Cum să învețe copilul să vorbească cu 2 ani tehnica de formare

Înainte de a putea învăța un copil să vorbească cu 2 ani, părinții este important să ne amintim că la această vârstă elementele de bază ale comportamentului verbal ar trebui să fie deja stabilite, ceea ce înseamnă că ar putea avea nevoie de ajutorul profesioniștilor.

Oricât de ciudat ar suna, dar copilul începe să-l dezvolte din primul minut al nașterii sale, pentru că plânge este un mijloc de comunicare cu lumea exterioară, o etapă obligatorie în dezvoltarea aparatului de vorbire, urmat de Gulen și da de gol.

Vă întrebați cum să învețe un copil să vorbească cu 2 ani, multe mame stați aproape în panică, pentru că ei văd colegii lor care construiesc încredere propuneri, în timp ce firimituri lor începe să vorbească doar silabe. Imaginea următoare apare - un copil de 2 ani, nu vorbește, ce să facă și dacă părinții apelează la specialiști cu această problemă. În societatea modernă, există puncte de vedere diametral opuse cu privire la absența vorbirii la copiii în vârstă de ani, unii părinți sunt siguri că intervenția medicală necesară, alții cred că lucrurile se vor îmbunătăți cu timpul. Cu toate acestea, să spunem că doar un singur punct de vedere este adevărat, apoi a făcut o mare greșeală, care poate strica în mod semnificativ durata de viață a firimiturile, chiar și în condiții normale de dezvoltare exces de consultare nu va fi un medic. În cazul în care părinții decid să amâne procedurile medicale, medicii vor fi în măsură să le introducă la unele dintre regulile de producție de vorbire, spectacol exerciții sau recomanda literatura de specialitate necesare.

Întrebați despre motivul pentru care copilul nu vorbește în 2 ani, este logic să fie un neurolog și otorinolaringolog, acești experți vor ajuta la stabilirea cauzei tăcerii și recomanda un plan de acțiune. Nu vă fie teamă de vizita la medic, deoarece pilulele și injecțiile sunt prescrise doar în cazuri extreme, prezența unor boli concomitente sau intarzieri de dezvoltare.

Audiolog poate determina dacă un obstacol în calea formării de exprimare nu sunt defecte fizice, cum ar fi limba-tie, sau pierderea auzului. Neurolog afla dacă leziunile copii ale sistemului nervos central, a evalua gradul de dezvoltare a copilului și sugerează exerciții eficiente. În cazul în care problema cu lipsa de suprapunere cu discursul patologiei auzului, unul dintre experții menționate mai sus, va emite spre consultare ORL-ist, care va face o examinare mai detaliată a urechii interne.

Este important să ne amintim că formarea de vorbire - un proces destul de lung, iar rolul principal este dat părinților, care au nevoie pentru a monitoriza calitatea exercițiilor, și pur și simplu o probabilitate mai mare de a vorbi cu firimituri, îl încurajează în vorbire activă.

Dacă părinții până când copilul este de doi ani nu a considerat că este necesar să se dezvolte discursul său, este important să se angajeze în acest fără întârziere, se pierde timp și va avea un loc de muncă importantă. În primul rând avem nevoie pentru a afla dacă copilul are bariere fizice în vorbire, de multe ori copiii sunt tăcut, pentru că nu pot reproduce sunetul unui frenul scurt sub limbă.

Mai mult, merită să ne amintim că procesul de dezvoltare de vorbire nu ar trebui să aibă nici un cadru temporal sau spațial, trebuie să vorbească întotdeauna - acasă, la o plimbare in clinica sau grădina zoologică. La vârsta de doi ani, nu este și nu poate fi desemnat de ore pentru a efectua exerciții de formare, doi ani nu se poate concentra mai mult de 5 minute, și pur și simplu nu înțeleg ce se cere de la ei. Sami același exercițiu poate fi după cum urmează - o imitație de sunetele naturii, obiectelor de protecție a mediului, animalelor, dezvoltarea pulmonare, care include suflare bule de săpun sau bile, joacă muzicuță și mai mult.

Când încercați să „vorbească“ a copilului, mulți părinți permit exact aceeași greșeală, și anume, propunerea de construcție într-un mod pe care copilul poate să-l dea răspunsul concis. Dacă un Prichindelul nu spune în 2 ani, necesitatea de a comunica cu ei prin intermediul unor întrebări speciale, nu generale. De exemplu, în loc de a întreba dacă el ar mânca terci, poate oferi o alternativă sub formă de brânză de vaci, cereale sau ceva care a apelat la el. În acest caz, doi ani va fi obligat să dea un răspuns util să fie, cel puțin, constau dintr-un singur cuvânt, nu un monosilabic „da“ sau „nu“.

Exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine sunt, de asemenea, necesare, inclusiv eficient și interesant - sortarea și înșirare nasturi, margele, modelare aluat, plastilină, argilă, se joacă cu proiectantul pentru a ajuta la dezvoltarea inteligenței, stimulează centrele de voce, pentru a îmbunătăți memoria și atenția. Doar nu uitați despre măsurile de siguranță, deoarece copiii pot folosi obiectele pentru alte scopuri și ar afecta ele însele, astfel încât regula de bază - să fie angajată sub supraveghere părintească aproape, fără obiecte ascuțite sau casante.

Este interesant faptul că masaj la picioare pornind practic de la naștere, ajută la evitarea problemelor de vorbire, ca o influență activă asupra terminațiilor nervoase la nivelul degetelor si picioarelor un efect pozitiv asupra zonelor de vorbire si motorii ale creierului.

dezvoltarea limbajului - un proces lung și continuu, care începe aproape de la primele minute ale vieții, cu toate acestea, în cazul în care copilul este de 2 ani nu vorbește, acest lucru nu este un motiv să sune alarma și de a folosi medicamente, de până la trei ani, nu de vorbire este destul de acceptabil.