deliberare stele constructie

Conștientizarea zona cu probleme.

Și totuși, în conformitate cu VA Sukhomlinsky „Reading - o fereastră prin care copiii văd și să învețe despre lumea și pe noi înșine.“

Deci, cum vă insufle copilul dumneavoastră o dragoste de lectură? Este posibil să o facă în acest stadiu? Probabil că da! Dar pentru asta ai nevoie de o mulțime de muncă, iar părinții și profesorii instituțiilor școlare și preșcolare.

În ultimii ani, mai mult și mai actuală există o chestiune de o cunoștință mai timpurie a copiilor cu ficțiune și inocula o dragoste de lectură cu scopul de a stăpâni limba maternă.

Literatura pentru copii nu este doar o sursă de bucurie, dar, de asemenea, o sursă de educație cuprinzătoare. Se familiarizează cu mediul, îmbogățind reprezentarea copiilor despre relații umane, bine și rău, adevăr și dreptate, îmbogățește și dezvoltă. Societatea noastră este una și cea mai importantă sarcină - revigorarea culturii populare.

Profesor NS Patruzeci-Rosinskiy a spus că un om care și-a pierdut rădăcinile, acesta este pierdut pentru societate. Nimic nu contribuie la formarea și dezvoltarea individului, ca o referire la tradițiile naționale, la dezvoltarea limbii materne, prin lucrările de folclor și literatură.

Dezvoltarea dezvoltarea metodologiei copiilor, KD Ushinsky ajunge la concluzia că dezvoltarea limbajului copilului ar trebui să fie privită ca un proces lung de dezvoltare a limbii materne. El a numit limba maternă „profesor minunat“. Iată ce a scris despre limba: „În limba poporului său în cursul multor milenii, pliat gândurile și sentimentele sale. Natura și istoria oamenilor din țară sunt reflectate în sufletul uman, pentru a pune în cuvinte. "
3
Justificând rolul principal al limbajului în dezvoltarea spirituală a copilului, K. Ushinskiy a subliniat necesitatea unei gestionări pedagogice intenționată activă a procesului său de dezvoltare. Copilul trebuie să fie învățați să folosească cea mai bună formă a limbii materne pentru exprimarea gândirii. El de multe ori nu se poate exprima sentimentele și gândurile lor, care nu deține forma de exprimare a acestora.

Rolul literaturii în educația cuprinzătoare a copiilor, în special prescolarii percepția de ficțiune este dezvăluit în lucrarea de mulți oameni de știință și profesori. Toate acestea au susținut că clasele sistematice cu folosirea literaturii în toate manifestările sale ajuta copiii să fie o comunicare mai nestingherită, vorbirea lor este corect gramatical și frumos, cuvinte-paraziți dispar de uz casnic cuvânt-timbre.

Astfel, problema este urgentă, necesită o reflecție suplimentară, ca nivelul de comunicare verbală, pe baza observațiilor din ultimii ani, copiii cu probleme de dezvoltare, tinde să scadă. Dragostea de literatură, cartea, capacitatea de a utiliza cunoștințele produselor nu vin de la sine. Toate acestea trebuie să fie dezvoltate, și cât mai curând posibil.

Identificarea nevoilor specifice.

În grădinițele de interes în literatura de specialitate încearcă să insufle la o vârstă fragedă, astfel încât aproape fiecare grup trebuie să aibă un colț de carte. Acesta este conceput pentru a se asigura că au venit copiii, au luat cartea, sa uitat la ei, încercând să se gândească la ceea ce un basm. După cum sa menționat de către profesori, chiar și ilustrațiile vii, cel mai recent, rareori atrag atenția copiilor. Am avut ideea poate atrage inițial atenția copiilor cu meserii luminoase? Și doar atunci băieții vor avea dorința de a afla mai multe despre ele, și că este o idee! Merită încercat! Mai ales mama mea lucrează într-o grădiniță!

Așa că am venit cu ideea de a crea imagini sau carti eroi, pentru a atrage atenția asupra copiilor! un pic de reflecție, am decis că cel mai bun lucru ar fi de a lua povestea noastră, scriitorii Ural. Și prima persoană m-am gândit, un scriitor minunat - Pavel Petrovich Bazhov și poveștile lui Stăpâna Copper Mountain.

Determinarea problemei specifice și formularea acesteia.

Scopul meu: Decorați colț de carte de a face un meserii luminoase bazate

povești PP Bazhov.

Pentru a face acest lucru, trebuie să rezolve problema:

1.Izuchit literatura PP Bazhov

2. Selectați imaginile și artefacte pentru a crea miniaturi

3. Selectați și stăpânească tehnicile de fabricație de artizanat.

4. Pentru a proiecta procesul de fabricație.

5. Prezentarea produsului;

6. Se efectuează testul.

Identificarea parametrilor și a limitărilor cheie.

Proiectul meu ar trebui să fie: 1.Yarkim, originale, copii ochi-prinderea.

4. Din materiale ecologice.

5.Posilnym pentru fabricarea.

Identificarea tradițiilor, istoriei și tendințe.

Bazhov Pavel Petrovich (1879-1950)

În timpul celui decenii si jumatate (până în 1917), a predat limba română la Ekaterinburg și Kamyshlov. Pe parcursul acestor ani, obiectul de interes intens în scriitor viitor a devenit o viață și cultura națională, Urali folclor. Evenimentele revoluției și războiului civil au lăsat deoparte Bazhov: în 1918, sa oferit voluntar pentru Armata Roșie.

La sfârșitul ostilităților Bazhov a apelat la jurnalism. În 20-e. Eseurile sale, satire, povestiri scurte au fost publicate în Ekaterinburg „țărănesc ziarului“ alte periodice Ural. În 1924, prima carte a scriitorului - „Ural au fost“, care a inclus eseuri, amintiri din prerevoluționare peste marginea.

combinate 14 povești; denumită în continuare „Malachit Box“ a fost completată cu noi lucrări (ultima ediție viață conținea 40 de povești).

În centrul cărții este tema muncii creative. Eroii Bazhov - mineri ( "Stăpîna Copper Mountain"), uglezhogi ( "Zhivinka în"), piatra-tăietori ( "Piatra de flori", "Rock Master"), role ( "Cast bunica de fier"), mașini de frezat ( "Ivanko-Samara") - apar oameni, sincer dedicat cauzei sale. Ele ajuta nu numai să trăiască mâinile lor de aur, dar, de asemenea, zhivinka distractiv în care „abilități de rulare din față și umane pentru o tragere.“ paleta Juicy și luminoase de culoare, imagini poetice, în comun cu folclorul românesc, melodicitate și tonul emoțional vesel al vorbirii oamenilor crea o lume unică Bazhovsky povești.

deliberare stele constructie.