De ce ai nevoie de un pic de înțelegere a psihicului uman - o auto-învățare - totul despre educație și formare

Înainte de a începe să vă familiariza cu problema învățării, am oferi un pic să ia în considerare structura psihicului uman. Acest lucru va oferi o mai bună înțelegere a esenței a ceea ce a fost spus în continuare.

Psihicul uman este compus din patru componente: mintea, ego-ul, intelectul, memoria. Mind - este o parte conștientă a psihicului, care constă din cunoștințe despre ceea ce este fericirea și cum să-l atingă. Egoismul - înțelegerea de sine ca o persoană care poate acționa în două moduri: prin ele însele (altruism, egoism adevărat), pentru sine și pentru sine (auto-interes, egoismul Fals). Minte - gândurile, dorințele, emoțiile, și altele asemenea. Tot ceea ce este adus în memoria noastră mintea primește de la etichetă: ca-aversiunea, dragoste-ură, plăcut-neplăcut.

Educația este la nivelul nivelului minții și inteligență. Educația în minte - memorizarea faptelor, competențe, învățare, etc. De fapt, educația mentală - este educația pe care o primim astăzi. Dar spune-mi, dacă poate avea cel puțin cât de mult o schimbare? Și ne face mai fericit? - Nu întotdeauna! Aceste cazuri sunt rare.

Educația la nivelul ratiunii este „metodologie“ sau „cunoștințe realizat.“ Care este diferența realizată de cunoștințele nerealizat? - Atunci când o persoană știe cum să conducă o mașină, dar nu a mers niciodată - aceasta este cunoașterea nerealizat sau mentale. Dacă o persoană cunoaște și a mers - este pus în aplicare sau o educație rezonabilă. educație Prudent nu este asociat cu un număr de fapte, dar cu adâncimea de înțelegere.

Acesta este modul în care mulți oameni vor fi capabili să învețe (pentru a avea o memorie de clar pe termen lung, gândirea logică, competențe informatice și așa mai departe) depinde de modul în care mintea este relaxat. Calma mintea depinde de cât de departe de noi este scopul nostru. Însăși motivul și scopul este în minte. Calea reală pentru ao realiza, de asemenea, este în minte, dar capacitatea de a realiza depinde de abilitățile minții. Cu cât mai aproape de obiectivul nostru, mintea este mai calmă. Cu toate acestea, este posibil să se pună un astfel de obiectiv, care este în prezent, nu în viitor. Apoi, dezvaluie toate abilitatile mentale din plin de culoare. Dame un indiciu - acest obiectiv ar trebui să fie altruist, nu au ca scop satisfacerea tine.

Realizarea un astfel de obiectiv, și chiar foarte formularea acestuia, necesită un efort semnificativ pe o perioadă lungă de timp. Acesta este angajamentul - prima calitate de caracter care ar trebui dezvoltate. Ar trebui să fie dezvoltate în calități de caracter paralel, și alte, cum ar fi determinarea, renunțarea, asceză, bunătate, etc. Dezvoltarea calităților de caracter va determina cât de mult mintea umană va fi în măsură să se deschidă.

Nici un caracter de calitate nu poate fi neglijat. Trebuie să dezvoltăm toate acestea, și numai atunci persoana se poate ajunge la absolut orice obiective în viață.

Nu sunt de acord cu o astfel de definiție a psihicului. În opinia mea, mintea - această conștiință, gândire (minte), emoțiile, memoria (experienta) și reflexe condiționate ca și necondiționat. Un copil de 5 ani este mintea? Are. Și motivul? De asemenea, are. Și nu este necesar ca el să știe cum să realizeze fericirea în viața ta. Aceasta este prima fisura in articolul tau. Există idei bune, dar dermatograf slab.

Assuan a scris (a): Nu am nevoie de el să știe cum să realizeze fericirea în viața ta.

La vârsta lui, „fericire“ - trebuie să fie hrănite și cald, cu toate că ele sunt egoist. Dar copilul într-o astfel de vârstă mică poate fi deosebit de alte obiective în viață. Și după ce s-ar fi ajuns la „fericire“, apoi studiul său va fi în mod clar mai productiv. În ceea ce privește grupele de vârstă mai mari, vor exista deja ținta în formă de „ceea ce ar fi mama mândru de mine“, și așa mai departe. Acest lucru, de asemenea, este un obiectiv care va contribui la învățarea mai mult succes.

Dacă urmăm teoria ta, prima mea educație rămâne neîmplinită, nu este rezonabil. dacă împiedicat să-mi fie fericit - nr. Îmi place să învețe, să se educe în mod constant, iar cunoștințele acumulate anterior determinate în mare măsură dezvoltarea mea personală.

Brain - este sediul minții (și mintea prea). A fost un om, razumnitsa inteligent dintr-o dată. accident vascular cerebral. Am uitat totul, am uitat cum să vorbească. În cazul în care întreaga minte și se evaporă. Acest lucru se întâmplă pentru că mintea este produsul materiei vii (sau vice-versa - „Totul este relativ“, după cum Albert Einstein). Dar, atâta timp cât suntem în viață, este necesar de a instrui creierul cat si musculare. Mintea (intelect) - acestea sunt caracteristicile nivelului de activitate nervos superior, care este pe deplin caracteristic numai a omului, „numărul de minte-minte“ este de fapt pus în gene. Learning orice știință, rezolvarea puzzle-uri matematice, câștigând hands-on experiență, putem conta întotdeauna un fel de „rezultat“, cu formula: Mind (Mind) + = Cunoștințe de Informații. În mod ideal, este necesar să se adauge pe una mai multe componente - emoții! Inteligenta nu este colorat de emoții, unic pentru „inteligent rău“.

Cred că mintea este necesară nu numai pentru a înțelege determinarea prezenței sau absenței de fericire. Mintea trebuie să înțeleagă dezvoltarea societății și își găsesc locul în această societate. Mintea promovează societatea înainte. Sunt de acord cu opinia că toate calitățile necesare pentru a dezvolta caracterul.