Diagnosticul a agresiunii (chestionarul „bas“)-DTS
Numărul de puncte marcate de individ pentru fiecare scală, oferă o idee despre ITS pronunțată tendința sa de a exercita formele corespunzătoare de comportament în situații de conflict.
Termenul „agresiune“ folosit extrem de multe ori dorința de a crea astăzi în context mai larg, iar acest lucru necesită o purificare gravă a unui număr de straturi individuale și semnificații.
teritoriu incompresibil „(Lorend, Ardrey); ambele se străduiesc să domine (Morrison); reacția individului la mediu ostil omului actu Nost (Horney, Fromm). Foarte primit pe scară largă teorie a propagării legătura între agresiune și frustrare (Muller, stejar, Dollard).
Sub agresivitatea poate fi înțeleasă ca o proprietate a individului, caracterizată prin prezența destruk tendințe tive, în special în zona subiectului, dar relațiile subiect. Probabil componenta distructivă a fost activitatea umană este necesară în activitatea de creație ca cerințele de dezvoltare individuale, prin faptul că nu a format în mod inevitabil, în altele capacitatea de a elimina și de a distruge obstacolele care antagonizează leniyu se afla pe arc acest proces.
Agresivitatea are o înaltă calitate și a caracteristicilor cantitative. Ca orice proprietate, ea a grade de severitate variabilă, de absența aproape completă de a limita MENT sa se dezvolte. Fiecare persoană trebuie să aibă o definit
gradul de agresivitate clorhidric. Lipsa de ea reductibilă
dit pasivitate, foi, conformitatea, și așa mai departe. d. dezvoltarea excesivă începe să se definească întreaga aspectul persoanei, care poate fi un conflict de Noe, incapabil de cooperare conștientă și așa mai departe. d. Prin ea însăși, agresivitatea nu face subiectul conștient periculos deoarece, cu pe de o parte, există o legătură între agresiune și Agres nu este greu sion, dar pe de altă parte - Actul ar însuși ressam nu poate accepta în mod conștient formele periculoase si neacceptate. În fiecare zi ar constiinta
Partea 3: Comunicare, leadership, relații interpersonale
ressivnost este sinonim cu activitatea rău intenționate. Cu toate acestea, în sine, un comportament distructiv intenție malignă nu posedă astfel, face activitatea motiv, valorile de dragul posesia și că zvorachivaetsya activitatea RA. Acțiunea externă poate fi similare, dar motivația lor componentele sunt direct opuse.
Pe această bază, aceasta poate fi împărțită în display-uri agresive în 2 tipuri principale: în primul rând - motiv Sionul agresiune ca valoare în sine, iar al doilea - strumentalnaya Institutul ca mijloc (ceea ce implică faptul că unul și celălalt poate fi prezentat ca o conștiință pini ROLEM, cât și în afara acesteia, și Acesta este asociat cu sentimente emo ționale - furie, ostil NOSTA). psihologi practice mai mult
de studii ar trebui să fie interesat de motivaționale Agres Sia ca o manifestare directă a realizării tendințelor distructive de personalitate inerente. După determinarea nivelului acestor tendințe distructive, cu un grad ridicat de probabilitate pentru a prezice posibilitatea de manifestare a agresiunii motivaționale deschise. O astfel de procedură de diagnosticare este de aproximativ un chestionar Bass-Darky.
