Dubovskaya e

Dubovskaya EM Societatea tranzitiv ca factor de socializare

Versiunea în limba engleză: Dubovskaya E.M. Societatea tranzitiv ca un factor de socializare personalitate
Universitatea de Stat din Moscova numit după Lomonosov, București, România
Institutul de Psihologie, București, România

3. Creșterea activității de inovare în societate.

4. Ireversibilitatea schimbările care au loc în societate, cu posibilitatea unor „întoarcere“ specifice, un viraj fundamental spate imposibilă.

5. Multitudinea de poziții în societatea modernă, pluralismul ca cele mai importante conduce sale caracteristice pentru necesitatea de a alege între diferite sisteme de valori, de multe ori se contrazic; Toate acestea plasează persoana într-o situație recurentă în conflicte personale, care necesită timp și eforturi interne.

7. Formarea de tip de personalitate, numit Erich Fromm „de tip orientată spre piață“, care se caracterizează prin minimizarea valorii de reglementare a comportamentului și a personalității de evaluare din punct de vedere al cererii pentru aceasta pe piața forței de muncă.

Una dintre opțiuni pot fi găsite în abordarea construcționist modernă, care încearcă să ofere o descriere mai exactă a realității procesului de socializare, face următoarele două puncte importante:

În primul rând, o mecanisme operaționalizare mai precise de interacțiune între două componente de socializare - învățare și de reproducere. Pe de o parte, este evident că o socializare reală a unei anumite persoane, aceste două aspecte sunt strâns legate între ele, dar dacă putem vorbi despre mecanisme mai mult sau mai puțin dezvoltate, de asimilare a componentelor cognitive ale experienței individului, a caracteristicilor activităților individuale, caracteristicile procedurale ale interacțiunii dintre aceste două componente proces de socializare nu a fost încă elaborat. Cu alte cuvinte, întrebarea rămâne, care conferă acțiuni de integritate a subiectului, precum și problema relației și autoritățile de reglementare în sine aceste acțiuni ale persoanei.

finanțare
Studiul a fost sustinuta de un grant al Fundației Române Știință, proiect 14-18-00598 „Modelele și mecanismele de socializare pozitive a copiilor și adolescenților moderni.“

Mead M. Cultură și lumea copilăriei. M. Nauka, 1988.