Dezvoltarea metodica a siguranței vieții pe evenimentele script de siguranță de viață, free download, sociale

Obiectiv: Pentru a rezuma regulile de cunoștințele elevilor de comportament în situații extreme.

Educație: Aflați cum să evite și să fie în măsură să prevină situațiile periculoase;

Educaționale: să dezvolte un sentiment de responsabilitate pentru cultura colectivă a comportamentului și comunicării;

Dezvoltarea: dezvoltarea abilităților creative ale copiilor.

Sarcinile de concurență sunt plasate pe petalele „Tsvetik Semitsvetik“, astfel încât participanții nu le-am văzut. Primul începe să se deschidă petalele într-o misiune căpitanului echipei, care a fost primul care a ghici o ghicitoare.

I. Aspecte organizaționale.

III. Juriul rezumă.

IV. Echipe efectua ditties.

Câștigătorii V. Award.

Moderator: Astăzi oamenii trăiesc în case confortabile, du-te la supermarket, și animalele cele mai oribile care vin peste în calea câine acest vecin și țânțar omniprezente. Dar lumea modernă este plină de pericole, ei au devenit un prieten. Pietonii nu va ajunge la cină fiară foame, dar se poate obține sub roțile mașinii. Cauza de otrăvire fatală nu este o mușcătură de șarpe, și care a expirat medicamente de la propriul piept medicament. Oamenii nu construiesc o lume mai sigură, dar înlocuit doar un alt pericol.

Competiția începe cu selectarea căpitanului și prezentarea echipelor participante.

Moderator: Aici ne-am întâlnit cu echipele. Acum să definim ce va fi prima competiție.

Recomandări foarte vechi pentru siguranța vieții sunt proverbe și zicători despre comportamentul în condiții de siguranță. KTO de a face mai întâi un proverb și murături cu petale de flori magice.

Nestiind Ford, nu băga nasul în APĂ

(Implicat întreaga echipă)

Obligatoriu: 3 minute să se amintească cât mai mult posibil regulile de comportament în condiții de siguranță în diverse situații: la domiciliu, în aer liber, în natură ...

Nu lăsați aparatele nesupravegheate incluse.
Nu sushi de păr deasupra unui aragaz.
Nu te juca cu chibriturile.
Nu deconectați cablul.
Nu deschide ușa către străini.
Nu merge pe gheață.
A fost traversarea drumului pe un semafor verde.
Nu mâncați ciuperci nefamiliare, fructe de pădure.
Nu te juca pe partea carosabilă.
Folosește tranziția.
Nu-l luați și nu aduc acasă obiectele necunoscute.
Nu șicana câini.
Mergând la alta, pentru a informa părinții.
Nu lipiți acul în scaun.
Fii atent cu medicamente.
Nu rezemați ușile trenului.
Nu pune pe fereastră.
Nu intra in lift cu persoane necunoscute.
Nu atingeți firele goale pe mâini.
Nu aruncați obiecte ascuțite nesupravegheate.

1 elev din echipa

Narator: Și acum ne amintim cum să se comporte cu străini în stradă. buletin de bord. Jucătorul primește și citește întrebarea. Dacă el a răspuns la întrebare, atunci el pune amprenta în cutie, iar dacă este greșit - un semn al inamicului.

Întrebările la terenul de joc.

Pe stradă să te văd un străin sa apropiat și a spus că mama ta l-au trimis pentru tine. Cum vei face?
Dacă apelat la străin, cum vorbești cu el?
Ai mers pe jos acasă de la școală. Prin costume străin oferă o plimbare în mașină. Ce ai face?
Dacă un străin ai luat de mână și încearcă să ia cu ei, ce vei face?
Descrie aspectul de raufacatori moderne.
Dacă vii la străini și întrebați cum să găsească o stradă sau o casa, ce ai face?
Inel de soneria de la intrare și spune „telegramă. Trebuie să semnați. " Ce ai face?
Ai crede că cineva o să te urmeze. Ce faci?
Faceți o listă de locuri periculoase pe stradă noaptea.

(Implicat întreaga echipă)

nu se poate agăța de trafic înainte

(3 participanți din fiecare echipă)

Plumb: cazul unei astfel de situații, atunci când o persoană este o nevoie urgentă de a oferi asistență medicală, depinde de starea sa de sănătate de azi și de mâine. Putem face acest lucru? Desigur, vom oferi primul ajutor. Victimele - membrii echipei.

