Dezvoltarea metodica de lectură pe tema controlului - materiale de măsurare pe literare

1. Instrucțiuni pentru punerea în aplicare a muncii 3
2. Sladkov N. De ce tot timpul anului? 1 Clasa 4
3. Potrivit fructe de padure. Grad 2 5
4. Prishvin M. Forest Dr. Grad 3 6
5. Oseeva V. Duty 4 Clasa 8

Instrucțiuni pentru punerea în aplicare a muncii

1. Citiți cu atenție textul
2. În timp ce citiți alege din paranteze și subliniază cuvântul potrivit.
3. Răspundeți la întrebările cu privire la conținutul.

De ce tot timpul anului?

- Pentru că pe tot parcursul anului, - a spus Soare - Pământ 10

papură în jurul meu într-un cerc. Ca un plin 17

(Cerc, pătrat, oval) fac și anul. 24

- Și nu este așa! - Oak răgușit. - Anul că 32

rotunde, că, pentru un an, pe toți copacii de inel anual 41

crește. Deoarece anul - deci un nou inel. Un inel - același cerc! 51

- Nu, prietenii mei, șopti copac - pentru că știm cu toții, 58

că noi, copaci, verde pe tot parcursul anului. Și ceea ce 67

ar putea fi (albastru, verde, alb), în cazul în care 74

Pe tot parcursul anului nu a fost? 79

- Răspundeți la întrebările:

1. Ce gen se referă la această lucrare?

2. Cât de multe personaje din această poveste?

3. Cine a fost eroul din această poveste?

4. În ce ordine personajele exprima opinia?

5. Crezi că cine are dreptate în această dispută?

căpșuni Deci coapte. Bunica și-a cana cu Nadia, 11

Ne-am dus în pădure - și să vină (să cânte, juca, colecta). Bunica numai - 21

în halbă și Nadia - în gură. 26

Am venit acasă. Bunica este plin (noggin, cupa, coș), 34

și Nadia - gol, chiar și bunicul distra nimic. (Rușine, amuzant, 44

distractiv) a fost Nadia. 47

A doua zi, ea a intrat în pădure, nimeni nu yagodinki să nu mănânce - toate 60

într-o cană. Vino (în școală, acasă, în grădină), și vorbește bunicul: 71

- Și ea ce? 76

- Și eu (ieri, azi și mâine) a mâncat. 82

- Ieri nu contează - a spus (tata, unchiul, bunicul). - Vino de-a lungul. 91

Și ei (Olga, Nadia, Natasha) a devenit una dintre cănii. 102

Nadia berry, bunicul boabe. Așa că toți și am mâncat. 110

- Răspundeți la întrebările:

1. Ce ai de gând Nadia cu bunica ei?

2. De ce a fost rușine Nadia?

3. Nadia a intrat în ziua următoare?

4. După cum a sugerat bunicul lui Nadia?

5. Ce poate o fată numită Nadia?

Am rătăcit în pădure, în primăvara și am privit viața duplyanyh păsări: 12

ciocănitori, bufnițe. Dintr-o dată, în altă parte, în cazul în care am folosit pentru a fi programate 24

copac interesant, am auzit sunetul unui ferăstrău. A fost, așa cum am spus, 35

foc din lemnul uscat pentru o instalație de sticlă. Ne-am temut 45

pentru copacul nostru, ne-am repezit la sunetul (al unui topor, un ferăstrău, un ciocan), dar a fost de 57

(Timpurie, cu întârziere, timp): Aspen, minciuna noastră, și a fost în jurul valorii de ciot ei 68

o mulțime de brad goale (ace, ramuri, conuri). Asta e tot 77 ciocănitoarea

cojit pentru iarna lunga, adunare, el a purtat acest Osinki, de stabilire a 87

între cele două cățelele și ciugulit atelierul său. În jurul bontului, tăiate la 98

noastra (aspen, mesteacan, molid), doi băieți se odihnesc. Aceste două (108 schoolboy

pădurar, băiete) se ocupă doar cu faptul că lemnul tăierii. 117

-Oh, Pranksters! - am spus, și le-a arătat tăieturile 126

(Linden, pin, plop). - Ai poruncit să taie copaci morți, și 136

făcut? 138

- găuri Woodpecker efectuate, - a spus (fete, băieți, studenți). 145

- Ne-am uitat, și, desigur, tăiat în jos. Oricum (dispar, 153

Bloom, cresc). 155

A început să inspecteze toate împreună (tubular, Jack, lemn). 162

A fost foarte proaspete, și doar un spațiu mic, 171

nu mai mult de un metru lungime, a trecut în interiorul vierme baril. 180

(Woodpecker, vrabie, graur), evident ascultat Aspen ca doctorul: 188

l bătu cioc, goliciune sa realizat, viermele frunze, 196

și a procedat la Pasul extract vierme. Și a doua oară, iar al treilea, 207

iar a patra ... nu gros de plop trunchiul ca o conductă cu supape. 217

Șapte găuri făcute „chirurg“ și numai (al optulea, al doilea, al cincilea), confiscate 228

vierme, a scos și salvat Aspen. 233

Am tăiat această piesă ca o mare exponat pentru muzeu. 242

- A se vedea - am spus băieților, - ciocănitoarea - o pădure 249

(Medic, medic, paza), a salvat Aspen, și ea ar fi trăit și a trăit, și 264 de

(Cut, rupte, tăiate în jos). 267

Boy mirat. 269

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Măsurare și control asupra materialelor de lectura literar pentru clasa 1 de program „Școala 2100“

Măsurare și control asupra materialelor de lectura literară pentru clasa 1 de program „Scoala 2100“ Test de lucru la secțiunea 1 „pentru a sari, juca ...“. Uniți numele Produ.

Materialele de control și măsurare lecturii literare 1- 4 clase

Acest material va fi util pentru cadrele didactice din cadrul klassov.V primar al implementării GEF LEO verificarea tehnologiei de lectură reprezentat pentru 3 componente: fluența, înțelegerea, textul în VYRAZITELNOST.Danny KIM citit.

Măsurare și control asupra materialelor de lectura literară

Măsurare și control asupra materialelor de lectura literară. 1-2 grad

date kimy ajuta la verificarea subiectului, precum și rezultatele unei meta-subiect în rândul elevilor de 1-2 celule.

Măsurare și control asupra materialelor de lectura literară. 3-4 clasa

date kimy ajuta la verificarea subiectului, precum și rezultatele unei meta-subiect în rândul elevilor clasele 3-4.

Măsurarea materialelor de lectură literare (texte pentru citit despre mine)

Tectită citit-se cu întrebări izadaniyami pentru 1,2,3,4klassov.