Eseu „despre cât de minunat descoperiri pregătesc spiritul iluminare“
Olga Lyakhov
Eseu „Despre cât de multe descoperiri minunate pregătește spiritul iluminare“
Despre cât de multe descoperiri ne pregătește spiritul iluminare minunat ....
Aș dori să reflecteze asupra acestei probleme și de a transfera aceste cuvinte în predarea științelor. Cât de multe descoperiri face un om pentru viața lui lungă. Primul și probabil cel mai important, începând din copilărie. Pentru a ști și să înțeleagă că - ceva nou, copii ajuta la părinți, profesori, educatori. Predarea științei constă în întregime din descoperiri. Acest lucru a fost spus de către mulți profesori bine cunoscute din trecut. De exemplu, K. D. Ushinsky a arătat că, la fel ca orice altă știință, educația nu se poate dezvolta fără experiență și că deschiderea se reprezintă o condiție prealabilă pentru îmbunătățirea formării și educației. Având în vedere progresele legate de științele de pedagogie, explorarea experienței de muncă în educație, profesorii vin la deschiderea unora noi. metode necunoscute anterior de formare și educație. În știința modernă - este inovatoare metode de lucru, experimentare în diferite domenii. Descoperiri în experimente. Ea a spus acest lucru în cele mai vechi timpuri, iar acum această expresie este foarte importantă. Un alt Sukhomlinsky a spus că procesul de învățare de noi cunoștințe este foarte importantă, astfel încât grădiniță nu ar trebui să fie o distincție clară între viața de zi cu zi și experimentare, deoarece experimentarea nu este un scop în sine, ci doar o modalitate de a introduce copii în lumea descoperirii. în care să trăiască. Multe de spus despre descoperirea materialului și acest lucru este important, deoarece chiar filozofii chinezi au spus:
Ceea ce am auzit, am uitat
ceea ce am văzut, îmi amintesc
ceea ce am făcut, știu.
Vreau să spun despre importanța deschiderii personalității copiilor. Fiecare om mic are idiosincrasii și cum a spus Sukhomlinsky. „Profesor, în primul rând, trebuie să fie în măsură să cunoască lumea spirituală a copilului, pentru a înțelege fiecare copil“ privat ".
Este pentru persoana cu care se confruntă profesorul în activitatea lor, astfel încât un profesor este o persoană care nu numai că stăpânesc teoria pedagogie, dar, de asemenea, practica, senzație de copil, el gânditor care combină teorie și practică împreună.
Despre acest profesor de multe ori doresc să spun - minunat. și, uneori, ciudat. Ce înseamnă? Vorbind minunat. Nu vreau să jignesc pe nimeni, ci dimpotrivă, observăm că un profesor născut va găsi întotdeauna cheia pentru orice copil, ocazional, astfel de metode neobișnuite care imagina a fost dificil. Această calitate nu poate fi câștigat de-a lungul anilor de practică, sau citind o mulțime de literatură. Această calitate este dat unei persoane la naștere și îl însoțește pe tot parcursul vieții sale. Prin urmare, se întâmplă că mai întâi te întâlnești o persoană și crezi că - ceea ce este el minunat. și să comunice și doresc să aibă de spus - ceea ce este minunat!
Lucrul cu copiii, nu putem uita de părinții lor, pentru că ei sunt cei mai apropiați oameni, care sunt, de asemenea, investesc foarte mult în personalitatea copilului și uneori nu înțeleg întotdeauna că este necesar să se dea copilului, și ce nu. Este pentru acest lucru și profesorul lucrează cu părinții elevilor, putem spune chiar și educa.
În concluzie, vreau să spun cuvintele VASuhomlinskogo:
„Zeci, sute de fire, care leagă spiritual profesori și elevi - acestea sunt căile care duc la inima omului. Profesorii și studenții trebuie să se lege o comunitate spirituală în care este uitat că profesorul. - regizor și mentor "
