Dinamica științei ca un proces de generare de noi cunoștințe

În filosofie, există trei concepte ale științei:

1. Procesul cumulativ - acumularea de adevăruri bine stabilite la nivel empiric și teoretic, adică liniar proces evolutiv.
2. Dezvoltarea științei prin fenomenul revoluției științifice. Dezvoltarea științei apare brusc.
3. Dezvoltarea științei prin studii de caz - abordare intuitivă.

În prima abordare, puțini susținători. Anterior, abordarea cea mai comună a doua. Conceptul de revoluție științifică a introdus Engels. O contribuție semnificativă la teoria revoluțiilor științifice aduse Vladimir Lenin. V.Vernadsky academician descris revoluția științifică ca fiind „o explozie de creativitate științifică.“ Kuhn a folosit „paradigma“ conceptul de „știință normală“ și „comunitatea științifică“. În opinia sa, revoluția științifică - o schimbare de paradigmă. Paradigma - recunoscut de toate progresele științifice, care au de ceva timp dat probleme ca model de POSING și soluții pentru comunitatea științifică.

Există trei tipuri de revoluții științifice:

Micro-revoluție (schimbări în științele individuale)
revoluție locală (schimbare în științele fundamentale)
Revoluția globală (modificări afectează întregul sistem de cunoștințe științifice)

În filozofia internă a științei este împărțit în patru revoluții științifice la nivel mondial:

revoluția științifică preclasice (Antichitatea 5-6 ien - 17-lea î.Hr.)
revoluția științifică clasică (17-19 secole)
revoluția științifică nonclassical (a doua jumătate a secolului al 19-lea - prima jumătate a secolului 20)
revoluția științifică postclasice (a doua jumătate a secolului 20 - azi)

Pentru a înțelege și de a evalua ceea ce este un salt calitativ, există trei opțiuni:

Idealurile și normele științei - un sistem de valori, cunoștințele științifice relevante într-un anumit stadiu.
Imaginea științifică a lumii - o înțelegere de bază a lumii și realitatea obiectivă.
Fundamentele filosofice ale științei - este specificul procesului cognitiv, esența stilului de cercetare științifică.

știință preclasice

Obiectul științei - megaworld. Megaworld (din Megas greacă - lumea mare.) - la fel ca și macrocosmos, Metagalaxy, universul; lumea din afara sistemului nostru solar pentru studiul de astronomie și astrofizică obiecte.

Idealul științei - cunoștințe de dragul cunoașterii. Observațiile sunt metoda primară de cunoaștere. Unitatea de subiect și obiect, și anume așa cum este cunoscut ca. Macrocosm. Subiectul și obiectul sunt una.

Imaginea științifică a lumii este integratoare. Această etapă se caracterizează prin geocentrism și heliocentrismul. Geocentrism (de la GE din Grecia -. Teren și Latină Centrum -. Centru) - viziune asupra lumii, potrivit căreia Pământul este centrul lumii. Din moment ce heliocentrismul Copernic a stabilit, considerat centrul soarelui.

Fundamentele filosofice ale științei - știința filosofiei științei.

Această etapă se caracterizează printr-un mod intuitiv dialectică de gândire. Unitatea de cunoștințe despre natură și om. Antropokozmizm - un om al procesului mondial.

știința clasică

Obiectul științei - macrocosmosului - Pământul și spațiul apropiat.

Idealul științei - cunoașterea este putere, nu violența împotriva naturii. Caracterizat printr-o abordare inductivă-empirică. Știu doar o singură formă de mișcare - mișcare în spațiu. Contrastul obiectului subiect. Omul începe să se transforme lumea. Cognition nu exclude orientarea practică. Există trei forme (de stat) ale substanței.

Imaginea stiintifica a lumii mecanicii newtoniene clasice. Caracterizat de heliocentrismul, considerat centrul soarelui. Noțiunea de creația divină a lumii și a obiectelor lumii este în mod clar mecanism bine coordonat.

Fundamentele filosofice ale științei - determinismul mecanicist. Determinism - doctrina legăturii și interdependența fenomenelor realității. Ie relația de cauzalitate este refuzat liniar, șansă.

filosofi notabile ale perioadei, Descartes, Bacon. În această perioadă dominată de cale mecaniciste, metafizică de gândire, din perspectiva se deplasează în spațiu. Negarea contradicțiile interne în sistemul de cunoștințe științifice. Consolidată tendințele de diferențiere - separate de filosofia științei: mecanica, fizica, chimie. Dominat de principiul antropocentrismului - un om creația supremă a naturii.

știință neclasice

Obiectul științei - un microcosmos - un set de particule elementare. Mergând căi empirice și relații raționale de cunoaștere.

Idealul științei - dependența subiectului de obiectul cunoașterii. Interpretarea evenimentelor depinde de subiect. Combinația de domenii teoretice și aplicative ale științei.

Imaginea științifică a lumii este formată din imaginea științifică parțială a lumii (imaginea fizică a lumii, imaginea mondială biologică). Odată cu dezvoltarea de discipline științifice apar la intersecția de forme: fizică chimie, biochimie, etc. În prezent, există aproximativ 2.500 de Științe.

Fundamentele filosofice ale științei - stilul natural al gândirii științifice. Acesta ia în considerare factorul uman în procesul de învățare.

Perioada nonclassical naturală asociată cu deschiderea câmpului de electroni, etc.

știință post-clasică

Obiectul științei - mega-macro-microcosmos. Relația dintre nivelurile empirice, raționale și meditative de cunoștințe.

Idealul științei - aksiologizatsiya științei (ceea ce este valoros și ce nu). Axiologia (de la AXIA greacă -. Valoare, logo-uri - cuvânt, predare) - disciplina filosofică care se ocupă cu studiul de valori ca și bazele semantice ale existenței umane, stabilește direcția și motivația activității vieții umane și actele și faptele specifice. Creșterea cunoștințelor științifice fundamentale.

Imaginea științifică a lumii este în procesul de formare a imaginii științifice generale a lumii. Punctul de vedere al evoluției predominante la nivel mondial. Dezvoltare - este un atribut al tuturor formelor de realitate. Tranziția de la antropocentrism la biosferotsentrizmu. - altele decât persoana care a considerat biosferă și spațiul în unitate. Conștiința este inerentă nu numai la om.

Fundamentele filosofice ale științei - Synergetics și mod de gândire sinergică. procesele Nonlinear se dezvolta, integratoare. Unitatea științelor naturale și umaniste naukoznaniya. Principiul antropic este dezvoltarea științei - omul este o parte a procesului de învățare, rolul său este luat în considerare în fiecare etapă de cunoaștere. Principiul Antropic - cunoscut „moale“ și formulări „hard“. Ideea principală este că universul intră în faza finală a evoluției sale în modul staționar, acesta tinde să conștiința de sine însăși, și, prin urmare, are nevoie de reflecție (auto-reflexie), creează o persoană care îndeplinește această funcție.

Perioada nonclassical naturală asociată cu deschiderea câmpului de electroni, etc.