Educația și formarea în penitenciare

Toți deținuții au dreptul de a participa la activități culturale și educaționale care vizează dezvoltarea deplină a personalității umane (Principiile de bază pentru tratamentul deținuților).

In ore. 2 linguri. 43 acces KonstitutsiiRumyniyagarantiruyutsya la învățământul profesional de bază și secundar gratuit în instituțiile de învățământ și întreprinderi de stat sau municipale. General de bază educație - educația este în valoare de 9 clase de învățământ secundar sau un echivalent al acestuia diferite instituții de învățământ. Obținerea completă (medie) a învățământului general, în valoare de 10-11 clase este o chestiune privată.

În consecință h. 3 linguri. 5 din Legea „Cu privire la educație“ statul garantează accesul la liber primar general, general de bază, învățământul secundar (complet) general și formarea profesională de bază.

Programele educaționale care vizează rezolvarea problemelor de formare a identității a culturii în general, adaptarea persoanei în societate, care vizează formarea integrității individului, educația sa și dezvoltarea armonioasă. Procesul de educație și formare a condamnaților profesionale sunt mai potrivite pentru a îndeplini sarcinile de bază ale ofițerilor de corecție - corectarea condamnaților.

După cum sa menționat în pedagogic corecțional, standardul educațional aplicat la condamnate trebuie să includă trei standardul (componente): numărul minim de subiecți care trebuie să învețe învață; Necesar de cunoștințe și abilități pentru fiecare dintre ele (standarde de pregătire); nivelul de moralitate (corecție nivel).

Accentul în aceste programe ar trebui să fie pe formarea personalității, dezvoltarea conștiinței sale, ridicarea nivelului cultural, ținând seama de tradițiile și obiceiurile naționale, promova o cultură de comunicare, care stimulează în cele din urmă corectarea condamnaților.

Pentru minorii care deservesc închisoare în colonii educaționale, feedback-ul de educație și formare profesională înseamnă că este esențial să aibă anumite caracteristici.

Pregătirea educației de bază este necesară pentru minori. Atitudinea lor față de învățare este luată în considerare la aplicarea măsurilor de stimulare și determinarea gradului de corectare a acestora, atunci când decide cu privire la abandonarea timpului lor în colonii de învățământ la atingerea 18 de ani sau de transfer de la o colonie penală. În coloniile corecționale procesul educațional este organizat într-un complex: este conectat la un curs de formare de educație generală.

Acest lucru se face în scopul de a corecta minorii, pentru a le pregăti pentru viața independentă și direcționată deținuților la un comportament care respectă legea, atitudinea conștiincioasă la locul de muncă și de învățare, educația și formarea profesională inițială, creșterea nivelului educațional și cultural.

Principala educație (completă) generală, educația și formarea profesională inițială se desfășoară pe baza unor școli condamnate de seară de învățământ, școli profesionale și întreprinderi de colonii educaționale.

Școlile secundare sunt deschise în penitenciare, în prezența a cel puțin 80 de elevi (patru clase de douăzeci). În cazul în care acest lucru nu este numărul de studenți, atunci când penitenciare sunt de predare și centre de consiliere (cu 30 de studenți și lipsa condițiilor de studiu cu normă întreagă).

educația și formarea profesională a adulților condamnați pus în aplicare în conformitate cu normele art. 108 RF CEC.

Condamnat unui grup I sau II de invaliditate, bărbații de peste 60 de femei și peste 55 de ani pot, dacă doresc, de asemenea, să beneficieze de o formare corespunzătoare.

Reglementarea juridică a educației și formării profesionale a condamnaților bazate pe dreptul constituțional al cetățenilor la locul de muncă, care include libertatea de a alege o profesie profesională.

Închisoarea organizează învățământul primar obligatoriu profesională sau de formare a persoanelor condamnate la închisoare, fără o profesie (specialitate), în care persoana condamnată poate să nu funcționeze în închisoare și după eliberarea sa de la el.

Condamnat efectuarea de muncă și de a studia în închisoare sunt scutite de la locul de muncă pentru o perioadă de examene (examene), în conformitate cu legislația muncii.

Procurarea condamnate de bază și secundar, instituție de învățământ, reorganizarea și lichidarea instituțiilor de învățământ ale sistemului penal (școli și centre de consiliere educațională) sunt efectuate în conformitate cu procedura stabilită de către Ministerul Justiției, în coordonare cu Ministerul Educației din România.

Pentru grupurile cu handicap I și II, precum și pentru femeile condamnate de peste 55 de ani și bărbați în vârstă de peste 60 de ani nu sunt profesionale educația și formarea necesară, dar prezența în persoanele specificate dorința de a obține educație și formare profesională, ei pot lua parte la procesul educațional .

Până în prezent, sistemul penal sunt cunoscute următoarele tipuri de educație și formare profesională: formarea într-un sistem de școală profesională de învățământ profesional, ramurile de care se află în închisoare; de formare continuă a instituțiilor corecționale.

Deținuții care execută o pedeapsă de viață, beneficiază de o formare direct la locul de muncă.

Consum Memorie: 0.5 MB