Dezvoltarea personalității Rezumat în activitățile și părtășie

4. Procesul de socializare

6. Etapele de activități de dezvoltare

8. Noțiunea de comunicare

Psihologie. Cât de mult știm despre ea? Mai întâi de toate, psihologie - știința. Pentru prima dată termenul a apărut în secolul al 16-lea. Cu limba greacă, psihologia fondată de «psyche» - suflet, «logo-uri» - știință, adică, cuvânt cu cuvânt - știința sufletului. Psihologia apărut bazat pe două cunoștințe - este o filozofie și științele naturale. Acum vom da definiția generală a psihologiei.

Psihologie - știința care studiază structurile și procesele interne, pentru a da o explicație a comportamentului oamenilor și animalelor. De asemenea, examinează caracteristicile psihologice ale oamenilor ca un grup și individual.

În prezent, psihologia ca știință, sunt destul de populare. Mai mult decât atât, ea continuă să se extindă și să evolueze. În psihologie, o mulțime de industrii, care funcționează ca discipline separate și distincte. De exemplu:

· Sport psihologie și multe altele.

Un rol foarte important este jucat de psihologie generală studiul naturii este baza psihologiei, se poate spune pentru toate disciplinele psihologice.

Prezența atât de multe industrii ne face să înțelegem psihologia cât de versatil. În ciuda diviziunii sale, psihologia - este o singură știință, care se bazează pe un singur subiect de studiu.

Printre temele de psihologie, voi discuta mai în detaliu psihologia personalității. Personalitate Psihologie - Psihologia este o secțiune care examinează identitatea și procesele prin care oamenii devin personalități.

Înainte de mine este de a răspunde la întrebarea, cum face comunicarea și modul în care funcționează pe dezvoltarea personală.

Așa cum se spune, „Persoana nu se naște. Personalitate devin. " Mulți psihologi sunt de acord cu acest punct de vedere. Omul nu se naște imediat cu un caracter gata. Există două direcții principale de dezvoltare a individului:

1) dezvoltarea fizică cuprinde: înălțimea, greutatea, compoziția sângelui, oase, cum digestia, circulația sângelui, etc ..

· Modificări psihice, cum ar fi îmbunătățirea memoriei, va, emoțiile, are nevoie;

· Schimbări intelectuale, cum ar fi îmbogățirea și extinderea cunoștințelor.

Caracter constă din calitățile care definesc relația dintre o persoană la alta.

Abilități - este proprietăți de rezistență care determină succesul unei persoane în diferite activități.

Temperament - caracteristicile dinamice ale proceselor mentale umane.

În psihologia internă cred că dezvoltarea personală are loc în procesul de socializare și educație. Omul de la nașterea sa înconjurat de oameni care împărtășesc aceleași valori cu care să-l ca o modalitate de a interacționa.

Natura a dat omului foarte mult, este un fapt, ci o persoană care se naște slab, dar nu știe nimic despre viață. El nu are cunoștință de orice aptitudini sau. Pentru a deveni mai puternic și să crească, de asemenea, noi trebuie să lucreze din greu. Prin urmare, nu putem spune la ce varsta se va termina procesul de socializare ca este nevoie de timp, chiar și la vârsta adultă.

Procesul de socializare este pe deplin asociată cu comunicarea și activitățile umane, și ceea ce spune abstract noastre temă. trăsături psihologice ale unei persoane, ca individ, este dezvăluită în comuniune și în lucrarea sa.

Acesta joacă un rol important în activitățile sale de dezvoltare a personalității. Activități - este o activitate umană internă și externă, care este reglementată de scopul perceput. Dacă nu există activități sociale, nu există nici o dezvoltare plin de personalitate. Activitatea în formarea personalității nu este ultimul rol, deoarece fără activitate persoana este doar un membru pasiv în societate. Cu nici o activitate la oameni si nu vor forma așa-numitele amatori. Acesta servește drept bază, cheia pentru dezvoltarea normală a vieții sociale. O persoană poate fi redusă capacitatea mentală.

Ce este activitatea manifestă modelează omul ca persoană? Activitățile umane pot fi extinse în etape, pornind de la un tratament foarte devreme - cu nașterea copilului.

· Activitatea principală a copilului este interacțiunea directă cu adulții, un copil începe să comunicare emoțională;

· Următoarea etapă, atunci când copilul începe să învețe lumea din jurul lui;

· Apoi, începe o activitate importantă de învățare, în cazul în care nevoia de predare sunt puse în aplicare;

· Chiar și ca un adolescent are nevoie sunt îndeplinite cu colegii, începe implementarea activităților educaționale și profesionale;

Comunicarea joacă un rol important în dezvoltarea personalității. Comunicare - o parte integrantă a formării omului ca persoană. Să începem cu conceptul că o astfel de comunicare.

Comunicarea - este o activitate, care, la rândul său, are ca scop schimbul de informații între oameni. Este, de asemenea, un proces de interacțiune între oameni. Comunicarea urmărește un anumit scop - stabilirea înțelegerii reciproce între oameni. Prin comunicare persoana devine calitățile lor cognitive, abilități. Astfel, comunicarea activă, se conturează în mod activ personalitatea.

