Ecaterina II (1762 - 1796) - studopediya

În a doua jumătate a secolului al XVIII-lea, numita perioada de Catherine.

domnia Ecaterina a II-a se numește „politică a absolutismului luminat“ în România. Baza politicii stabilite ideile filozofilor francezi - educatori. Aceste idei au fost următoarele: toate ființele umane sunt egale și libere; Numai o societate luminată poate stabili doar legi. Neiluminate societate, întuneric, a primit libertatea - vin doar la anarhie; educația este posibil prin conducătorul înțelept; Legile definesc starea de bunăstare. Legislativă, executivă și puterea judecătorească trebuie să fie separate pentru a evita despotism.

conducătorii europeni au folosit aceste idei, punându-le în înțelegerea mea, este de a consolida drepturile și privilegiile clasei conducătoare.

Placa 2 este izolat Catherine perioadă II. 1 - perioada reformelor; 2 - perioada de reacție, o abatere de la reformele.

Creșterea iobăgiei lupta țăranilor și influența ideilor occidentale a făcut Ecaterina a II-a elimina legile cele mai invechite pentru a păstra monarhia, absolutismului.

În politica externă românească din a doua jumătate a secolului al XVIII-lea în mod clar manifestat „imperiale“, adică Rezoluția podhodk Puterea problemelor teritoriale și naționale. Principalele obiective ale politicii externe din România au fost: lupta pentru accesul la mările din sud - Negre și Azov; întărirea frontierelor sudice ale statului; câștiga terenuri bogate din sud; unirea într-un singur stat al slavilor de Est.

Prima direcție a avut ca scop extinderea teritoriului politicii externe din România în sud la Marea Neagră. A doua direcție este conectat cu soluția problemei naționale în Occident, în cazul în care, ca urmare a divizării polono-lituaniene de stat-Rzeczpospolita - a fost unificarea politică a poporului rus și reuniunea cu belarușii și ucrainenii.

Compoziția țării a intrat în nordul Mării Negre, Marea Azov, Crimeea, Banca-dreapta Ucraina, terenul dintre Nistru și Bug, Belarus, Lituania, și Courland.

Achiziționarea de noi terenuri la sud și vest de creșterea resurselor economice și a puterii politice din România.

În 1760, România a fost cea mai populată țară din Europa. Principala sursă de creștere a populației în această perioadă au fost aderarea, iar cucerirea creșterii naturale a populației nerumynskogo.

Ecaterina a II-a acordat o mare importanță legislației. În medie, în cursul perioadei au fost publicate pe 12 legi pe lună. În 1767, o comisie a fost stabilit pentru a crea un nou set de legi pentru a înlocui depășite, dar acest lucru nu este problema a fost rezolvată.

Reformele Ecaterina a II-a în domeniul managementului: reducerea numărului de panouri, reorganizate Senatul.

În 1775 a avut loc reforma provinciale - reforma administrației publice locale. Formată de 50 de provincii, care sunt împărțite în districte cu autoritățile lor. Reforma a dus la descentralizarea managementului. Reforma Provincial a consolidat poliția și supravegherea nobilă a populației, și-a dat putere la sol nobilimii locale. Acest sistem de control a existat timp de aproximativ un secol.

În 1785 a publicat „scrisori nobilimea brevet“ - documentul intitulat Noblețea și privilegiile. Acesta a fost asigurat eliberarea de nobili din serviciul public obligatoriu, taxe personale, pedeapsa corporală.

„Scrisori de orașe de brevete“ stabilește un cadru al guvernului municipal. Populația urbană a fost împărțit în grupe de 6 - cifre. Documentul definește regulile pentru fiecare grup. Cea mai mare parte a populației urbane a constat din oameni care făceau parte rândurile 3 și 6, au fost numite (loc de rând - oraș). Până la începutul secolului al XIX-lea în România, au existat 634 oraș. În orașe, existau aproximativ 10% din populație.

Populația românească în mijlocul secolului al XVIII-lea, 18 de milioane de oameni, și de 1796 -. 36 de milioane de oameni ..

Cea mai mare parte a populației erau țărani. 54% dintre fermieri au capital integral privat și proprietarii de terenuri, 40% dintre agricultori au fost Trezoreriei de stat și care este deținută, restul de 6% a aparținut administrației judiciare.

In timpul domniei lui Ecaterina a II, România rămâne o țară agrară feudală, dar în economie există o schimbare în direcția dezvoltării capitaliste, dezvoltarea comerțului, producția industrială, dezvoltarea regiunilor de est ale țării, construit în subteran, autostrăzi, inclusiv autostrada Siberian Petersburg - Bucuresti - Baikal. Extinderea pe piața internă de piață, comerț, agricultură.

Proiectarea și dezvoltarea în continuare a capitalismului îngreunate iobăgiei, are un impact enorm asupra forma, calea și rata de dezvoltare a capitalismului.

Principalele surse de venituri publice impozite diferite, taxe. Ei s-au dat 42% din venitul în numerar al statului. În acest caz, este de 20% taxele au fost băut. Veniturile de trezorerie a crescut în a doua jumătate a secolului al XVIII-lea, în 4 ori. Cu toate acestea, cheltuielile au crescut și mai mult - de 5 ori. Lipsa de fonduri a forțat guvernul să înceapă să emită monedă de hârtie - bancnote. Pentru prima dată de la 1769 a apărut bani de hârtie. Din acel moment, în România au existat două monede: bancnote rubla de argint și cu rubla. Pentru prima dată în România Catherine a apelat la împrumuturi externe. Prima a fost făcută în 1769 în Țările de Jos.

In timpul domniei Ecaterinei a II-a continuat să se dezvolte cultura. au fost deschise noi școli

A existat un sistem de școli de clasă. Nobilii au fost instruiți în clădirile mica nobilime, internat, în sistemul de învățământ privat. Pentru clerul au existat academii teologice, seminarii. Comercianții și oamenii obișnuiți au fost instruiți în munte, medicale, comerciale, ambarcațiuni și alte școli profesionale.

școli Estate nu a satisface nevoile oamenilor alfabetizați și educați, și în 80-e. există școli secundare.

Deoarece 1786 în orașele de provincie au fost înființate 4 școli publice principale de clasă și orașe la nivel de județ au fost create 2 săli de clasă mici școli publice. În România, până la sfârșitul secolului a fost de 550 de școli, cu un total de 60-70 de mii. Studenții.

Dar, chiar și cu aceste inovații, numărul de oameni educați din România a fost mic. Până la sfârșitul secolului al XVIII-lea, doar doi oameni instruiți în România într-o mie, și întreaga clasă (iobagii) au fost aproape complet lipsit de educație.

Revoluția franceză din 1789 a pus capăt angajamentul Ecaterina a II-a ideilor iluministe. rol important în tranziția la reacție a jucat și războiul Pugachev Țărănesc. Evaluarea războiului, istoricii au observat că războiul țărănesc a subminat sistemul feudal și a accelerat dezvoltarea unor noi relații capitaliste. Dar acest război a dus la distrugerea unui număr foarte mare de oameni, supărat viața economică din regiunea Urali, a încetinit dezvoltarea sa. Abuzul și violența au fost de ambele părți. Războiul nu a putut rezolva niciuna dintre problemele. Mai mult decât atât, după această revoltă autoritățile au început să persecute educatori români, cenzura călită, represiune, astfel încât în ​​timpul domniei lui Ecaterina a II-a numit perioada de reacție.

În 1796, după moartea lui Ecaterina a II-a tron ​​se ridica fiul ei - (. 1796 -1801 gg) Paul I.