Din istoria apariția și dezvoltarea psiholingvistică

Desigur, nu vorbim despre psiholingvistică Szczerba, deoarece acest termen în lingvistică pe piața internă a fost stabilită abia după apariția în 1967 a A.A.Leonteva monografie cu același nume. Cu toate acestea, este la un anumit articol Scherba „Cu privire la aspectul triplu al fenomenelor de limbă și un experiment în lingvistică“, conținea deja ideile centrale în psiholingvistică moderne: accentul pe studiul proceselor reale de vorbire și ascultare; înțelegerea o viață vorbind ca un sistem special, și în cele din urmă, un loc special care urmează să fie alocat Scherba experiment lingvistic.

În România, dezvoltarea de psiholingvistică sovietice de fapt, a început la mijlocul anilor '60 ai secolului XX, în special în Institutul de Lingvistică al Academiei de Științe a URSS (București), lucrare a fost realizată în instituțiile de alte orașe din țară. La fiecare 2-3 ani a avut loc unional Simpozion pe psiholingvistică. psiholingvistică sovietice sa bazat pe materialistă școală psihologie LS Vygotsky (în primul rând pe conceptul de activitate) și a patrimoniului lingvistic al LV Scherba și școala sa, în special în tratamentul său de gramatica activă.

Având în vedere psiholingvistică ca una dintre filialele din zonele dezvoltate de AN Teoria psihologică Leontiev de activitate, Școala din Moscova din psiholingvistică psiholingvistică mult timp numit „teoria activității de vorbire“, de a utiliza termenul paralel „Psiholingvistică“. De la sfârșitul anilor 1970, domeniul problema de psiholingvistică au fost influențate de starea de lucruri în cadrul lingvisticii, și în științele, cu lingvistica de timp devin - și, astfel, pentru Psiholingvistica - adiacente.

Este mai presus de toate o știință complexă a cunoașterii ca atare, precum și cu privire la natura și dinamica proceselor cognitive (cognitive). Pentru cele mai multe dintre psycholinguists americane și vorbitor de limba engleză (în materie de educație, de regulă, psihologi) ca o referință a științei limbajului este, de obicei, cel mai influent în teoria lingvistică SUA - gramatica generativă N. Chomsky în diferite versiuni.

III. Psiholingvistică și Lingvistică Lingvistică (lingvistică) este înțeleasă în mod tradițional ca știința limbii ca mijloc de comunicare.

În acest caz, subiectul său, de regulă, nu sunt clar definite. Este evident că obiectul lingvisticii este o activitate de vorbire (acte de vorbire, reacția de vorbire). Dar, lingvistul se distinge în comun, care este, în organizarea oricărui discurs al oricărei persoane în orice situație, fondurile, fără de care imposibil de a caracteriza structura internă a fluxului de vorbire. Subiectul lingvisticii este un sistem de mijloace lingvistice utilizate în comunicarea de vorbire (comunicare). După cum sa menționat mai sus, în care subiectul este extrem de aproape de Psiholingvistica lingvistică (lingvistică). Principalele tendințe în dezvoltarea lingvisticii moderne sunt destul de comparabile cu tendința de psiholingvistică și sunt după cum urmează.

În primul rând, însăși înțelegerea limbii sa schimbat. Mai devreme în centrul interesului era lingviști propriu mijloace lingvistice (fonetice, gramaticale, lexicale), este acum recunoscut în mod clar că toate aceste resurse lingvistice sunt doar declarații oficiale cu care oamenii în procesul de comunicare. Dar însăși noțiunea de valoare merge dincolo de comunicare - este principalul cognitiv (cognitiv) unitate, care formează imaginea unui om al lumii și ca parte a diferitelor tipuri de scheme cognitive, imagini de referință ale unor situații tipice cognitive, etc. Astfel, valoarea înainte de fostul unul dintre numeroasele concepte de lingvistică, devine din ce în ce mai mult un concept fundamental, esențial al acesteia.

Prin urmare, psiholingvistică devine din ce în ce mai mult o „psychosemantics“, în sensul larg al cuvântului.

În al doilea rând, lingvistica din ultimele decenii mai multe și mai multă atenție la studiul textului. Și psiholingvistică mai interesat doar textele, structura specifică, varianța, specializarea lor funcțională. Astfel, este evident că psiholingvistic are o relație strânsă cu lingvistică generală (lingvistică generală). În plus, acesta interacționează în mod constant cu sociolingvistică, aplicat lingvistică etnolingvistică și, în ultimii ani - în special cu lingvistica pentru calculator. Proximitatea extremă a psiholingvistică și lingvistică creează probleme de delimitare unități psiholingvistică și lingvistice.

Unitatea lingvistică - este „un element de construcție științifică teoretică sau modelare lingvistică“ [Akhmanova 1966 146]. Unități de limbi străine - în primul rând invarianți diferite modele descriere lingvistice, ele corespund cu limba, locale, norma.