diagnosticare Comandarea

Folosit pentru a identifica problemele elevilor, probleme de familie, studenții care necesită PPV, elevii prins în puffing, și care au nevoie de protecție de stat (interviuri individuale cu profesori, vizite la domiciliu, chestionare, sondaje);

2. Prevenirea

1. Schimbul de informații cu privire la studiu, comportamentul elevilor, educația în familie.

2. Implicarea studenților fiind pe CSM, IDN în cluburi și cluburi sportive.

3. Monitorizarea frecvenței școlare elevilor „dificile“.

4. Joint raidurilor m / f

5. asistență educațională în rezolvarea conflictelor din cadrul clasei și studenților în conflictele colective de clasă.

Aceasta presupune cunoașterea în domeniul pedagogiei, psihologiei și de drept.

eveniment 1.Sovmestnoe, ore de clasă, întâlniri ale părinților.

2.Uchastie consiliul profesorilor de școală, MO

3.Vystupleniya la seminarii psihologice și educaționale, ateliere de directori. consultare pedagogică

4. Corectare - în curs de dezvoltare de muncă

1. Elaborarea recomandărilor psihologice și pedagogice pentru a stabili o comunicare eficientă cu elevii și părinții.

2.Okazanie conflictelor ajuta la rezolvarea în „profesor-elev“ sistem „elev-elev“, „elev-părinte“; tehnici de formare și metode de interacțiune fără conflicte

comportamentul elevilor 3.Korrektsiya constând în contul ODN, MSC.

5. Lucrări consultative

STII: diagnostic, observare, interviu.

despre Passionate: angajarea în activități interesante.

TEACH: în domeniul educației drept, stil de viață sănătos;

formarea de moralitate, creșterea munca grea.

HELP: crearea unor mecanisme de protecție a drepturilor copilului; asistență

autodeterminare, auto-educație, dezvoltare de sine.

COMUNICARE: profesor - elev; profesor - părinte; părinte - un elev.

Formarea de pregătire pentru o alegere de comerț este atins în cursul unei influențe orientate asupra persoanei. Pentru alegerea corecta a profesiei, este important nu numai pentru a determina capacitatea, motivația, trăsăturile personale, și în primul rînd - orientarea profesională a persoanei. Acest scop este servit sistemul de orientare profesională, care este o parte integrantă a procesului de învățământ în sistemul de operare.

Prof. Orientare - Lucrător orientate-Th privind pregătirea tinerilor pentru alegerea profesiei informate în funcție de înclinațiile personale, interese, abilități, și în același timp, nevoile societății în cadrele anumitor profesii și niveluri de calificare diferite.

Obiectivele de orientare profesională.

furnizarea de sprijin de carieră de orientare studenților în procesul de selectare a unui profil și domeniul de formare profesională viitoare activitate.

dezvolte atitudinea conștiincioasă elevilor la locul de muncă, autodeterminare profesională, în conformitate cu capacitățile lor, abilitățile și în conformitate cu cerințele pieței muncii.

Sarcina de orientare în carieră:

obținerea de date cu privire la preferințele, înclinațiile și capacitățile elevilor pentru a le separa în formarea profilurilor;

oferind o gamă largă de variație a profilului de formare în detrimentul formelor complexe și non-tradiționale și metodele utilizate în cursurile de clasă și electivă în activitatea de învățământ;

sprijin suplimentar pentru anumite grupuri de elevi, care prezic cu ușurință dificultăți în ocuparea forței de muncă - studenți și școli clase de remediere, etc.;

dezvolta un sistem flexibil de cooperare la nivel de liceu, cu instituții profesionale și educaționale suplimentare, precum și întreprinderile din oraș, regiune.

· Abilități de învățare. sport creative, organizatorice, tehnice, muzicale, vizuale, fizice și matematice,.

· Identificarea calităților pozitive ale personalității adolescentului.

· Definirea evaluării succesului lor și a activităților de formare adolescentului dostizheniyv.

5. Funcția preventivă în consiliere în carieră este de a preveni o alegere greșită a studenților profesie. Există câteva greșeli clasice, care, din păcate, permit tinerilor atunci când aleg o carieră: 1) predominante opiniile cu privire la prestigiul profesiei. 2) Alegerea unei profesii sub influența directă sau indirectă a prietenilor ( „pentru compania“).

3) transferul relației cu persoana (reprezentantul unei profesii) însăși profesiei.

4) Numai exteriorul hobby o profesie, fără a ține cont de ceea ce va fi cu adevărat implicat în cea mai mare parte a timpului de lucru; 5) ignorarea contraindicatii medicale. 6) ignoranța sau subestimarea caracteristicile lor psihologice; 7) identificarea noii școli supuse profesiei.