Regulile grupului - a articulat public, clar și acceptate de către toți membrii grupului regulile de comportament și interacțiunea dintre participanți. Pe o foaie de hârtie sau de bord (numai în partea care va rămâne intactă în timpul întregului training) scrie la rubrica „Reguli de muncă“. Cereți participanților să numească regulile prin care le-ar dori să lucreze. În cazul în care grupul nu poate oferi reguli, ofertele lor de conducere:

· Orice persoană are dreptul la propria opinie;

· Nu dezvălui ceea ce a învățat despre viața personală a altor participanți la sesiunea (Confidențialitate);

· Discuțiile toți vorbesc la rândul lor (regula dreapta);

• Nu evalua ceilalți participanți (non-judgmental);

· Fiecare vorbește de la sine (I-declarație)

· 0: 0 (fără întârziere)

Exercițiu pentru a explora:

Obiectiv: stabilirea contactului între participanți și de conducere, pentru a pregăti o interacțiune de grup.

Să ne imaginăm, și salut reciproc. Am oferit într-un cerc pentru a da numele său și orice calitate care caracterizează prezintă, astfel încât începe de calitate pe prima literă a numelui. Așa că întreb toți participanții să-și exprime așteptările lor pentru formare.