de lucru metodica pe o clasă de master pe tema - „terapie de nisip arta - quot, descărcare

Structura terenului intră în nisip, așa că am adus în atenție (Slide 2) master-class „Sand Art. - terapie ca o tehnologie de economisire a sanatatii“

Scopul evenimentului: (Slide 3)

• Pentru a introduce direcția neconvențională de sănătate tehnologie - tehnica de desen cu nisip.

• Promovarea punerii în aplicare în practică a activității profesorilor de tehnici și tehnologii inovatoare ce vizează păstrarea sănătății copiilor.

1 parte (slide-4)

Având în vedere tendințele actuale în dezvoltarea proceselor educaționale, ne confruntăm cu necesitatea unei schimbări la scară largă și cuprinzătoare. În condițiile actuale, formarea nu trebuie să fie modificate numai în conformitate cu schimbările sociale, dar, de asemenea, transmite procese inovatoare impuls.

Condițiile moderne au dat naștere la căutarea unor metode inovatoare, „nerezolvate“ interesante și în curs de dezvoltare și tehnici în lucrul cu copiii, asigurând un sejur confortabil în școală.

Astăzi, la clasa de master voi încerca să vă (Slide 5) să introducă una dintre direcțiile de tehnologie de ultimă oră - terapie cu nisip (nisip-play) și prezintă posibilitățile de utilizare în lucrul cu copii

(Slide 6) în 1970. „Pioneer“ în acest domeniu cred ca un american Caroline Leaf (Caroline Leaf), care a creat filmul cu desene animate „Petru și Wolf“ de Sergeya Prokofeva poveste simfonica.

(Slide 7) Nisip, vindecarea lui și proprietățile meditative au fost cunoscute încă din vechime. triburi antice cerc trasat de protecție pe sol și de a crea o varietate de modele în nisip.

(Slide 8) călugări tibetani și este încă practicată prin crearea de nisip colorat pentru câteva săptămâni cercuri magice - mandale - pentru a atinge excelenta si armonie spirituala.

(Slide 9) În China, India și Japonia, umplut cu nisip este amplasat în apropiere de intrarea în casă. Fiecare inimă pierde de intrare și ieșire în nisip, pentru a fi curățit de gânduri rele și simțul de pericol.

(Slide 10) Nisip - un material unic și de formare cu el - un proces fascinant care încurajează creativitatea, relaxează și inspiră. În joc liber, copiii pot exprima ceea ce vrea să facă, în mod liber de joc, și nu pe ordinele cuiva. (Slide 11) Cifrele din nisip „fără erori“. Desen cu nisip este imposibil de a face o greșeală, puteți rezolva totul. Și, dacă doriți, și apoi rândul său, un desen la altul. (Slide 12) În acest caz, rezultatul (adică, imagine) nu este un scop - un obiectiv este procesul de creare. (Slide 13)

În sprijinul, pot spune că, cu ajutorul copiilor de nisip se exprima mult mai eficient decât folosind un creion și hârtie. suprafata de nisip Pristine încurajează copilul la o lucrare liberă și non-standard. Redarea în nisip are un efect pozitiv asupra stărilor emoționale de bine, copii și adulți.

(Slide 14) Ai observat vreodată că calm în jos, lăsând nisipul fin printre degete? Acesta este materialul cu care vom începe să exploreze lumea.

Fluiditate ei atrage copii. Copiii sunt foarte utile pentru a „vorbi“ cu nisip și orice materiale în vrac. Eu folosesc nu numai nisip, dar grișul, sare, cafea. (Slide 15) Redarea cu nisip nu este doar distractiv, este de dezvoltare: tactil, abilitatile motorii fine ale mâinilor, percepție, gândire, memorie, atentie, limbaj, imaginație, autocontrol și abilități de auto-reglementare la copii, gândire figurativ și spațială.

Oamenii de știință cred că pictura nisip elimina iritabilitate copil „motive“, agresiune, tearfulness energie negativă, ameliorează agitație, eliberatoare, și, de asemenea, contribuie la dezvoltarea celor două emisfere, și în același timp, se dezvolta viguros fantezie. de lucru intensiv cu nisip dă încrederea copilului.

(Slide 16) Terapia cu nisip este folosit nu numai în artele clasă și tehnologie, dar, de asemenea, în clasă: .. lectură literară (retell basme, folosind imaginea schemelor în nisip sau simboluri - litere (iepure de câmp -s) ale lumii (animal și trage schematică floră), matematică (de exemplu, în căutarea în nisip toate răspunsurile, în multiplicarea - numărul) în limba rusă (pentru a generaliza lecțiile, găsiți toți termenii care se referă la unele - părțile de vorbire).

Nisipul, pe care le va atrage, a fost tratat.

- Aș dori să vă reamintesc, participanții dragi din materialul de nisip în vrac și, prin urmare, să lucreze cu ei trebuie să fie atenți să nu pentru a lovi nisip în ochi, nu pateaza hainele, nu am trezit pe podea. La finalizarea lucrărilor, puteți folosi șervețele umede.

De multe ori de lucru cu nisip este considerata metoda extrem de copilărești, cu toate acestea, expertii spun ca terapia de nisip în această formă de lucru psihologic pentru adulți chiar mai eficientă decât pentru copii.

