Cum este performanța pe diferite exemple de elevi de vârstă și probe

Activitatea profesorului nu poate fi overemphasized. Pe umerii profesorului se află o mulțime de responsabilități. În plus față de vocația sa de bază - de a aduce cunoștințe pentru a maselor, care, în sine, nu este ușor - și încă mai are de a face o mulțime de muncă de hârtie: pregăti planuri, verifica notebook-ul, să păstreze jurnale, se angajeze în activitatea metodică. În plus, profesorii sunt caracteristice pentru elevi.

Profilat, este o parte importantă și critică a activității profesorului. Această procedură nu este la fel de simplu ca ar putea părea la prima vedere. În primul rând, informațiile din caracterizarea ar trebui să fie prezentate în mod corect și imparțial, ar trebui să caracterizeze în mod adecvat studentului. În al doilea rând, trebuie să furnizeze în mod corect informațiile solicitate pe o foaie de hârtie ca documentul care natura publică și vor fi disponibile pentru a fi citite de către alte persoane. Ce este o caracteristică a unui elev la școală, așa cum este corect de a scrie, de ce este necesar? Toate aceste probleme sunt de un interes considerabil în rândul educatorilor, în special pe începători, care se confruntă doar cu o sarcină similară.

privind caracteristicile studenților, scopul său

De multe ori caracteristicile compilate elev profesor de clasă în tranziția la o altă școală sau clasă, sau la solicitarea conducerii școlii. De exemplu, la sfârșitul celui de al patrulea profesor grad este caracteristic studenților pentru profesori de liceu, în al nouălea - pentru o școală profesională sau tehnică, în al unsprezecelea - pentru învățământul superior.

Prin urmare, profesorul are de multe ori pentru a le scrie un număr mare, din cauza a ceea ce textul este obținut șabloane și să conțină informații generale, fără a prezenta caracteristica persoanei în cantitatea corespunzătoare. Ar putea avea în cele din urmă un impact negativ asupra studentului și relația sa cu noul profesor. Caracteristici studenților - acesta este un document care este familiar pentru aproape toată lumea, ar trebui să fie posibil să se reflecte caracterul elev al cuplului, trăsăturile sale psihologice și de personalitate.

Este important atunci când elaborarea specificațiilor pentru a evita subiectivitatea și pentru a da o evaluare obiectivă a studenților. În mod corespunzător de profile va fi de mare ajutor pentru noi profesori la schimbarea spațiului de învățare al elevilor. Aceasta va ajuta la determinarea tipului de caracteristici de personalitate și trăsăturile de caracter, precum și pentru a identifica nevoile și abilitățile copilului.

Cerințele de bază pentru caietul de sarcini de redactare

Informația prezentată în caracterizarea ar trebui să ofere o imagine cuprinzătoare a caracteristicilor psihologice individuale specifice unui anumit elev căruia i se face.

Caracteristicile trebuie să aibă abilități și cunoștințe de abilitățile elevului.

Caracteristicile psiho-pedagogice ale elevilor se bazează pe carnetul de student. Datorită harta psihologică și educațională a profesorului mai ușor de a evalua imparțial capacitatea studentului pe o scară special concepute. Aceasta ajută să dezvăluie natura studentului special, să evalueze nivelul de cunoștințe și comportament.

Citește, scrie caracteristicile

Sănătate, dezvoltarea fizică

Următorul paragraf ar trebui să descrie starea generală de sănătate a copilului, dezvoltarea sa fizică, indică faptul că nu există boli cronice, dacă înălțimea și greutatea ratei de student pentru vârsta lui.

atmosferă de familie

Următorul punct - cu privire la condițiile de student la educația în familie. Descrie componența familiei, materialul său bunăstarea, atmosfera psihologică în familia elevului, relația sa cu familia sa. Trebuie să specificați vârsta, profesia și locul de muncă al părinților, precum și informații pentru a comunica cu ei de contact.

Informații de clasă

la răspunsul elev de școală primară trebuie să conțină informații cu privire la clasa. Se specifică numărul de elevi din clasă, cât de mulți băieți și fete studiază în ea. Dă o descriere generală a clasei, performanțele sale, activitatea și organizarea.