A. Bass, acceptând o serie de prevederi ale predecesorilor săi, conceptele comune de agresiune și ostilitate și a identificat ca acesta din urmă:“. D parts, dezvolta sentimente negative și evaluarea NEGA tive a oamenilor și a evenimentelor. " Prin crearea chestionarul, diferențierea acestor Agres manifestări și ostilitate, A. și A. Bass Darky au identificat următoarele tipuri de reacții:
1) agresiuni fizice - folosind INDIVIZI de forță împotriva AREA altei persoane;
2) agresiune indirectă - agresiune, într-un mod sens giratoriu direcționat orice persoană sau la nici o direcție;
3) iritarea - dorința de a-și exercita negativ
GUVERNAMENTALĂ simte cea mai mică excitația (evazat bilitate, rugozitate);
4) negativism - opoziție în modul de comportare a rezistenței pasive la luptă activă personalizat stabilit Zuko și noi;
5) resentimente - invidie si ura altora pentru o acțiune reală și imaginară;
6) suspiciozitate - în intervalul de neîncredere și
precauție împotriva oamenilor persuasiunii
Denia este că alte persoane sunt de planificare și sunt dăunătoare;
8), sentimentul de vinovăție, exprimând posibile condamnări ale subiectului că el este un Th Lovek rău că nu merge bine, și au perceput remușcare.
Chestionarul este format din 75 de declarații, Koto
secară sub rezerva răspunsurilor „da“ sau „nu“.
V. Cum te-ai comporta dacă cineva din numărul de mers fără permisiunea de a lua hârtie de masă?
1. să-l trădeze la primul număr.
2. forțat să se întoarcă.
3. întreb, nici măcar tot ceea ce vrea el.
VI. Ce cuvinte găsești un soț (soție), în cazul în care el (ea) este din nou (las) de la locul de muncă după piciorul de obicei?
1. Ce ți-a luat atât de mult?
2. În cazul în care te agățat în jurul valorii de noaptea târziu?
3. Am început deja (a) să vă faceți griji.
VII. Cum te porți la volanul unei mașini?
1. Încearcă să depășească o mașină care să fie afișate La coada ta?
2. Nu-mi pasă cât de multe mașini le-ați făcut.
3. grăbi atât de repede încât nimeni nu te-a prins.
VIII. Ce crezi că viziunea voastră asupra vieții?
3. Extrem de dur.
IX. Ce faci, dacă nu toți o fac?
1. Încercarea de a pune vina pe de altă parte.
3. Deveniți rămân precauți.
X. Cum reacționați la Lampoon cazuri de promiscuitate în rândul tinerilor de azi?
1. Este timpul să-i oprească de la cei între divertisment
2. Trebuie să le creeze într-un cadru organizat
și de vacanță culturale
3. Și ce noi olar cu ei?
XI. Ce te simți dacă locul pe care îl ia o ho Teli, a mers la un alt?
1. De ce tocmai l-am cheltui nervi?
2. Se poate vedea șeful său se confruntă cu mai plăcut.
3. Poate voi reuși data viitoare.
XII. Cum vedeți un film de groază?
3. Ai o adevărată plăcere.
XIII. Dacă, din cauza blocajului de trafic pe care intarzii la o întâlnire importantă ete?
1. Va fi nervos în timpul ședinței.
2. Încearcă să provoace birouri de indulgențe ERS.
XIV. Cum tratezi sportiv mustață peham?
1. Asigurați-vă că pentru a încerca să câștige.
2. Apreciați plăcerea de a simți tânăr din nou.
3. Foarte supărat, dacă nu este norocos.
XV. Ce ai face dacă sunteți bolnav servit în cazul în restaurant?
1. îndura, evitând în același scandal.
2. Apel cap chelner și să facă remarci lui
3. Trimite plângeri la Resto directorului
XVI. Pe măsură ce conduce-vă dacă copilul rănit în școală?
1. Vorbește cu profesorul.
2. Părinții unui scandal minor să fie făptuitor.
3. sfătui copilul pentru a lupta înapoi.
XVII. Ce crezi că ești un om?
XVIII. Ce spui sclav, cu ochi Koto cu care se confruntă în ușa instituției, în cazul în care este Familiarizați-mi cer scuze pentru tine?
1. Îmi pare rău, e vina mea.
2. Nimic, nimic.
3. O privire mai atentă, nu poți fi.
XIX. Cum reacționați la un articol în ziar
cazuri de agresiune în rândul tinerilor?
1. Atunci când, în sfârșit, vor fi luate măsuri concrete de la exemple?
2. Este necesar să se introducă pedepse corporale.
3. Nu poți da vina tot pe tineri, să dea vina