În psihologie, principalele etape, precum și la ce vârstă, comunicarea începe să afecteze dezvoltarea. Pe scurt despre ele:

1. Un copil care este de 3 luni-vechi începe să învețe comunicarea expresii faciale normale și gesturi.

2. La vârsta de un an, începe să prindă contur, funcția principală simte.

3. Apoi, copilul începe să folosească limbajul ca instrument de comunicare.

4. Ei bine, până la 6-7 ani, există o etapă inițială de comunicare. Copilul a învățat să vorbească, el este capabil să-și exprime ceea ce vrea.

Comunicarea - este una dintre bazele formării identității. La urma urmei, în cazul în care o persoană nu poate comunica, nu pot înțelege de altă parte, el va rămâne în urmă pe alții în dezvoltare. Nimic nu e ca de comunicare, nu este în măsură să ofere o persoană interesată în informațiile și cunoștințele sale. Comunicarea în dezvoltarea umană, bazată în primul rând pe munca lui. Atunci când un copil este înscris la școală, el nu numai că ajunge acolo cunoaștere și învățare, și să comunice cu colegii lor, profesori, învățând astfel să ajungă la o înțelegere reciprocă cu oameni de diferite vârste. Toate acestea au un impact direct asupra dezvoltării umane ca persoană.

Din aceste concepte este cea mai comună - oameni. Un individ este reprezentat ca un organism biologic, proprietăți ereditare ale purtătorului. Nu e de mirare ei spun: „suntem indivizi născuți. Personalitatea devine ". Nu putem apela o persoană care un copil nou-născut. Personalitate trebuie să devină. Conceptul de identitate folosim atunci când vrem să spunem despre specială, nimeni nu ca o persoană.

În prelegerea sa, am luat în considerare în detaliu conceptul persoanei, condițiile de dezvoltare și de formare a acesteia. Personalitatea umană se formează ca urmare a unor diverși factori: naturali, publice, interne și externe, dependente și independente de voința și conștiința oamenilor. A trebuit să răspundă la întrebarea de modul în care o persoană care se dezvoltă de-a lungul vieții și care sunt principalii factori care au influență asupra ei. Acești factori cheie sunt activitățile și comunicarea.

Formarea persoanei în anumite condiții se numește un proces de socializare. Există următoarele etape de socializare:

· Primara este atunci cand copilul este doar născut și el începe să exploreze lumea, să se adapteze, să se adapteze;

· Etapa de individualizare, atunci când există o dorință de a iasă în evidență din mulțime. În 18-25 ani pentru a dezvolta trasaturi de personalitate de rezistență.

· Etapa de integrare atunci când există o dorință de a găsi locul lor în societate. Dacă o echipă are un om, totul merge bine, în caz contrar pot apărea agresiunea unei persoane, aceasta poate deveni „ca toți ceilalți“.

· Stadiul de muncă acoperă întreaga perioadă de maturitate umană, este întreaga perioadă de angajare.

· Stadiul Posletrudovaya sunt prezentate aici au persoanele în vârstă care trec pe experiența lor noilor generații.

În procesul de socializare, dezvoltare a personalității este influențată de mai mult de un singur factor. Cel mai de bază dintre acestea, așa cum sa menționat anterior, este activitatea și comunicare. În prelegerea sa, am luat în considerare în detaliu etapele acestor doi factori. Cred că am putut verifica faptul că, singur și fără activitate persoana nu poate fi format ca un individ.

De la naștere, o persoană începe să se dezvolte. În timp ce copilul este mic, el veghează ca părinții lui să comunice. Comunicarea - este o parte importantă a dezvoltării personale. Obținem informațiile de interes pentru noi prin comunicare. Activitatea joacă de asemenea un rol important în dezvoltarea individului, ca un om - ființă activă. Oamenii învață, locul de muncă, acest lucru este în cazul în care există makings caracteristicilor lor personale. Incluse în sistemul de relații sociale și schimbare în cursul activității, o persoană dobândește o personalitate. dezvoltarea personală continuă pe tot parcursul vieții, este imposibil de a da un răspuns precis, dar atunci când acest proces este complet.

Personalitate - acest lucru este ceva unic. Acesta comunică, de lucru, poate fi format ca o persoană. În cazul în care o persoană care trăiește pe o insulă pustie singur, atunci, probabil, o astfel de persoană poate fi numită doar asemănarea persoanei.

Când oamenii devin conștienți de tine ca persoană, pentru a defini locul lor în societate, o persoană poate fi numită o personalitate. El își găsește demnitatea, libertatea, datorită căreia, este posibil să-l distinge de orice altă persoană și să aloce în rândul mulțimii.

Referințe:

3. Gamez, MD și colab., Atlas de psihologie. - M., 1986. - 240 p.

7. Bodalev, AA Personalitate și comunicare / AA Bodalev. - M., 1983. - P. 115-133.