Epoca romană platforma de conținut de educație
Romanul a Iluminismului
lucrare narativă mare de proză cu o poveste fictivă a apărut cu mult înainte de Iluminism. Cu toate acestea, este un roman educațional impunându-se ca un gen important, prin însuși faptul existenței sale, transformând întregul sistem de genuri poeticii desemnate. Arta poetică tratate de învățat că proza, în general, este mult mai mic decât poezia, și noi forme - de la eseuri la romanul - și care nu sunt prevăzute. practica romană a fost de a demonstra meritul lor literare.
Fondatorii săi, considerați scriitori francezi și englezi: Lesage, Prevost, Defoe, Swift, Richardson, Fielding ... Noi credem că au scris romane. Ei nu au folosit acest cuvânt, și a chemat lucrările sale „aventură“, „jurnal“, „viață“, și mai presus de toate - „istorie“.
Crearea de răspândirea de învățământ roman peste un sfert de secol. Prima dată lucrările prozei educaționale limba engleză, pe care le numim romanul a fost cartea lui Daniel Defoe și Jonathan Swift.
Victoria noului gen a fost în acest moment nu este necondiționat. În Anglia, înaintea altor țări în stabilirea de filosofie și literatură de învățământ, situația în timpul primei treimi a secolului, a evoluat după cum urmează. În primul deceniu și jumătate este dominat de genuri jurnalistice pamflet și eseu. De-a lungul anilor 1720 a creat romanele lui Defoe și Swift, marchează nașterea romanului. 1730 - o pauză în dezvoltarea sa, atunci când se fac încercări de a crea o actualizare, dar în vechea tradiție - o o epopee proză poetică, mai degrabă decât: narativ poem - „Anotimpuri“ Thomson și didactic - „Eseu asupra omului“, Aleksandra Poupa.
Papa a simțit că omul modern nu se poate face față cu rol eroic, nu să se complacă în grandilocvență nenatural, să renunțe la visul de a crea o epopee mare în spiritul lui Homer. În schimb, în poezia didactică a arătat om ca personalitate morală. Papa, un mare poet, a arătat sensibilitate la cerințele timpului și a încercat să-i răspundă. El a mers în direcția cea bună, dar modul vechi, care completează impas. Posibilitatea de a poeticii clasice în acest moment au fost folosite pentru a limita (în mare parte datorită Papei). Acesta oferă totul pentru a vedea vorbi generalizate despre om, în general, și totuși realitatea fulgera varietate fără precedent anterior de indivizi. Ei au trebuit să captureze, să evalueze. Este dincolo de capacitatea genurilor vechi. Real Actualizarea nu se face în poezie și în proză.
Pentru a rezuma dezvoltarea de noi educațional. Acesta a fost produs în Franța parodii pretsioznoy roman. Apoi Swift parodiat Defoe, Fielding - Richardson și epopeea vechi. Stern a scris genul parodie - pe romanul educațional în ansamblu.
Putem spune că acest lucru este modul obișnuit la dezvoltarea literaturii - în controversă. Așa e. Cu toate acestea, persistența cu care iluminist romancieri, creând o nouă tradiție gen, a reacționat la ceea ce a fost făcut de predecesorii lor, are o semnificație specială. Roman a venit în ciuda gândirii de reglementare, regulile care au fost fixate în poeticii o dată pentru totdeauna, pentru fiecare gen. Pentru drepturile romilor și probele nu au existat. El a reprezentat o) formă nouă, deschisă, „devenind“ (. Fiecare scriitor nu sa uitat pe bază de rețetă, și care a fost făcut pentru el, a fost într-o grabă de a intra în dialog cu predecesorii lor, în care tradiția romană și a evoluat, afirmă el însuși.
Prin modul în care a existenței sale, romanul său de libertate a contestat gustul încă dominatoare clasic. Istoria romanului - este o dezbatere continuă despre roman, cu toate că, desigur, nu numai despre el, pentru că romanul - o declarație despre prezent și despre problemele sale. Educațional Bildungsroman a devenit un instrument de controverse cu privire la natura morală și semnificația activității umane.
Fielding, în propriile sale cuvinte, transformat romanul într-o oglindă, care se realizează prin înaltă șosea. Prezent în toată diversitatea lor de maniere și personaje reflectate în romanul - în epopeea vieții private. În epopeea timpului nostru, eroul care este persoana medie, tendința naturală este de a bunătate este necesară pentru a consolida educația corespunzătoare.