De ce un copil nu vrea să citească (comentariu psiholog) - Cinstește-mă, mamă, carte! mame Acasă

Demonstrează dorința de a asculta. Încercați să încurajeze chiar și primele încercări slabe și nearticulate a vorbi copil. Dacă sunteți obosit sau într-o grabă, nu uita răbdarea în perioada preșcolară, aceasta va facilita foarte mult sarcina dumneavoastră în viitor.
Dați-i copilului mai mult timp. In copilarie, influența familiei asupra dezvoltării limbajului, dezvoltarea cognitivă și includerea copilului în societate este crucială. Este în anii preșcolari, bazele de încredere, și comunicarea prin intermediul limbajului de succes în afara casei. Gradul de dezvoltare a limbajului timpurie va depinde de avansarea suplimentară a copilului la școală, pentru a comunica în compania colegilor lor.

Respectă individualitatea lui. temperamentul fiecărui copil, nevoile, interesele, place și ce nu.
Loc pentru ele însele și obiective realiste pentru copil. Plumb și-l direct - dar nu împinge.
Încercați să păstrați copilul dumneavoastră nu se simte lipsa dragostei și a diversității experienței.

- permite copilului liber să folosească hârtie, creioane, foarfece și așa mai departe, etc..;

- pentru a face cartea de copil cu cuvinte repetitive de zi cu zi;

- scrie povestiri pe care copilul va dicta;

- aranja copii un fel de excursii în jurul blocului și în alte locuri și asigurați-vă că pentru a discuta despre aceste călătorii, atât înainte, cât și după;

- mobilier acasă ar trebui să fie calm - părinții trebuie să fie pacient;

- de origine al copilului ar trebui să fie întotdeauna suficient material de lectură;

- părinții ar trebui să dea un exemplu copil citind cărți, ziare, reviste;

- părinții din când în când este necesar să se ia copilul cu el la bibliotecă, astfel încât copilul să se uite prin carte, selectați mai multe dintre ele pentru a lua acasă.

Citirea poate fi comparat cu drumul principal în țara cunoașterii. Toate ulterioare de formare - matematică, biologie, științe sociale - se va baza pe capacitatea copilului de a înțelege în scris, utilizarea limbajului, capacitatea sa de a înțelege sensul textului scris.
În cazul în care un copil este în creștere și în curs de dezvoltare într-o atmosferă în care conversație, ascultare, citire este norma vieții de zi cu zi, el și școala ar fi interesați de conținutul și informații diverse, care pot fi obținute în principal din cărți, el crește și duseseră în formă naturală cititor.