discursul Psihologie

Psihologia rechi- zona de cunoștințe psihologice, care a apărut la sfârșitul secolului al XIX-lea, odată cu dezvoltarea psihologiei ca știință independentă. obiectul său este unul dintre cele mai importante aspecte ale capacității mentale a persoanei care dețin un cuvânt, limbaj, vorbire. Este un sistem utilizat de sunete oameni, semne scrise și simboluri pentru a transmite Language informații - un sistem de simboluri convenționale, care sunt transmise printr-o combinație de sunete, pentru persoanele care au o anumită valoare și omul smysl.Soznanie format în procesul de comunicare între oameni. Angajate pe baza practicii comune a procesului spiritual de comunicare conștientă între oameni prin intermediul vorbirii. Prin urmare, punerea în aplicare concretă a dispoziției privind caracterul public al minții umane primește recunoașterea unității de vorbire sau de limbaj, și conștiința. E - este funcționarea limbii în contextul conștiinței individuale. În conformitate cu psihologia vorbirii distins de lingvistică, care învață limbi străine; În același timp, determinată de obiectul specific al vorbirii, psihologie, spre deosebire de psihologia de gândire, simțire și așa mai departe. E., Care sunt exprimate sub formă de exprimare. Valorile fixe lingvistice sumar care reflectă experiența socială, dobândită în contextul conștiinței individuale în legătură cu motivele și obiectivele, definind-o ca un act de activitate individuală, valoare individuală sau sens, reflectând atitudinea personală a vorbitorului - nu numai cunoștințele sale, ci și experiența sa în unitatea indisolubilă și întrepătrunderea lor în care acestea sunt în mintea individului. Precum și conștiința individuală este diferită de conștiința publică, psihologia ideologiei, așa cum este diferită de limba. Cu toate acestea, ele sunt interdependente: modul în care conștiința individuală este mediată de socială, psihologia umană - ideologia și discursul, și cu ea gândirea verbală a individului din cauza limbii: numai prin depunerea în limbajul formelor de gândire socială este individul în discursul său de a formula propria mysl.V psihologie disting 2 tipuri de vorbire: externe și vnutrennyaya.Vneshnyaya 1) oral, 2) interne scrise: apel de oameni. cu ea însăși. În interior de gândire continuă de vorbire, există intenții și acțiuni au loc. Principala sa caracteristica este sa inefabilă, fără zgomot. Discursul interior pot fi împărțite în interne și corespunzătoare Pronunțarea cuvintelor.

Inteligibilității vorbirii este, în principal din cauza unui set de elevi cu cunoștințele în domeniu la care conținutul său se referă vocea apelantului. Este nevoie de ascultător ca cunoașterea terminologiei și se transformă speciale de expresie în acest domeniu. De exemplu, o persoană cu dificultăți de vorbire vor înțelege pe teme matematice, în cazul în care acesta nu are cunoștință de termeni și expresii matematice speciale și apoi de vorbire folosite în acest domeniu.

Devine clar atunci când se bazează pe posibilitatea de fraze scurte atunci când nu se abuzează de termeni prea speciale atunci când elementele sale de structură gramaticală fiind expus ideea că a realizat o structură a frazei corect sintactic, precum și aplicarea locurile corespunzătoare pauze sau evidențiați cuvinte folosind stres logic. Expresivitate de vorbire este legată de intensitatea emoțională. În expresia ei poate fi strălucitoare, vibrante, sau invers, apatice, palid. Aceeași propoziție - „“ Spartak „echipa a castigat campionatul de fotbal“ - păstrând în același timp conținutul său obiectiv, și anume, faptul că se transmite, se poate exprima complet diferit relație emoțională a vorbitorului la acest fapt: .. Într-un caz ea poate fi distractiv și chiar încântare în celălalt - regret și chiar descurajat. Toate acestea se exprimă în primul rând în intonația vorbitorului. De multe ori vorbirea expresivă este asigurată prin mijloacele sale gramaticale, de exemplu, folosind cuvinte de alint și diminutivul, folosind pronume restante „tu“ sau „tu“, folosirea cuvintelor portabile și semnificațiile figurative de metafore, comparații, adjective și așa mai departe. Aspectul D. Vozdeystvennaya de exprimare este impactul acesteia asupra gândurile, sentimentele și voința altor persoane, convingerile și comportamentele lor. Foarte des are sarcina nu numai de a transfera către o altă persoană sau un alt gând și informații care să-i apel la anumite acțiuni, să influențeze opiniile și convingerile sale, creează un anumit atitudine față de aceste sau alte fapte și evenimente.

10. Memorie. Procesele, calitatea și specii.

Memorie - stocarea, conservarea și reproducerea ulterioară a individului a experienței sale. Datorită memoriei, putem refolosi ceea ce am cunoscut-o odată și am învățat. Memoria este inerentă tuturor ființelor vii, dar în diferite forme. Există dovezi care atestă capacitatea de a aminti chiar și în plante. Experimentele cunoscute în care plantele sunt „învățate“ om, înainte de a le face rău. În sensul său cel mai larg, memoria poate fi definită ca un mecanism de fixare a informațiilor achiziționate și utilizate de organismele vii. Principalele procese de memorie prin care operează, - o stocare, de reproducere și uitare. Memorând - memoria principală a procesului, de la aceasta depinde în mare măsură de modul în care completă, precisă și lung o persoană care păstrează informația. Stocarea și redarea poate fi arbitrar sau involuntar. Ne putem aminti ceva de genul în mod voluntar sau accidental, din neatenție, nu pune efort. În mod similar, vă puteți aminti ceva învățat în mod specific, sau să vă amintiți ceva, a observat în mod accidental. Uitând același lucru - un proces involuntar, omul atemporal. Fluxul proceselor de memorare și reproducere depinde de cât de importantă este această informație pentru persoana. Important pentru noi să lase o urmă în sufletul lucrurile pe care ni le amintim pentru o lungă perioadă de timp. evenimente sunt insigni- uitate rapid și adus aminte cu dificultate sau deloc în minte. Sa constatat că mai puternic ne amintim toate informațiile sunt relevante pentru noi. Orice persoană care nu va fi dificil să-și amintească ce a fost sensul vieții sale în fiecare vârstă: vise, dorințe, aspirații, pentru a atinge un anumit scop. Dacă luăm în considerare memoria ca un proces fiziologic care are loc atunci când activitatea creierului, acesta poate fi pe termen scurt sau pe termen lung. Pe termen scurt și memoria pe termen lung, în mod esențial - sunt diferite stadii ale unui singur proces. În primul rând, du-te mereu memorizarea scurt și repetarea memoriei evenimentelor din ea devine pe termen lung. Urma memoriei pe termen scurt de la informații rămâne timp de 10 secunde la câteva ore (în cazul în care informația se repetă de câteva ori). În memoria pe termen lung este stocat este ceea ce folosim în mod repetat, timp de luni sau ani (numele nostru, limba maternă și așa mai departe.). Urme de ea poate persista pe tot parcursul vieții. Volumul de memorie pe termen lung este foarte mare. Memoria pe termen scurt poate deține mai puține informații, o parte din ea este uitată, iar unii - intră în memoria pe termen lung. Prin natura activitatii mentale necesare pentru stocarea informațiilor, memoria este împărțită în:
- cu motor,
- emoțională,
- în formă,
- verbală și logică.