Diagnosticul de exprimare a copiilor - cum este efectuată, metode, caracteristici
Cum este discursul de diagnostic copilarie
Pentru majoritatea copiilor 2.5-3 ani de joacă anumite sunete greșit într-o anumită măsură, este norma. În ciuda acestui fapt, miezul este încă în valoare de a arăta un specialist în cazul în care dezvoltarea ta discursul copilului corespunde vârstei, medicul va liniști părinții. În cazul în care se constată abateri, acesta va permite timp să înceapă lecții care vizează eliminarea lor.
Diagnosticul de exprimare a copiilor de vârstă mică ar trebui să conțină:
- Verificați structura aparatului de articulare;
- Un studiu de audiere;
- Determinarea dacă abilitățile de a pronunța anumite sunete;
- Imaginind parametrii de dezvoltare generală și mentală a copiilor.
Studiul este realizat de obicei sub forma unui joc. De exemplu, un copil a cerut să numească obiecte reprezentate în imagini. Desenele sunt selectate în prealabil, astfel încât, în cuvintele care se pronunță Prichindelul, sunete cu probleme au fost la începutul, mijlocul și sfârșitul. Acest lucru se face pentru a înțelege în ce circumstanțe un copil se confruntă cu dificultăți cu redare audio.
Făcând inspecții vorbire copiilor, medicul ar trebui să fie pacient și prietenos. Procedura nu poate dura mai mult de 15 minute copiii obosesc repede, atentia le-au disipat. Potrivit unui sondaj terapeut trage concluzii cu privire la cauzele defectelor de vorbire la copil și face recomandări cu privire la modalitățile de a le corecta. Părinții ar trebui să fie pregătiți pentru faptul că atunci când există abateri grave de firimituri nevoie de ajutor neurolog, otorinolaringolog si alti medici, precum și de formare specializată în centrele de îngrijire a copilului.
Caracteristici de diagnosticare de vorbire a copiilor de vârstă preșcolară
Verificați doshkolenka discurs are propriile sale particularități: în acest caz, accentul nu este atât de mult pentru a stabili dacă există încălcări de reproducere a sunetului (de această dată astfel de informații este de obicei deja acolo), ci pe o evaluare a vocabularului și capacitatea de a le utiliza în mod corespunzător. În acest scop, teste special dezvoltate, a căror complexitate depinde de vârsta copilului.
De exemplu, un copil de patru ani poate oferi numele cât mai multe cuvinte posibile care încep cu o anumită literă, cuvânt, sau să continue să-i învețe pe prima silabă. Un copil de cinci ani ar trebui să fie în măsură să facă fraza care conține cuvintele care îi sunt propuse pentru a ridica rime simple pentru a descrie proprietățile obiectelor familiare. Nivelul de dezvoltare al vorbirii copilului poate fi determinată prin capacitatea de a forma cuvinte noi: numele profesiilor (clădiri - construcții), materiale (lemn - lemn), diminutive sau de mărire (casă - casă - domische).
Părinții ar trebui să ne amintim că cea mai mare parte corectarea defectelor de vorbire de dezvoltare necesită participarea specialiștilor. De aceea, diagnosticul precoce al vorbirii copiilor este unul dintre cei mai importanți factori în soluția cu succes a unor astfel de probleme.
Text: Emma Murga