Discursul lecție de dezvoltare Schița de lucru „Voci de primăvară“
Subiect: Scrierea-schiță „Voci de primăvară“
Obiective: 1. Rezumați cunoștințele elevilor a semnelor și vocile primăverii.
2. Pentru a îmbunătăți capacitatea de a construi text cu elemente de descriere
raționament și narațiune.
3. Dezvoltarea de observare și de gândire.
4. Pentru a dezvolta vocabularul copiilor, pentru a dezvolta scris și oral
5. Foster o dragoste pentru perioada din an - primăvara.
momentul 1.Organizatsionny. (Suna simplu „de primăvară“ muzică)
- Băieți, spune-mi, ce este starea ta de spirit? De ce?
- Sper că ei starea de spirit „de primăvară“ vă împărtășesc unii cu alții. Până la sfârșitul lecției, acesta va fi chiar mai fericit pe munca prestată.
subiecte 2.Soobschenie și obiectivele lecției.
- Astăzi, în clasa vom continua compilarea colectarea lucrărilor sale pe tema „de primăvară“, deschide secțiunea „Vocile de primăvară“, de comun acord să elaboreze un plan oral și să încerce să scrie un eseu, o schiță pe această temă.
- Prin ce semne definim că primăvara a venit?
(Soarele strălucește mai luminos, râul a deschis, topirea zăpezii,
fluxuri de funcționare sunt returnate păsări migratoare, etc.).
- Iti place acest moment al anului și de ce?
(Natura se trezește, se bucură de o viață nouă)
- Și ce transformări minunate avea loc în primăvară în natură?
(Zăpadă se transformă în apă, pe acoperișuri cresc turturi
Din cauza zăpezii apar ghiocei delicate, și altele.)
- Spring - un timp minunat de ani. Cât de multe noi sunete, culori, mirosuri, ne dă primăvară! Cât de mulți poeți mari linii dedicate. Scriitorii de timp minunat de ani! Dar compozitori au compus muzică frumoasă.
- Ce imagine iti imaginezi?
- Se poate spune că „marșul victorios de primăvară“? De ce?
(Muzică seamănă cu un marș solemn)
- Ați spus deja că, odată cu sosirea primăverii trezește natura. Ce sunete sunt acolo în primăvară și unde le putem auzi?
(Am auzit păsările cântând, în special în pădure pentru a auzi zgomotul
stradă - a devenit mai multe masini, râsete și voci de copii pe
Râul gheață cracare, bâigui pâraie, picături de primăvară,
spargere muguri pe copaci, apoi foșnetul primelor frunze)
- Băieți, ce păsările vin înapoi la noi în primăvară?
(Rooks, graurul, Lark, filomele, macarale, rațe, lebede etc.).
- Luați în considerare ilustrații de păsări de pe bord și să răspundă la întrebările test:
• Câte dintre aceste păsări sunt pe primul loc? (Rooks și Lark)
• Ce pasare poate cânta pentru toate vocile, imitând alți cântăreți? (Starling)
• Care sunt primele pentru a satisface zori păsări? (Swallows)
• Care pasăre cântă mai târziu, petrece ziua? (Nightingale)
• Ce fel de pasăre este recunoscut ca fiind cel mai bun cântăreț? (Mavis - I m Nightingale - II m, Lark - III m)
- Aleksey Kondratevich Savrasov a scris un tablou celebru. Câți dintre voi este familiar? ( "The Rooks au sosit")
- Ce bun este numele ei! Ca o veste bună. În prim-plan, de ciori. Ele sunt angajate în muncă importante, graba de a construi locuințe.
- Ce stare de spirit ai o imagine face?
- Conform acestui tablou, vom scrie, de asemenea, un eseu.
- Mulți poeți întâlnire prieteni cu pene dedicate poemele lor. Dacă cineva dintre voi vrea să ne citiți câteva rânduri, vom fi bucuroși să audă.
(Elevii citesc fragmente din poezii de diferite poeți)
- Notă linia:
„Oaspeții noștri în cinstea primăverii
- Și ceea ce este un „imn“?
(În Ozhegov a explicat: „Muzica
de lucru, un cântec de laudă „)
- Să luăm o pauză și să asculte păsările cântând în pădure de primăvară. Lean înapoi în scaun, puteți închide ochii. Încearcă să ghicească ce va fi auzit cântând păsări?
