Dezvoltarea lecție în chimia organică Glucoză - aldegidospirt, platforma de conținut

„Chimistul nu este o necesitate,

care este mai mult fum și cenușă nu a văzut nimic,

și astfel încât, pe baza datelor experimentale

poate face concluzii teoretice "

- Crezi că de aceea am luat aceste cuvinte ca un epigraf la lecția?

- Ce vom face pe baza acestei epigraf?

- Astăzi, nu vom efectua teste și experimente.

- Ce părere aveți experiență diferită și experiment?

Pe placa sunt înregistrate răspunsurile elevilor.

- Vă reamintesc că această experiență. Experiența numit reproducerea unor fenomene experimental, crearea de ceva nou, în anumite circumstanțe, în scopul cercetării, testării.

Experimentul presupune ipoteza de extensie, apoi prin utilizarea experienței și în cele din urmă a încheiat confirmarea sau respingerea unei anumite ipoteze. (Ipoteză - ipoteza, confirmat).

Deci, lecția de azi, sarcina noastră va consta în următoarele: pentru a trage o concluzie cu privire la natura unei substanțe necunoscute pe baza experimentului. Să sunt de acord că vom, prin natura substanței. (Compoziția, structura, proprietăți - card cu cuvinte de date de ancorare de pe bord)

2. Repetarea anterior studiate.

- Pentru a efectua corect un experiment, trebuie să vă amintiți!

O serie de aspecte teoretice pe care le vom construi în cursul experimentului. (Rezumatul structurii chimice a teoriei A. M. Butlerov.)

- Nu uitați clasa de compuși organici care conțin oxigen? (alcooli, aldehide, acizi carboxilici, esteri - plăci indicatoare se atașează la bord)

- Cu ajutorul unor reacții calitative pot fi recunoscute și aldehidă poliol? (Reactiv pentru alcool polihidric calitativ - interacțiunea cu proaspăt preparat

hidroxid de cupru (II). caracteristică de reacție - o schimbare a culorii de la albastru la albastru strălucitor. Reactiv Calitativ pentru reacția cu soluție de aldehidă-amoniac de oxid de argint. Reacții caracteristice - formarea nămolului - „oglinda de argint“ pe pereții tuburilor)

3. Organizarea experimentului.

- întrebări teoretice amintit. Să ne întoarcem la practica. Amintiți-vă că experimentul necesită precizie, precizie, atentie. Dar, mai întâi cu privire la regulile artei

de securitate. reguli de rechemare a lucra cu lampa de alcool, cu încălzire și de fixare a tuburilor ca lucrul cu substanțe corozive.

Deci, înainte de trei eprubete cu soluții de substanțe, toate acestea oxigen.

Cu doi dintre ei, ai deja cunoscut. Aceasta este o aldehidă și un poliol, iar al treilea - o substanță necunoscută. Scopul acestui pas - pentru a detecta într-un tub de testare este substanță necunoscută cunoaște reacția calitativă la aldehidă și alcool polihidroxilic. Amintiți-vă că facem un experiment, și înseamnă - prima ipoteza. Rezultatele de observare sunt înregistrate în tabel, care se află pe birou.

4. Prezentarea rezultatelor și completarea tabelului.

- Înregistrați observațiile dumneavoastră în tabel.