De ce avem nevoie de exercițiu, „mәgarif“ reviste

După ce a lucrat la școală timp de aproape patruzeci de ani, îmi amintesc cu admirație momentele în care elevii au o mare plăcere în participarea la cursuri de educație fizică, suntem implicați activ în sport la școală și acasă. educația școlară modernă sa schimbat considerabil în secolul douăzeci și unu. Acest lucru a afectat, de asemenea, scoala de sport. Voi da două exemple din practica lui.

Într-o zi, nouă-greder ma întrebat: „De ce merg la ora de sport, în cazul în care există pe tema examenului de stat?“ A trebuit să-i explic că cultura fizică - este cel mai important mijloc de formare a omului ca persoană. Exercițiul fizic permite o influență asupra conștiinței cu multiple fațete, voință, pe caracterul moral, caracterul tânărului care se poate face cu dependențe, fortificarea sănătății lor.

În cazul în care elevii pot fi convinși să participe la orele de educație fizică și sport, atunci unii profesori este mult mai dificil. Profesor de limba română, matematică, fizică, chimie, istorie, și alte revoltat atunci când elevii trebuie să lipsesc de la lecții din cauza performanțelor la evenimentele sportive, deoarece acest lucru poate interfera cu ar fi pregătirea pentru examen. Dar elevii nu sari peste, și apăra onoarea școlii, orașul, republică în diverse competiții. Uneori este dificil să se adune o echipă, cât mai multe teste și criterii de referință pentru diferite discipline. Cu clasa V părinte și profesori care fac obiectul creat studenților să studieze serios. Și pe bună dreptate. Cu toate acestea, trebuie să vă abordare rațională a acestei probleme. De fapt, mulți copii petrec mult timp pe jocuri pe calculator. Lipsa activității locomotorii conduce la lag plinătate excesivă în dezvoltarea fizică, a redus capacitatea mentală.

În urmă cu câțiva ani, RT Ministerul Educației și Științei a introdus o nominalizare obligatorie a culturii fizice pentru toți elevii evaluări. În cazul în care studentul este eliberat din educație fizică pentru sănătate, se estimează de cunoștințe teoretice. În practică, se pare că studentul nu a fost niciodată în sala de sport, dar are evaluarea de educație fizică „5“. Cred că e nedrept. Unii studenți au luat un certificat medical, scrie eseuri, răspunde la întrebări de testare și nu trebuie să ruleze, sari, sport, deoarece profesorul va emite în continuare un aviz. Dar, conform statisticilor, două treimi din studenții noștri au o boală cronică.

În ultimii ani, noi discipline sportive sunt introduse în programul privind cultura fizică: badminton, lupte, handbal și altele. Cu toate acestea, școlile nu au suficiente rachete, covoraºe lupte, nu există nici un gol standard de handbal.

O altă problemă, în opinia mea, este integrarea școlilor urbane și rurale într-un singur spațiu de sport. Elevii din școlile din mediul rural trebuie să concureze cu sportivii din mediul urban. Este necesar să se întoarcă la concurs separat, la toate pe picior de egalitate.

În concluzie, aș dori să citez cuvintele marelui patinatoarea Irina Rodnina: „Școala sportivă - este o parte a tuturor, nu doar copiii supradotați, care pot participa și de a câștiga.“

Profesor de Educație Fizică Număr Liceul 5 Chistopol.