(Ascultați înregistrarea, „Voci de primăvară Forest“)
- Ce este ca cântecul păsărilor în sunetele sale?
scattering tril de tunet
bâzâit împușcat fisura
twitter Tweeting scârțâit
- Care sunt instrumentele muzicale de păsări vă amintesc pentru a vota sunetul?
(vioară, flaut, clopote, ratchets, etc.).
- Întregul concert a fost!
limitele 4.Obsuzhdenie și domeniul de aplicare de subiecte, cum ar fi text, stilul de exprimare.
- Astfel, titlul capitolului al cărții noastre „Voci de primăvară“. Ce puteți spune despre subiectul lucrărilor? Ce scriem?
(Noi scriem despre ce auzim sunete cu debut
Primăvară, cu trezirea naturii)
- Ce stil este cel mai bine pentru a scrie un eseu despre acest subiect?
- Ce crezi, ce fel de text va trebui să facă?
- Și acolo vor fi folosite în elementele noastre narative eseu și raționament?
- Tema lucrărilor „Voci de primăvară“ este foarte încăpător. Voci de primăvară o varietate, o mulțime de ei, ei aud din toate părțile. Dar unele voci de primăvară, vom descrie astăzi?
5.Ustnoe compilare de povestiri și eseuri plan.
- Amintiți-vă ce piese este format de obicei eseu?
- Ce putem scrie prima parte a lucrărilor?
(Asta vine primavara, ce apar modificări
- Poate exista o descriere diferită a naturii? Ce depinde?
(Din luna care vor fi descrise)
- Exercitarea „Ghici descrierea.“ Despre ce lună este?
- Ce se poate scrie a doua parte a lucrării?
(Despre care păsările au zburat, ele se potrivi
cuiburi, ce cântece ei cântă primăvară, și cum se bucură oamenii, etc.)
- Cum altfel poate fi numit o pasăre?
(Persoane, prieteni cu pene, cântăreți, vestitorii primăverii, și altele.)
- Alegeți adjective la cuvântul cântecului.
(Solicită, de primăvară vesel, fericit,, devreme, vociferări,
melodios, melodic, mândru, magie, etc minunat.)
(Cântând, voce, ciripit, zasvischut, zbura, cântă,
strigăt, inel, flutter, vârtej, agitație,
Ei fac cuiburi, eclozeaza, spate, etc).
- Nu uita despre descrierea păsării în sine!
- Pe măsură ce termini munca ta? Ce scrie ultima parte?
(Despre atitudinea lui față de magia de primăvară, cum ar fi faptul că,
este plăcut, plăcere etc.)
- Cum te simți uitam păsările migratoare și de a asculta melodiile lor de primăvară?
(Bucurie și surpriză, încântare și admirație, respect,
"Soul cântând" sentimente -perepolnyaetsya, etc.).
6.Samostoyatelnaya munca elevilor.
- Sunt lucrări de subiect? Agreată munca?
- Ce poate recomanda?
- Probabil ați auzit expresia: „Pe aripile de primăvară a adus“ Cine ne aduce pe aripi de primăvară?
- În primăvara natura se trezește și primele păsări ne amintesc de acest lucru.
- Care a fost starea de spirit?
- Care sunt dificultățile întâmpinate atunci când scrieți eseuri?
10. Tema.
- Modificați dvs. eseu-schiță și se aduce la discuția privind „Arts Council“.
toate lucrările
scrieri de rating
- Subiect: „ochii barionice șoc hidrodinamice contemporani“
Substanța este deosebit accelerează de explozie, indiferent de predictiilor modelului teoretic auto consecventă a fenomenului. cântare Atom. Toate eseurile.
1. Tales Saltykov- Shchedrina caracteristici: A) entuziasmul; B) o alegorie; B) lirism. 2. Alegoria - este: A) fraza, rostite într-o străină. Toate eseurile.
„Anul Nou“ Anul Nou bate la ușă! Deschide-l repede. Cu fața roșie copil - Acum un prieten de nadejde. Adevărat va fi prieteni. Toate eseurile.
Opțiunea I 1. Selectați afirmația adevărată. A. Numai solide sunt compuse din molecule. B. Numai lichid compus din molecule. B. Numai. Toate eseurile.