De ce și cum să se ocupe cu dezvoltarea copilului - ziarul românesc

doi ani copilul vecinului pe mama a spus, deja citit de silabe și numărul 20, și meu este doar de învățare se pronunță primele cuvinte și până la 10 cu greu contează în jos. De câte ori am făcut un jurământ să nu compare copilul altora? De câte ori speaks retracta sverhgenialnye nu cred în capacitatea copiilor de prieteni și cunoștințe? Dar, încă o dată, referindu-se la dezvoltarea mesei copilului, pentru un motiv oarecare, încercăm mai întâi să descoperim ce, în opinia noastră, copilul din spatele pentru totdeauna, și numai apoi se bucure de succesul lui.

Toți prietenii mei mame spun un singur lucru: necesitatea de a face față cu copilul, cu toate acestea, o fac în moduri diferite. Cineva a cumpărat cărți, caiete, albume, vopsele deget, carduri Doman și cuburi Zaitseva și toată ziua a veni cu activități pentru copii. Alții vin mai ușor și să conducă copilul lor la centrul de dezvoltare pentru copii, în cazul în care același lucru cu copiii implicați în profesori profesioniști sau nu. Alții cred că natura voinței sale, și să permită copilului să exploreze lumea pe cont propriu, aducându-l la afaceri interne și trăgând în jurul cu el.

În anticiparea primul-născut, am studiat, de asemenea, diferite metode de dezvoltare și este gata să înceapă învățându-l imediat după sosirea sa de la spital. De fapt, sa întâmplat, desigur, diferite. Dar acum avem zornăitori și telefoane mobile „dreapta“, care au fost pentru a distra copilul și de a dezvolta creierul printr-o combinatie de culori alb-negru și abilitățile motorii fine tot felul de suprafețe shurshasche-striate. Am avut și dezvoltă mat, în cazul în care la fel fără el. De fapt, sa dovedit că borcanele și tuburile goale au fost interesați de copilul mult mai mult, deoarece acestea ar putea turna fasolinki și zuruitoare. Acesta a fost cumpărat de către un număr impresionant de cărți de învățământ în marjă, caiete de exerciții pentru clasele și jucării Montessori. Ne-am uitat la poze, abțibilduri lipite, turnate, pictate și citesc basme. Și o mulțime de a vorbi, sau mai degrabă, am răspuns la întrebarea: de ce zăpada abdomene de ce luna umed și delicios balta?

Apoi am decis că copilul nu are suficient de comunicare cu colegii, și ne-am dus la activități de dezvoltare. Van apoi a fost un an și opt luni, iar prima dată când el sa ținut ferm cu mine și cu atenție uita la mine în loc să-l trage tambur, pentru a picta cu bile sau cuburi asortate în culori. Treptat, el a fost implicat și chiar a început să se bucure de lecții, mai ales atunci când au lăudat cu voce tare în fața tuturor. Cred că aceste lecții au ajutat să ne obișnui repede la grădină. Gradina, de altfel, avem un regulat, publice, dar există clase obligatorii și opționale pentru o mică taxă. Vanea a ales pictura si piscina.

Fiul meu mai mic, ciudat rușine să recunosc că se dezvoltă. El în curând doi, dar el nu a întrunit piramida corectă, pentru că el nu este doar interesat. Mult mai interesant pentru a construi un futurist „BBC“ din „Lego“, împreună cu fratele său pentru a aranja o luptă militară de pe tancurile controlate prin radio sau pune șine în întreaga cameră și conduce trenuri pe ele. Recent, am juca de multe ori un joc de „Cine mai repede?“ Cine va colecta jucării, îmbrăcat pentru o plimbare, mananca supa. Și din ce în ce mai tânără începe să câștige.

În cazul în care, cu un copil mai mare, am fost învățați luni în cazul în care ochii Vania, și în cazul în care gura ei, apoi Chiril liniște însuși a învățat. Am fost la un examen planificat, doctorul, și în timp ce eu, cu ochii plecați, a explicat că noi nu știm, copilul meu a arătat fericit medicul în cazul în care el frunte, și unde călcâiul. In acel moment am dat seama că ar trebui să cred în copiii lor.

Acum suntem cu senior Vania a început să meargă să se pregătească pentru școală. Fa-ti temele, și mai tineri joacă în apropiere nepăsător. Ceva îmi spune că în curând ne va surprinde cu cunoașterea alfabetului și elementele de bază ale matematicii.

Metode populare de dezvoltare timpurie a copiilor

1. Metoda Maria Montessori. Motto-ul principal al „Ajută-mă să o fac eu“, se realizează în crearea unui mediu de dezvoltare special (materiale Montessori) în jurul copilului, care pe cont propriu, dar cu ajutorul unui solicitări pentru adulți și îmbunătățirea abilităților fizice, de memorie senzorială, senzații tactile, de învățare pentru a se potrivi obiecte și fenomene.