- Ce asociații aveți cuvântul „nisip“? Ce vă amintiți-l auzim? (Răspunsurile participanților diriginte).

- Cele mai multe dintre voi aduce aminte de plaja de nisip, în marea caldă, de vară și de vacanță fabulos.

- Astăzi vom merge într-o călătorie în țara magică. Nu este un nisip obișnuit. Dar, pentru a ajunge la ea trebuie să facă un ritual aparte, magic.

- Vă rugăm să închideți ochii!

Ritualul „de intrare“ (sunete de muzică „dinafară“)

- Imaginați-vă că culcat pe nisip cald și face plajă. Amintiți-vă, ce plăcere de a conduce pe nisip, cu mâinile și simți pacea și fericirea, ușor soarele strălucește, te încălzește. Suflă o adiere blândă. Tu te relaxezi, ascultând surf, urmări jocul de valuri și pescăruși dansând deasupra apei. Imaginați-vă că vă plimbați pe plajă. Te simți nisipul moale de sub picioarele goale. Te opresti si inspiri adanc, cu miros de alge. Un fel de neimaginat dispar brusc gânduri dureroase, lăsați o problemă, există pace și liniște.

- Vom începe cu tine calea țării nisip magie. Nu este încă nimic, dar în curând va fi un real creatori și sânziene.

- Pentru a începe desen trebuie să alegeți un mod de desen.

- În primul rând, să ne uităm la varietatea de moduri de desen nisip:

1. model vrac (culoare figura) (Slide 17)
2. imagini magice (conturul adezivului) (Slide 18)
3. fantezie (desena ceea ce vrei) - fundalul este diferit (Slide 19)
4. șabloane (Slide 20)
5. două brațe (interacțiune interhemispheric) (Slide 21)
6. bazându-se pe o masă de lumină (Slide 22)
7. povtoryalki (I vopsea, și repetați) (Slide 23)

imagine are lucrări de artă; (Slide 24)

- pumn (grasetului cu came)

- marginea degetul mare

- vârf de cuțit (nisip între degetele de la picioare)

- vârful degetelor desen (index, trei)

- utilizarea simultană a mai multor degete

- simetric cu ambele mâini.

- jet de nisip (stropire a camei)

Vor lucra în grupe: Grupa 1 - imagine vrac 2 - imagini de basm, fantezie 3-

(Sunete de muzică „Efectul Mozart“ muzica desen)

- Ia nisipul la fel de mult ca și se potrivește cu pumnii, si sa adoarma cu un strat subțire. Cam-uri nu se opresc la site-ul, sunt în continuă mișcare, încercând să umple uniform suprafața.

A se vedea cât de bine se dovedește! Aceste „artiști nisip“!

Ritualul de „ieșire“ din țară Sand.

- Iar la sfârșitul master - o clasă vă invit să meditez asupra. (A avut loc sub muzică liniștită).

- Să găsim inima prizhmom ambele mâini la piept, și ascultă cum bate: „Cioc, cioc“ Acum, imaginați-vă că aveți o inimă în piept în loc de o bucată de soare blând. lumina luminos și cald se raspandeste prin intermediul corpului, brațelor, picioarelor. Este atât de mult încât nu mai încape în noi. Să ulybnomsya și să dea reciproc un pic de lumină și căldura inimii sale.

- Acum, să spunem unul altuia în același timp, Vă mulțumim pentru cooperare!

- Dragi profesori, vă rugăm să-mi spuneți, ați dori să aplice aceste cunoștințe.

- Și eu doar pot să vă mulțumesc pentru atenția acordată și pentru munca. Ați lucrat bine, să fie întotdeauna sănătos!

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Terapia de inovare Art -zdorovesberegayuschaya.

Lecții Sinopsis pentru prevenirea disgrafie folosind tehnologii de economisire de sănătate, MES și tehnici de terapie de artă pe tema: „Diferențierea sunete NW“

Un rezumat detaliat al prezentării și a claselor de terapie de vorbire pentru clasa intai, „Călătorie spre curcubeu“ permite terapeutului profesor-vorbire pentru a petrece o lecție interesantă și incitantă, urmată de glorie.

Orientările oferă o descriere detaliată a subiectului, scopul, echipamente de fiecare clasă pe terapia prin artă. Se recomandă profesorilor de școală primară și psihologi școlari.

o serie de clase pe terapie prin artă

WORLD ȘI CULOARE ChUVSTVTsikl arta terapeutice zanyatiys copii cu funcționare otstalostyu.Tseli mentală moderată: • eliminarea stresului psihologic ineficiente; • formarea unei imagini pozitive.

Sinopsis clase în terapia de artă „Personaje de poveste“

Lecții privind descărcarea emoțională.

Tutoriale pe tema „Lucrul cu temerile copiilor cu metode de terapie HIA ART“

„O persoană care se confruntă cu realitatea lumii numai prin propriul său corp. corp vivacitate este direct legată de capacitatea de a simți. atunci când organismul este om „mort“, cu punct de topire.

Activitățile educative cu elemente de terapie prin arta de mediu pentru elevii de clasa 1 „fluture dans amuzant“

Această activitate se poate organiza ca un psiholog și profesor de școală primară. În îndeplinirea diverselor sarcini tipi repeta și de a consolida regulile de respect pentru natură.