Cum va arăta viitorul o școală, lumea, The New York Times - tot ceea ce este demn de traducere

Alain Sotto (Alain Sotto), Varin Oberto (Varinia Oberto)

lecții tradiționale atunci când profesorul stă la masă, în funcție de cunoștințele lor studenților, și-a schimbat cu siguranta. Va fi ca o școală în zece ani? Alain Sotto și Varin Oberto permit puțin să ridice vălul viitorului. Extrase din cartea „Cum să insufle dorința de a învăța» (Donner l'Envie d'Apprendre).

Ca rezultat al luptei diferitelor sisteme educaționale, precum și răspândirea tehnologiei de calculator și școala tradițională de internet am fost la un capăt mort, sau pur și simplu trece printr-un punct de cotitură, pregătirea pentru viitoarele schimbări. inovare și încercările existente pentru a da un nou proces de învățare semnificație conturează acum conturul viitorului școlii. Aceasta scoala va empatiza cu elevul. În ea, el se va simți confortabil. Acolo, profesorii vor aprecia, și să depună eforturi pentru a dezvolta talentele sale. Diferențele devin sinonime cu bogăția, ca elevul găsesc în mod natural locul său în grupuri eterogene, în cazul în care ei vor învăța de la oameni de toate vârstele. Baza acestor grupuri vor forma parteneriat, tutelă, dorința de a asculta pe alții, și responsabilitate.

Într-o astfel de școală va recunoaște caracteristicile copilului, calitățile sale personale și a pus propriile sale sarcini, care va fi mai puțin importantă decât planurile pentru profesori și părinți. Învață-l să evalueze în mod corespunzător el însuși, să se gândească, să găsească o cale de a reuși în viață.

Profesorul va trebui să găsească un echilibru între transmiterea de informații către elevi și rolul unui ghid pe calea de a căuta cunoaștere.

dezvoltarea student va construi pe succesul conceptului, care ia în considerare nu numai evaluarea. Noua școală, nimeni nu va depune eforturi pentru rezultate imediate. Succesul este sinonim cu probleme personale, auto-control, capacitatea de a se depăși.

Odată ce tehnologiile informației joacă un rol-cheie, profesorul va trimite elevul să depună toate eforturile, astfel încât experiența, rețelele sale de comunicații și de căutare pe Internet nu devine un scop în sine, ci o rampă de lansare pentru o gândire independentă.

În cele din urmă, școala nu va da la dorința de a oferi studenților, respectiv nevoile de cunoaștere ale pieței. În cazul în care le permite să dobândească gama necesară de cunoștințe și competențe, apoi elibera, astfel, mintea lor. Acesta se va ocupa de cunoștințe utilitara pe termen scurt și să depună eforturi pentru cunoașterea adevărată, care sunt formate treptat, pas cu pas. Noua școală va reflecta cultura și bogăția intelectuală a studentului și adultului, el va deveni.

- Dezvoltarea independenței și dorința de a lucra
- În mod clar stabili ce este de a fi și nu este negociabil
- Dezvoltarea curiozitate și interes în procesul de învățare
- dezvolte o cultură
- să încurajeze întrebări
- Încurajați caracteristici personale
- Dezvoltarea percepției critice
- Crearea condițiilor pentru munca în comun și personală
- observă cu atenție viața și învățarea copilului
- Încurajați-vă copilul să scenarii posibile viitoare

Alain Sotto (Alain Sotto), un profesor, un expert în strategii pentru copii și adulți de predare.
Varin Oberto (Varinia Oberto), profesor și scriitor, un expert cu privire la metodologiile de învățare ale copiilor care se confruntă cu dificultăți la școală.

A apărut o eroare. Vă rugăm să încercați din nou mai târziu.

instrucțiuni de recuperare a parolei trimise la

Bine ai venit.

Ștergeți profilul Sunteți sigur că doriți să ștergeți profilul?

Faptul că utilizatorul se conectează pe site-urile RIA Novosti, este de acord cu aceste reguli.

Utilizatorul este obligat să nu încalce legislația în vigoare în România.

Utilizatorul este obligat să fie respectuos altor Commenters, cititori și persoane fizice care se face referire în materialele.