2. Metoda de Glenn Doman. medic pediatru american a dezvoltat o tehnica de stimulare vizuală și fizică de la naștere. De 3-4 ori pe zi și să recite cărțile spectacol pentru copii din diferite domenii ale cunoașterii. Dezvoltarea fizică a domani este un întreg sistem de exerciții și jocuri mobile de la primele zile ale vieții copilului. Printre deficiențele - participarea pasivă a copilului.

3. Metoda Nikolaya Zaytseva. Cuburi Zaitsev vizează, în principal, la o instrucțiune de citire accelerată un cont pentru copii și scris. Baza tehnica este o necesitate naturală pentru copil în joc și regularitatea prezentării materialelor de instruire. Cuburi de sondare Zaitseva - cuburi de diferite culori si dimensiuni, cu litere, joc cu care, copil în căutarea unui răspuns la această întrebare.

4. Metoda Nikitin. Tehnica de dezvoltare timpurie a profesorilor și părinților de 7 copii Nikitin bazate pe joacă și părinții copiilor. Rezolvarea puzzle-uri diferite promovează copiii gândirii logice și creative. În timpul jocului, copilul trebuie să rezolve un anumit set de sarcini, având în prezența proiectantului, cărămizi de jucărie și alte elemente.

Natalya Kiseleva, un psiholog copil

- În prima jumătate a anului de viață, mai ales un copil mic are nevoie de mama. El învață tot ceea ce-i: atitudinea ei, percepție, reacțiile. Este important pentru toți: atmosfera psihologică în familie, culoarea peretilor, camera de cald, de sondare muzică. Kid se dezvoltă treptat spațiu: pat, baie, stradă. El se taraste, mănâncă, stilouri tactile, ceasuri. Aceasta este dezvoltarea timpurie. Dar alături de mama cui îi pasă, mai ales în cazul în care copilul în primul rând, și în cazul în care este dezvoltat în mod corespunzător. În plus, mama este obosit de rutina de zi cu zi și începe să caute noi experiențe și de comunicare. Și apoi există centre pentru copii.

Mers pe jos sau nu să meargă? Copii - introvertit, auto-suficient și pot să se joace și să ocupe ei înșiși. Ele lecții destul cu mama sa: citesc cărți, imagini vedere, sculpta, desena. Dar există copii foarte plin de viață care au nevoie în mod constant ceva. Acești copii mai aproape de trei ani, puteți începe să conducă la dezvoltarea timpurie a grupurilor sau cluburi sportive. La selectarea exerciții pentru copil notă că acestea trebuie să fie de scurtă durată și sunt construite sub formă de jocuri. Uita-te la copilul: starea de spirit el merge la școală, dacă îi plăcea, nu există nici eșecuri psihologice și lacrimi.

În cazul în care copilul merge la grădiniță, și așa mai departe viața sa este plină de noi experiențe și cunoștințe. Mai mult faptul că majoritatea grădinilor oferă un program bine-personal, care combină jocuri, mersul pe jos, de comunicare și de formare. Dacă doriți într-adevăr, la 4, puteți începe să conducă un copil pe clase suplimentare: dans, desen, hochei, piscina. Dar nu este necesar să se pună în aplicare din cauza copilului lor complexe și vise neîmplinite, să acționeze singur pe principiul: „vaca mea este ceea ce vreau, fac“ Desigur, orice doriți să încercați totul să nu piardă, iar acum începem să conducă copilul înainte și înapoi. Părinții obosit, copilul este obosit și lipsit de rezistență suficientă pentru principal - o atmosferă armonioasă în familie.

O temă separată - pregătirea școlară. Copiii legat de casă și mama ei, în picioare în clasele pregătitoare ar putea trece direct la școală. Dacă nu există probleme, se va potrivi cu orice grup să se pregătească pentru școală. La fel de important este gradul de pregătire psihologică la prima clasă.

Nu este necesar din cauza copilului de a realiza visele lor și de a acționa în conformitate cu principiul: „vaca mea este ceea ce vreau, fac“

Fiecare copil este diferit, se scrie rapid cârlige și felii, celălalt va cheltui o jumătate de oră pe ea. Acest lucru nu înseamnă că unele dintre ele sunt mai înțelepți. Fiecare copil are o cifră de afaceri de rapid, iar acest lucru trebuie să fie luate în considerare. Cel mai important, în căutarea cunoașterii - nu uita despre copil. A dat în grădină, au început să meargă la școală, iar copilul a început brusc să se îmbolnăvesc mai des. Este un semnal, „Mamă, să acorde o atenție la mine.“ Acesta poate fi în valoare de timp pentru a încetini și din renunțe la ceva, deoarece corpul copilului a început să lupte înapoi.

Ca o regulă, a cincea clasa a crește sarcina, clasele suplimentare sunt filtrate și rămân doar un singur lucru. Este o idee bună, pentru că învață copilul să se concentreze.