Educație publică dentară

Populația Educația dentară este o componentă majoră a oricărui program de prevenire și trebuie să preceadă și să însoțească învățarea de igienă orală.

educație dentară include motivarea populației, în general, și a individului, în special, la menținerea sănătății, precum și învățarea regulilor de igienă orală.

educație dentară - este de a oferi populației de orice abilități cognitive pentru stima de sine și de a dezvolta reguli de comportament și obiceiurile, factorii de risc pentru boala cele mai exclusiviste și menține un nivel acceptabil al sănătății dentare.

educație Igiena - un sistem de a conferi competențe utile și obiceiuri bazate pe cunoașterea regulilor unui stil de viață sănătos, și convingerea de necesitatea de a se conforma acestora. formare dentare aspect igienic și educație - prevenire componenta a bolilor orale. Trebuie avut în vedere faptul că generalizarea cariilor dentare și a bolilor parodontale se datoreaza diferite persoane grade adicții asociate cu un consum inadecvat de glucide, tulburări de auto-curățare a cavității orale, nivelul scăzut de igienă orală.

Sarcina de educație și formare igienică ar trebui să fie puse în aplicare prin executarea a două programe: minimal - insuflarea părinții și alți adulți, custodia unui copil, și apoi la copil abilitățile necesare pentru a menține starea igienică a cavității orale, maxim - de a organiza educația părinților și copiilor să se dezvolte la copii o atitudine conștientă la măsurile sanitare ale planului mai larg (dieta, dezvoltarea fizică, întărire, modul corect al zilei, etc.), pentru a realiza crearea fiecărei familii sănătoase fo condiții stilul de viață Vågå pe un „nu poate fi altfel.“

Vaccinați copii practici de igienă ar trebui să fie părinți, profesori, educatori. Copilul obiceiurile de igienă mai ușor este format, care merge într-un stadiu de obicei, mai puțin vârsta lui. Din acest motiv, unii oameni de stiinta recomanda ca medicii, atunci când este imposibil să acopere toată atenția lor la populația pediatrică, se concentreze pe preșcolari. Această abordare va permite de câțiva ani pentru a oferi o extensie naturală a altor abilități de cultură igienic pentru întreaga copilărie și adolescență a unui contingent de sat.

Primul principiu de instruire igienică și educația ar trebui să fie recunoscute ca fiind complexitatea, relația dintre componente, cum ar fi: a) educație pentru sănătate, pentru a aprofunda cunoașterea comportamentului de sănătate motivate; b) metodologia de formare măsurile de igienă; c) controlul permanent asupra calității punerii în aplicare a măsurilor de igienă, cu scopul de a transforma capacitatea în abilitățile de igienă rezistente.

Al doilea principiu important de instruire igienică și educație - regularitate și continuitate, deoarece perioada de sarcina unei femei și apoi în timpul vieții copilului. Trebuie să fie respectate continuitatea formelor și metodelor, recurența periodică a de creștere a copiilor celule părinți, îngrijitori, profesori, medici.

Puteți selecta a treia etapă de educație și formare igienică - diferențierea formelor în funcție de vârsta de caracteristicile psiho-fizice ale copilului.

Metode de educație dentare:

ü lecții de sănătate

ü cărți, broșuri

ü ziare, reviste

Metode de evaluare a eficienței educației poate fi:

ü subiective (populația studiată)

ü obiective (indicatori de schimbare a statutului dentare)

Sanitare - munca educativă este împărțită în două forme de bază: promovarea cunoștințelor medicale și care militează pentru respectarea standardelor de sănătate și normele de un stil de viață sănătos. Prin tipuri și forme de organizare a obiectelor sanitare - muncă de învățământ poate fi masa, de grup, și țintă individuală.

sanitare de masă - lucru educativ - publicarea de cărți, afișe, pliante, anunțuri de imprimare, pentru lansarea de filme, apariții la televiziune și radio. interviuri individuale - individuale. Exemple de educație pentru sănătate de grup și furnizarea de sănătate pot fi lecțiile de sănătate și de rutină de îngrijire dentară la școală.

Avantajele formelor active de muncă este o relație directă și interacțiunea cu publicul, oferind cel mai mare impact asupra impactului public. La rândul său, formele pasive de muncă nu necesită prezența personalului medical, durata timpului de expunere și un număr nelimitat de audiență. Dezavantajul este lipsa feedback-ului între agitatori și publicul. Cu toate acestea promovează îmbunătățirea calității permite de a consolida efectul metodelor pasive sanprosvetraboty.