Dezvoltarea metodica a lumii înconjurătoare (grup de vârstă) cu privire la modul format meteorit

Așa cum au format cratere de impact?

Obiective: pentru a simula crater de meteorit cu copii, introducerea în procesul de formare a acesteia; clarifica reprezentarea copiilor despre sistemul solar: planetele, stelele; să dezvolte capacitatea de a acționa conform algoritmului.

Materiale: făină, o tavă mare, cu o înălțime de margine de 2-3 cm; linguri, riglă sau un raft plat, o bucată de polietilenă; Ilustrații cu imagini ale meteor, cometa, hartă „Sistemul Solar“; lopeți; carduri cu un algoritm de acțiuni.

Descriere. Într-o vizită la copiii Habarnam el vine și spune că a vizitat recent Luna. Pe această călătorie, el dă copiilor cartela de memorie „sistem solar“. Educator și copii vizualiza harta.

Îngrijitor. Ceea ce vezi pe hartă? (Răspunsuri copii).

Ce planetă ai știut? Ai auzit despre unele stele, cu o coadă?

Ei le numesc comete. Anterior, oamenii au fost foarte frică de ei, le-a considerat a fi „monștri cu coada.“ Acum, că aveți un telescop, oamenii se uita la cometa și nu se tem.

Educator prezintă o imagine a unei comete.

Tu mă vei vedea pe cer,

-Am urmărit, nu lăudăros.

Nu este o planetă, nu o rachetă, iar numele meu este ... (Comet).

Îngrijitor. Cometele sunt oaspeții rare în sistemul nostru solar. Comet - o minge roșie-fierbinte, urmată de o pistă. Un balon compus din particule solide și gheață învelită coajă tulbure, care se numește comă.

În plus față de planetele și sateliții lor în jurul soarelui se învârte o mulțime de tot felul de resturi spațiu.

Ai auzit ceva despre meteoriti? Ce este? (Răspunsuri copii).

Îngrijitor. Meteor - un fragment de spațiu. Meteoriti poate ateriza pe sol sub forma unui ansamblu, precum și fragmente de grindină. Pe site-ul accidentului rămân cratere. Ce este? Putem vedea cratere de meteoriți?

Habarnam. Și noi în Orașul Florilor, am modelat Craterul Meteor. Znayka a atras experiența noastră, și v-am adus o imagine. Uită-te!

Habarnam oferă imagini pentru copii.

Educator propune să ia în considerare imaginea și descoperă că acestea sunt confundate.

Îngrijitor. Să ne uităm la ei foarte atent, poate se ghici ca au răspândit în ordine.

Copiii se uite la imaginile (algoritmul de acțiune), iar cifrele sunt un indiciu.

- De unde începem? (Se prepară făină.)

- De ce avem nevoie de ea? (Este necesar să se toarnă într-o n dependent).

- Mai bine să toarne? (Sovochki).

- Cât de mult pentru a se toarnă făină? (O tavă).

- ne spune că a doua imagine? (Ar trebui nivelate strat de făină).

- Cu ajutorul care puteți face acest lucru? (Copiii pot încerca să se alinieze carton, foaie de hârtie, un conducător, feroviar ...)

- Cum convenabil să alinieze subiectul? (Riglă, raft).

- De ce? (Este plat, nu îndoit, ferm și puțin mai lungi decât lățimea tăvii ..)

- Ce ar trebui să facem în continuare? (Se toarna faina intr-o lingura si amestecati în tigaie, în picioare pe un scaun sau o bancă.

Copiii cu Neznayka efectua acțiuni, urmărind astfel gropile formate de diferite dimensiuni.

Îngrijitor. De ce unele găuri adânci și alte mici? (răspunsuri pentru copii.)

- La suprafață se pare ca faina? (Flour lovit de fundul a paletei, în același mod ca și un meteorit se blochează în suprafața pământului sau luna).

- Care este craterul de impact? (Aceasta este o adâncitură în formă de cupă pe meteorit spot.)

Educator arată imaginea craterului.

Îngrijitor. Se pare că craterul nostru meteorit în prezent? Ți-am plăcut darurile lui Habarnam și prietenii săi? (răspunsuri pentru copii.)

Copiii mulțumesc Habarnam invitat să vină și să viziteze mai des.

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Muzica ca mod de viață

În ciuda faptului că copilul este în afara de cântece ton cântând Cheburashka și auz nu are; în ciuda faptului că pianul este nici un loc pentru a pune bunica nu poate transporta un copil „muzica“; în ciuda faptului Thurs.

„Tehnologia-Sănătate educaționale. Cum pot fi aplicate într-o grădiniță“

Conversație „Moda ca un mod de viață a adolescenților“

Un astfel de eveniment important ca moda este foarte important pentru adolescenți. „Prima impresie despre omul pliat în timpul timp de la 5 secunde la 5 minute. Pentru a schimba ulterior, au nevoie de viață întreagă.“ Important.

Ca forme de îngheț, ploaie, zăpadă, rouă.

ineya¡Sneg Educația - este un tip de precipitare constă din cristale mici de gheață. Zăpadă este formată în nori de picături de apă microscopice. Atunci când se încadrează la cristalele ra la sol.

„Profesie - ca mod de viață“ Într-o vară, fierbinte dnomYa a decis să devină vrachom.Tolko există o chestiune, pentru că mă tem de injecții ya.Ya jelească pic ... Și dintr-o dată am dat seama. Pentru ca imi place sa scriu, eu trebuie să-mi un poet.

Eseu „Profesia ca mod de viață“

În acest eseu, am afișat atitudinea față de profesia mea iubita.

MUSIC CA UN MOD DE VIAȚĂ

Articolul oferă recomandări profesorilor pentru educația muzicală a copiilor în afara contextului unei lecții de muzică.