Elaborarea pașaportului ecologic al spațiilor școlare în vederea igienei,

ELABORAREA standardelor de igienă MEDIU PASAPORT SCOALA INDEMNIZAȚIA POMESCHENIYAS

Principalele direcții de activitate ale sănătății-studenți în școala noastră în studiul biologiei, sunt următoarele: în studiul aprofundat de igienă și materiale educaționale de sănătate în conținutul subiectului; elevii efectuează proiecte de cercetare, care abordează probleme diverse zdorovesohraneniya (pericolele fumatului, primirea substanțelor narcotice din beneficiile activității fizice, etc ...); Design stativ detașabil „ABC de sănătate“; organizarea de evenimente extracurriculare dedicate stilului de viață sănătos (jurnale orale, minute și pentru mladsheklassnikov „Pe scurt“ și așa mai departe. d.).

După analiza studiul programului de biologie, am subliniat materialul pe care este necesar să se concentreze atenția studenților pentru a forma stilul lor de viață sănătos. Astfel, studiul temei „Ciuperci“ (clasa a 6-a), vom insista asupra problemelor de ciuperci: - paraziți umane, modalități de infecție cu boli fungice și prevenirea acestora; drojdie de bere; fermentație alcoolică; efectele alcoolului asupra organismului uman; diferențele ciuperci otrăvitoare din comestibile.

Studiind tema „Insecte“ (clasa a 7-a), elevii vor învăța cum să se protejeze de țânțari, păduchilor, puricilor; primesc informații despre insecte otrăvitoare (viespi, albine, Văduva Neagră). Detalii privesc bolile infecțioase, agenții care sunt transferate muște. Hands-on Lab dezvoltă elevi de formare de prim ajutor pentru mușcături de insecte otrăvitoare.

Punerea în aplicare a proiectelor este întotdeauna în interesul studenților. Am investigat proprietățile curative ale plantelor medicinale (Viburnum, crin, Hypericum și t. D.), Prezența vitaminelor în anumite alimente, detectată prezența substanțelor nocive în produsele cosmetice. Multe proiecte au fost dedicate obiceiuri bune, viața sa prelungit și menținerea sănătății.

Numărul de lucru practice 1. Evaluarea decorațiuni interioare.

1. Descrie mobilarea interioară a planului:

· Decorarea peretilor (vopsit, tapetat);

· Culoarea peretilor, tavan și podea;

· Conformitatea cu culorile din spectrul de culori;

· Calitatea acoperirii de pardoseală;

2. Evaluarea conformității cu cerințele spațiilor de decorațiuni interioare pe care acestea sunt supuse, luând în considerare următoarele informații:

- este recomandat să utilizați tonuri de vopsea liniștite saturație slabă pentru facilități școlare. Ele oferă cea mai bună adaptare a unui scriere, citire, și alte ocupații. efect advers asupra performanței au culori luminoase.

- La orientarea sudică a spațiului recomandat mai rece tonul de culoare de perete (de exemplu, gri deschis, albastru deschis, verde, lumina violet), cu orientare de nord - mai cald (de exemplu, galben-ocru, roz deschis, bej).

- Este de dorit ca tabla a avut o culoare verde închis. Peretele pe care tablă ar trebui să fie mai ușoare decât restul peretelui. Orice acoperire polimerică emite dăunătoare pentru oameni.

Practic numărul de lucru 2. Zona Opredeleniepoleznoy și capacitatea cilindrică a clasei.

1. Într-o bandă măsura lungimea, lățimea și înălțimea clasei.

2. Se calculează suprafața podelei și capacitatea cilindrică a camerei.

3. Se determină suprafața și conținutul Cubic bazat pe elev împărțirea rezultatelor de numărul de locuri.

4. Rezultatele sunt prezentate într-un tabel.