Descrierea calitățile personale ale studentului

Aceasta este urmată de o descriere extinsă a comportamentului și locul copilului în clasă, disciplina, performanță și organizare, alte calități personale (fie lider sau, dimpotrivă, se comportă în mod izolat și în afară, el organizator sau executant). Indicați dacă el are prieteni apropiați printre colegii săi. Marcați nivelul de dezvoltare morală a elevului și a moralității: ideea lui de prietenie, onestitate, trădare, conștiință și atitudinea față de muncă. Are o pasiune pentru unele dintre domeniile de activitate, fie că este vorba de o lungă perioadă de timp a face lucruri pe care le iubesc, dacă vizita secțiunea de interesant?

studii de relație

Caracteristici studenților ar trebui să indice atitudinea studentului de învățare: dacă există interes în ea, ce subiecte preferate de student înclinat mai mult umaniste sau exacte, etc. Descrie curios dacă un copil, caracteristicile sale psihologice, tipul de gândire cum au fost dezvoltate .. memorie. Precizați ce calități sunt bine dezvoltate, și asupra a ceea ce este nevoie de mai mult de lucru.

temperamentul elev

În continuare, descrie tipul de temperament la care studentul este, ce fel de starea de spirit predomină în școală, dacă acesta este supus emoțiilor și cum să le exprime. Judecă voința, curajul, simtul scopului, determinare.

În ultimul paragraf, rezumă informații, trage concluziile prezentate mai sus. Este dezvoltarea cursantului limitele pentru vârsta lui? Dă sfaturi generale și sfaturi pentru părinți și profesori de viitor, concentrându-se pe elemente care necesită o atenție specială din partea adulților.

Caracteristicile eșantionului pe o clasă de student

caracteristici ale studentului 4-in-class

școală secundară № 171

Vasilkovskogo Vasiliya Vasilevicha

Tyumen, ul. casa lui Lenin, 56 de metri pătrați. 158

Ucenicul dezvoltă curriculum la nivel secundar, fără conflicte, low-cheie și calm. Disciplina nu se rupe, care respectă cadrele didactice. Dezvoltarea fizică a copilului este normal, activ, implicat în artele marțiale. Probleme de sănătate aparent nu pe cont în specialiștii în sens restrâns concentrat nu este membru. Înălțimea și greutatea sunt normale.

El trăiește într-o familie completă, formată din tată, Vassilkovsky Vasily Ivanovich, născut în 1980 (un inginer în compania de construcții pod), iar mama, Vassilkovskaya Victoria Andreevna, născut în 1984 (casnică). Familie prosperă, condamnări nu au membri de familie, părinții interesați de performanța academică a copilului în școală, să participe la probleme organizatorice de clasă.

atmosfera psihologică în sala de clasă este progresul școlar satisfăcător la nivelul secundar. 26 de copii înscriși în clasa, inclusiv 15 băieți și 11 fete. A treia categorie de oameni perfect terminat șapte, încă cincisprezece copii au absolvit anul horoshist și patru elevi - satisfăcătoare. Vasile a organizat, îndeplinește sarcinile care îi sunt atribuite, executiv, conducerea nu este. Clasa C nu se ciocnesc. Băiatul are un prieten cu care își petrece timpul în adâncitură și după școală.

Pentru copii, timid, bine echilibrat. Inclinat la cele mai multe dintre științele exacte, este interesat de sport. Problema este subiectul lecturii. tehnica de mai jos normale de citire.

Copilul are un sentiment de scop, dar slab exprimate. Emoții arată viu, legat de termenii lor.

În general, copilul este bine dezvoltat, respectă toate standardele de dezvoltare mentală și fizică. Mental echilibrat, colectiv vizita copii este. Ar trebui să acorde o atenție la timiditate excesivă studenților, să continue să dezvolte abilități în științele exacte și de a îmbunătăți tehnica de lectură.

Mai sus a fost introdus caracteristicile medii de probă pe elev de școală elementară. Caracteristicile claselor student universitare și postuniversitare se face în aceeași ordine de idei, semnul distinctiv al o prejudecată mai mare asupra abilităților elevilor și predispoziție la anumite discipline. Specifică îndrumări pentru a alege direcția de învățare în învățământul superior și alegerea ulterioară a profesiei.

O dată pe caracteristicile studenților se face, aceasta trebuie să fie documentate, atribuie un număr de înregistrare și pentru a vă conecta documentelor de intrare și de ieșire. Caracteristicile de volum pe media ar trebui să fie pe o coală A4. Folosind recomandările de mai sus, și urmând exemplul elaborarea specificațiilor, vă puteți pregăti cu ușurință documentele necesare pentru fiecare elev din clasa ta.