Fiecare echipă este dat „trusa de prim ajutor“: bandaje, vată, iod, apa fiarta, foarfece. 1 minut participanții trebuie să ofere asistență victimei. Juriul examinează victima și se încheie.

Moderator: În fiecare casă există o trusă de prim ajutor. Uneori ai nevoie de ajutor, dar nu lângă adulți. De carduri, pentru a alege mijloacele prin care le vom oferi primul ajutor.

Ceea ce înseamnă că din dulapul cu medicamente pe care o alegeți, în cazul în care o persoană a leșinat?
Cum te opri sângerarea grea?
Ceea ce înseamnă că din dulapul cu medicamente pe care o alegeți, dacă te tai? (Dezinfectează rana pentru a opri sânge).
Ceea ce înseamnă că din dulapul cu medicamente pe care o alegeți, în cazul în care toamna a primit abraziune și rana care urmează să fie tratate?
Ceea ce înseamnă că din dulapul cu medicamente pe care o alegeți, dacă aveți o durere de dinți sau dureri de cap puternic?

(Soluție de amoniac)

Moderator: Asculta G. Oster limerick.

Match - cea mai bună jucărie
Pentru copii plictisit.
cravata lui tata, pașaportul mamei mele -
E un foc mic.
Dacă arunci papuci,
Sau a pus o mătură,

Puteți friptura un scaun,
În dulapul găti supă.
Dacă adulții undeva
Meciuri ascunse de la tine,
Explicați-le că se potrivește
Pentru focul care aveți nevoie.

- Poezia este un comic, dar se poate glumi cu foc? Ce conduce la? (Foc)

- Așa e. manipularea neglijentă de foc prieten credincios se transformă într-un dușman nemilos.

Ce este focul? Și ce poate duce la?

(Implicat întreaga echipă)

- Casele în care trăim, prevăzute cu gaze naturale, aparate electrice. În aceste incendii apar mai des decât în clădirile publice.

1. Tu ești singur în casă, vizionați emisiunea preferată, și dintr-o dată a început să fumeze un televizor. Ce ar trebui să fac?

a) Se toarnă apă TV

b) Apel pe cineva pentru ajutor

c) Încercați să puneți afară, și în cazul în care nu funcționează, apelați departamentul de pompieri

2. Vii acasă pe timp de noapte și se simt un miros puternic de gaz. Ce ai face?

a) În primul rând! meci de lumină kindle și verificați în cazul în care este gazul

b) Du-te la adulmece în cazul în care miroase

c) Apelați furnizorul de gaz, și du-te în stradă să aștepte atunci când ajung

(Implicat întreaga echipă)

-Astăzi este luni, iar Bob a cumpărat un bilet de pe o navă în ziua următoare. Ce zi a săptămânii nava părăsește portul? (Miercuri)

-Nu este nava, și plutește pe apă și să nu se scufunde? (Raft, sloi, iceberg ...)

-Deschiderea glazurate în partea laterală a navei? (Illuminator)

-Înainte de plecare, Bob a ajutat mama curat în casă. Ce supă de gătit Vasya? (Bob doar curățat)

-De ce stația de tren - macaraua roșu și albastru pe o navă? (Nava nu este oprire - robinet)

Echipele sunt dat o sarcină:

Stabilirea unei corespondențe în operațiunile de salvare într-un naufragiu

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Un plan de acțiune pentru siguranța vieții în învățământul preșcolar

vârsta preșcolară - cea mai importantă perioadă, când se formează persoana umană, și o bază solidă de experiențe de viață și un stil de viață sănătos. Puștiul în singularități lor fiziologice.

Rezumatul activităților deschise OBZH privind „mărfuri periculoase“.

Pentru a forma reprezentări ale copiilor cu privire la regulile de comportament sigur în viața de zi cu zi.

Rezumatul activităților deschise OBZH privind „mărfuri periculoase“.

Joc didactic „Ce știm despre lucruri?“ Integrarea zonelor educaționale: de siguranță, sănătate, cunoaștere, comunicare, sotsializatsiya.Zadachi: ideea 1.Rasshiryat de reguli.

Scenariu de divertisment de siguranță de viață „Swindle Brownie Timosha“

În scenariul pus materialul de joc, care să permită să se stabilească regulile de comportament în condiții de siguranță a copiilor în casă.

Scenariul KVN OBZH „Roșu, galben verde,“ (grupa pregătitoare)

Deschideți evenimentul privind siguranța vieții în grupul de mijloc, „Oh ars!“

siguranța de viață a evenimentului script-ul deschis în grupul de mijloc, „Oh ars!“.

Sistemul de măsuri pentru OBZH