Dezvoltarea metodica (grup de pregătire) pe tema proiectului - „cum ar fi punerea pe o piesă de teatru -

Mentor Pusep EV

  1. Tipul de proiect: teatrolizovanny;
  2. Durata proiectului: două săptămâni;
  3. Proiect Subiect: stadializarea piesei.

Scopul nostru a fost - pentru a arăta copiilor performanța de grup mai tineri.

Am folosit modelul celor trei întrebări pentru concretizarea dorinței, cunoștințele și abilitățile copiilor.

Ceea ce vrem să știm

Unde putem învăța

Am arătat schițe. (Sasha H.)

Avem o mulțime de măști, rochii. (Veronica)

Am fost la teatru, a văzut actorii sunt ca în realitate. (Sasha M.)

Cine este regizorul? (Mărire)

Care este scenariul? (Karina)

Cine este actorul? (Alice)

Mamă vă ajută să găsiți haine pentru acest rol. (Mărire)

Papa atrage o mască, dacă este necesar. (Karina)

Am un CD cu melodii - ele pot fi, de asemenea, incluse în scenă, pentru a dansa acolo. (Maxim)

În primul rând, am ales scenariul. Am citit, probabil, o jumătate de sută de scenarii diferite, aduse de copiii casei, găsite în reviste, pe Internet. Ca rezultat, cei mai mulți dintre copii au ales scena „Scufița Roșie, cele trei pui, și regula de aur.“

După ce selectați lucrarea script-ul a început.

Obiectivele Formulat ale activității privind planificarea proiectului și pe termen lung se face.

  1. Obținerea activității produsului - performanță.
  2. Emanciparea copiilor.
  3. Dezvoltarea de elemente de acțiune.
  4. Expresivitate de exprimare.
  5. solidaritatea colectivă pentru copii.
  6. Implicarea în activitățile proiectului părinților.
  7. Fondul comercial în relația dintre copii.

Activitățile de punere în aplicare a proiectului.

  1. Conversații, „Ce este un script? Rolul? "
  2. Alegerea unui scenariu
  3. Fantezi apariția eroului
  4. practicarea rolurilor
  5. Efectuarea de atribute
  6. Se prepară decoratiuni
  7. costum de formare
  8. postere desen, cărți de invitație.
  1. Efectuarea de atribute
  2. Redarea elementelor de joc
  3. Redarea cu un teatru de desktop (caractere potrivite)

Lucrul cu părinții:

  1. Practicarea cu rolurile copiilor
  2. Ajuta în a face atribute

Interacțiunea cu experți:

  1. Selecția de acompaniament muzical

Am observat un interes crescut în teatru.